019.控制實(shí)驗(yàn)
“控制...很有意思的技巧?!?p> 明天得意洋洋地向今天展示了‘控制’技巧,她操縱著白貓沿著別墅的外墻邊緣,來到了今天所在的二樓書房。
今天抱著白貓,輕柔地?fù)崦暮蟊?,白貓瞇著眼睛發(fā)出呼嚕聲,看樣子很享受。
白色人形漂浮在書桌上方,期待地看著今天,希望得到他的贊許。
今天沉吟幾秒:
“你控制了它的神經(jīng)中樞?”
明天用力點(diǎn)頭,今天懷中的白貓也把臉朝向他。
“有副作用嗎?神經(jīng)元不可再生,強(qiáng)行控制肯定會(huì)產(chǎn)生影響,你有沒有驗(yàn)證過?”
“啊,還沒有...”
明天低下頭,一行極小的尼諾文字漂浮在前方。
嘶——
靈能浪潮自今天身體噴涌而出,形成一圈光環(huán)。
光環(huán)清空了書房的所有靈能粒子。
接著他輕聲說道:
“結(jié)束控制,我們現(xiàn)在就來驗(yàn)證?!?p> “好的,哥哥?!?p> 聽到可以和今天共事,明天的心情高昂起來,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的七彩靈能粒子在她周圍閃耀。
“控制情緒,不要讓靈能逸散?!?p> ......
隔壁,昨天感知到了書房中的異常。
今天釋放的光環(huán)本身的存在就有能力影響到周圍的靈能環(huán)境。
原本雜亂無章的靈能粒子形成了一圈圈規(guī)整的靈能潮汐,集體躍遷,集體墜落,形成一道道美麗的七色光環(huán)。
“哎,什么都要我來學(xué)?!?p> 她走回沙發(fā),拿起從靈能研究所拿回來的數(shù)學(xué)書,找到書簽頁,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
明天學(xué)習(xí)的動(dòng)力在她從南空學(xué)者哪兒拿到第二本數(shù)學(xué)書消失殆盡,明天和昨天出自同源,學(xué)習(xí)的能力和天賦完全不缺。
但是,明天就是沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在連續(xù)好幾周的哀求,并且許下了很多的承諾后,昨天接過了明天的數(shù)學(xué)書。
從此之后,昨天在和明天的斗嘴中就沒有輸過,兩人終于初步分出了高下。
“她怎么不喜歡數(shù)學(xué)呢?明明很簡單啊。”
在昨天心中,數(shù)學(xué)等理科學(xué)科最簡單,只需要按照前人的步伐,一步一步推導(dǎo)公式,獲得結(jié)論即可。
而處理人事工作對她來說才是一個(gè)難題。
在監(jiān)理會(huì)的日常工作中,她都盡量避免親自決策,而是制定了一套方案交給手下的組長,讓他們自行處理。
加上偵測情緒和遠(yuǎn)程監(jiān)察的靈能技巧,她倒也游刃有余。
......
活動(dòng)室,深夜。
孤獨(dú)菁華被女生們簇?fù)碓谥行?,坐在軟軟的坐墊上,為她們講述學(xué)院之外的見聞。
活動(dòng)室中間孤獨(dú)菁華的三維投影滿臉笑意地叉腰站立,桌子上的食物被清掃得七七八八,很多還未喝完的飲料被遺留在玻璃杯中,色彩繽紛的彩燈被刻意調(diào)暗。
在活動(dòng)室的兩側(cè),數(shù)把步槍和大量手槍靜靜躺在槍柜中,每把槍上都有獨(dú)特的記號(hào),是灰谷學(xué)院士兵的趣味。
一般的標(biāo)記是簡單的劃痕,精致一點(diǎn)的用車床車出自己的名字。
而在槍柜里,有幾把槍的槍身上印刻了一個(gè)迷你人形,仔細(xì)看的話穿著打扮和外貌都與孤獨(dú)菁華此時(shí)酷似粉色系洋娃娃的外表相同。
當(dāng)然,也有刻印別的人和物。
一些理事長的狂熱粉絲會(huì)在自己的槍上刻上一塊世界棋棋盤,或者干脆是今天的頭像。
“在我的人生中,灰谷學(xué)院是最特殊的一個(gè)學(xué)院,你們也是最特殊的一批學(xué)生?!?p> 孤獨(dú)菁華微笑著從身邊女生手中接過果茶,輕抿一口還給女生,繼續(xù)講話。
“合眾資本的學(xué)院和托斯工業(yè)完全不同,我們那兒的學(xué)院很喜歡招收來自世界各地的學(xué)生,我當(dāng)時(shí)的那一屆就有三分之一的同學(xué)來自其他地區(qū)?!?p> “老師老師,有沒有托斯工業(yè)的?”
