一百四十五章：教學(xué)

　　《學(xué)習(xí)生》綜藝照常播出，武好應(yīng)為這部綜藝也小火一把。

　　之前粉絲又十幾萬，現(xiàn)在就有幾十萬了。

　　小衛(wèi)每天看著數(shù)據(jù)樂得開心，武好每天抱著劇本啃得認(rèn)真。

　　甚至還建立起了她的超話，小衛(wèi)每天都在蹲點搶簽到第一名。

　　武好的老年健康生活式起居依然沒有改變，只是偶爾會拉上小衛(wèi)一起。

　　武好看了一個星期的劇本，她把不太能了解的地方全部圈了下來。

　　抱著書就去找周老師去了。

　　她看著面前這個小院，外面的圍墻上種著一圈紅色的花。

　　小院子里也是擺滿了各種植物，旁邊還有一只成年的金毛。

　　它懶洋洋地趴在不遠(yuǎn)處，聽到有人來才睜開眼睛看了看。

　　還沒等武好按門鈴，它慢慢悠悠的打了個哈切走了過來嗅了嗅武好，然后把嘴伸出了欄桿示意讓武好摸摸它。

　　武好笑著伸手摸了摸它的腦袋，它舒服的咧開了嘴。

　　里面出來一個精神奕奕的老婦人，“呦，奇了怪了，大黃竟然沒有叫喚。”

　　武好聽到聲音站了起來笑著打招呼說道：“您好，我是來找周老師的。”

　　老婦人笑著打開了門，大黃連忙走過來在她的腿上拱了拱鼻子。

　　示意讓武好繼續(xù)摸摸它。

　　老婦人笑著說道：“你就是武好吧，老周跟我提起過你了，我是老周的老婆叫我周師母就好?！?p>　　武好微微鞠躬，“周師母好?！?p>　　周師母拉著武好進(jìn)了屋子，“老周，快出來，你說的小武來了。”

　　周老師從樓上走了下來，“來了?。】熳熳??！?p>　　武好順著他指的凳子上坐了下來。

　　前面是一套齊全的茶具，木質(zhì)茶臺閃閃發(fā)亮，一看成色還有亮澤就知道它的主人對它是十分上心。

　　周師母看向周老師問道：“拿什么茶？”

　　周老師走了過來坐到了泡茶的位置上，“就那餅普洱吧?！?p>　　“好嘞?！敝軒熌刚f著拿出茶葉放到了周老師的面前。

　　武好也不著急，靜靜的坐在對面看著周老師泡茶的動作。

　　他的泡茶動作看得出來很講究也很專業(yè)。

　　周國峰看著安靜專注坐在對面的武好，心里更加滿意了。

　　武好接過周老師遞過的茶杯，“謝謝老師。”

　　周師母靜靜坐在一旁觀察著武好，知道周老師把茶倒進(jìn)了每個人的杯子中。

　　武好拿起喝了一口品了品，雖然不是什么上好的茶葉但是口感很不錯。

　　周老師問道：“茶葉怎么樣？”

　　“挺好的，年份不久但是勝在口感順滑不澀，而且還有淡淡的花香，應(yīng)該是師母喜歡的茶葉吧?！?p>　　武好說出自己的評價后，周老師笑了起來。

　　“看吧看吧，我就說這丫頭絕對聰明吧！我的眼光絕對沒錯！”他看向周師母。

　　周師母笑著瞪了一眼他，“好了，夸人家聰明怎么還夸到自己身上了?！?p>　　周師母看向武好問道：“你怎么看出來的。”

　　武好放下杯子說道：“我看見外面的花了，您收拾的很漂亮?！?p>　　周師母果然聽到微微翹起了嘴角，“你怎么就知道是我收拾的？”

　　武好俏皮地眨了眨眼，“我猜的唄，反正都有一半的勝率?！?p>　　周師母睜大眼睛感到驚訝，沒想到還能這樣呢。

　　周老師卻不覺得奇怪，這丫頭肯定是知道才會說。

　　三人坐著喝了一會兒茶，周老師才開口，“劇本看得怎么樣？”

　　武好把劇本從包里拿了出來，又拿出兩個角色的總結(jié)和歸納。

　　里面寫滿了武好對角色的理解還有一些她靈感迸發(fā)時的小作品。

　　當(dāng)然也有不懂的地方，她都用紅筆圈了出來。

　　周老師拿了一份，又把另一份遞給了周師母。

　　兩人看了看她的角色總結(jié)時而皺眉時而點頭。

　　武好雖然不緊張，但是心里也還是有點想知道結(jié)果的。

　　兩位看完各自手里的又互相交換著看了一遍。

　　兩人看完后才看向武好，周老師滿意的點點頭，“挺不錯的，但是有些小細(xì)節(jié)的處理還是不都完美?！?p>　　周師母也說道：“分析的不錯，但是你這個一到細(xì)膩一點的情感部分，總覺得缺了那么點意思?！?p>　　武好也是這么覺得的，兩位老師拿著劇本給她講了一下午。

　　兩人又留下武好吃了晚飯，直到天黑武好才回了家。

　　武好躺到沙發(fā)上感嘆這學(xué)習(xí)的不易，動腦子也能耗費(fèi)不少體力。

　　這樣的日子一直持續(xù)到了試鏡那天。

　　馬姐載著武好到了試鏡的地方。

　　她雖然有許多要叮囑的話，但是看了看一旁一點也不緊張的武好，覺得她應(yīng)該也沒那么需要叮囑。

　　她拍了拍武好的肩膀，“走吧?！?p>　　武好坐在外面等待著工作人員點名。

　　很快就到了武好，她走了進(jìn)去，里面坐著一排。

　　導(dǎo)演晏文坐在中間，他看起來并沒有照片上那么嚴(yán)肅，反而笑瞇瞇地讓武好覺得有些親近。

　　她對著在座的各位鞠了一躬說道：“老師們好，我今天試鏡的角色是老師和商人?！?p>　　晏文看了看手上的紙問道：“這兩個角色可是有很大的區(qū)別，你能確定演好嗎？”

　　武好點頭表示自己沒有問題，然后就開始了表演。

　　武好選的兩個劇情都是比較有沖突的劇情，她很巧妙的避開了一些自己不擅長的情感線。

　　等到武好表演結(jié)束后，老師們鼓掌了起來。

　　晏文皺著眉頭用手撐著下巴，他看了看武好又看了看劇本，“你這兩個角色怎么都沒有選情感戲？”

　　武好也不想騙他大方說道：“因為我不擅長情感戲?！?p>　　前排的老師們對這個答案有些詫異又覺得這個演員也真是心大。

　　“那你繼續(xù)加演一場情感戲。”晏文放下劇本看著武好。

　　武好思考了一會兒，然后挑了一場自己比較擅長的情感戲演了起來。

　　本來這場情感戲放在一般情況來看應(yīng)該是可以的，但是有了之前的對比，眾人也明白了差距在哪里。

　　晏文有些不太滿意的看著她，“一個電影人物的情感情緒應(yīng)該是飽滿的多樣的，你覺得你能勝任這個角色嗎？”