“托斯工業(yè),很少,我那一屆只有一個(gè)人,他比我要厲害多了?!?p> 閃爍的眼神顯示內(nèi)心的不平靜,孤獨(dú)菁華露出懷念的表情。
“有沒有今天理事長厲害?”
提到天才,灰谷學(xué)院的學(xué)生只認(rèn)今天,他仿佛超脫于世,獨(dú)孤求敗,無人能敵,簡直就是天才的代名詞。
孤獨(dú)菁華把胸前的粉色大蝴蝶結(jié)松開,露出灰色的內(nèi)衣。
她不確定地說道:
“我剛來灰谷學(xué)院,還沒有和理事長見過面,我不知道。”
她故意露出遲疑的表情,希望可以得到一些接近今天的途徑。
“我來幫你,老師!”
“我也可以!”
幾個(gè)女聲接連出現(xiàn),一位是后勤處的組長,一位是維護(hù)小組組長。
“我確實(shí)對理事長感興趣......這不會(huì)麻煩你們吧?!?p> 計(jì)劃通!
孤獨(dú)菁華伸長腿,整個(gè)人放松了下來,可愛無比。
“不是問題,我可以和處長說,她應(yīng)該不會(huì)拒絕老師。”
“那就謝謝啦?!?p> 孤獨(dú)菁華躺下,眼皮不自覺地開合。
中央空調(diào)吹出溫暖的風(fēng),活動(dòng)室內(nèi)的溫度比外界高出五度,讓人仿佛置于夏季最舒服的那幾天。
她在昏昏沉沉中溫和地對周圍的女生說道:
“都快點(diǎn)休息吧,明天還要上課呢,不上課的也有訓(xùn)練?!?p> ......
“強(qiáng)行控制果然有損害。”
凌晨,今天和明天站在快要死去的白貓邊,用靈能一寸一寸刨析它的身體和精神。
今天眼神冰冷,在靈能視野中,白貓的遍布全身的靈能流動(dòng)被扭曲,只有大腦部分還有靈能波動(dòng)。
這說明它的意識(shí)還未消失,但已經(jīng)無法控制身軀了。
它殘疾了,或者說自頭以下全部癱瘓。
明天周身的靈能波動(dòng)凝滯,散發(fā)出不安的氣息。
顯得有些愧疚。
在之前的實(shí)驗(yàn)中,她連續(xù)五次控制再取消控制白貓,第一次白貓的行動(dòng)變得遲緩,第二次幾乎無法行走,第三次白貓的右后腿無法行動(dòng),開始掉毛,第四次只能發(fā)出無助的叫聲,最后一次,它連叫聲都發(fā)不出,瑪瑙綠的眼珠中透露出無助和不解。
它不知道為什么自己的四肢,身體,呼吸接連在短時(shí)間內(nèi)脫離控制。
靚麗的白毛變得暗淡無比。
今天揮手,用靈能覆蓋白貓。
瞬間,白貓眼中的光消失了。
它沒有一點(diǎn)外傷,看樣子是自然老死的。
明天說道:
“哥哥,我們這么做是不是不好?”
今天神色晦暗,毫無情緒波動(dòng)。
“道德只適用于人類,這是他教給我的。
時(shí)間不夠了,我們沒有時(shí)間了?!?p> 今天低下頭,幾秒后,他重新抬起頭。
希望重新出現(xiàn)在眼中。
他歉意地對明天說道:
“抱歉,我不應(yīng)該讓你這么做,這是我的問題。”