首頁(yè) 科幻

科學(xué)與近乎魔法

第一章:能力

  (p.s.這章其實(shí)是4月1日寫(xiě)的,囤了好久)

  西歷2045年8月30日,這是一個(gè)偉大的時(shí)代(對(duì)比之前任意一個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō))。

  隨著靈能的普及,人類(lèi)迎來(lái)了又一次工業(yè)革命,大量超凡者層出不窮,他們可以...用意念讓紙漂浮起來(lái),然后就沒(méi)有然后了...

  雖然是超凡力量,但科學(xué)還是穩(wěn)壓一頭。(后面就不是了)

  (p.s.但是真的是科幻?。?p>  而此時(shí),一間出租屋里,唐明對(duì)著眼前一個(gè)奇怪的全息投影,問(wèn)道:“所以你說(shuō)精神力這種東西只是錯(cuò)覺(jué),真正起作用的是‘意識(shí)’這團(tuán)信息聚合物扭曲現(xiàn)實(shí)的結(jié)果?”

  “沒(méi)錯(cuò),信息確實(shí)可以對(duì)物質(zhì)世界加以干涉,創(chuàng)造出你們口中所謂的‘超能力’”

  唐明的眉頭皺了起來(lái),按照“《九年義務(wù)教科書(shū)超能力導(dǎo)論(上)》”中的說(shuō)法——“超能力是由精神力構(gòu)成的場(chǎng)對(duì)物質(zhì)起作用而在宏觀上產(chǎn)生的現(xiàn)象”“精神力是一種原理不明的場(chǎng),屬于一種物質(zhì)”

  而“啟蒙者”的說(shuō)法與書(shū)上內(nèi)容有很大偏差

  “從某種意義上來(lái)說(shuō),‘精神力’確實(shí)可以稱之為場(chǎng)”仿佛是看出了唐明的疑惑,自稱“啟蒙者”的全息投影開(kāi)口說(shuō)道:“因?yàn)樗c場(chǎng)的性質(zhì)很相近,但也僅僅只是像,本質(zhì)上還是信息”

  唐明把眉頭深深地皺起,雖然“啟蒙者”的話?cǎi)斎寺?tīng)聞,但是唐明不得不承認(rèn),也許他說(shuō)的是對(duì)的,畢竟,“啟蒙者”真的賜予了自己能力,雖說(shuō)很雞肋就是了。

  “好吧”唐明信了三分,“那...你到底是個(gè)什么東西?為什么幫我?”

  “我嗎?我不是個(gè)東西”“啟蒙者”說(shuō)道,“我就是你們口中的‘高等文明’”

  “的個(gè)體?”

  “不,我就是文明”

  唐明表示自己無(wú)法理解。

  “至于為什么幫你...只是一時(shí)興起罷了,很期待你能達(dá)到與我相同的高度,呃,‘一覽眾山小’,是這樣吧?”

  “額...話說(shuō),你們是怎么區(qū)分文明等級(jí)的?依靠能源利用率嗎?”

  “能源利用率啊,確實(shí)是我們還在低等文明時(shí)的分級(jí)方式,告訴你也無(wú)妨,隨著時(shí)間的推移,我們發(fā)現(xiàn)光速實(shí)在是太難跨越了,雖說(shuō)隨著虛數(shù)空間被發(fā)現(xiàn),光速壁壘被攻破了,但超光速確實(shí)困擾了我們幾萬(wàn)年,所以我們的分級(jí)方式是——光速以上,光速以下,當(dāng)然這比較粗略,細(xì)致可分為低光速,亞光速,超光速。至于為什么這么分,等到你以后碰到光速壁壘了,你就知道了”

  “那...最后一個(gè)問(wèn)題:這能力...有啥用?”

  “只要你發(fā)掘出它的潛力,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你撿到寶了”

  全息投影消散在空氣里...

  “算了”唐明看了看自己堆積如山的作業(yè),“哎——暑假過(guò)得真快”

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  上了大學(xué)之后,才算是真正跨入了超凡者的門(mén)檻,新增的超能力課,就是給同學(xué)們學(xué)習(xí)超能力的,不過(guò)這個(gè)宇宙終歸是科學(xué)在主宰,所以頻率也就一周兩次,如果是超能力重點(diǎn)大學(xué),則是當(dāng)主課一周5次上。

  唐明考上的其實(shí)...就是超能力大學(xué),雖然不是重點(diǎn)大學(xué),而且普通科目的分?jǐn)?shù)也就和普通大學(xué)一樣,但是,超能力的分?jǐn)?shù)線高的離譜,滿分10分,及格1分,而超能力大學(xué)要6分,足足6分!

 ?。╬.s.畢竟是科學(xué)主宰的宇宙,超能力超雞肋的)

  “呵呵”唐明回想起自己高考,其實(shí)本來(lái)自己最多考上2分,進(jìn)個(gè)普通大學(xué),但是,高三第二學(xué)期時(shí),他得到了“啟蒙者”給予的特殊能力,雖說(shuō)之后就沒(méi)見(jiàn)到過(guò)“啟蒙者”了(直達(dá)前天),不過(guò)他從此一飛沖天,高考超常發(fā)揮,以踩著分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)上了這所據(jù)說(shuō)是魔都最棒的超能力大學(xué),

  嗯,踩著分?jǐn)?shù)線。

  正因?yàn)槭遣戎謹(jǐn)?shù)線,所以輔導(dǎo)員才對(duì)唐明回家作業(yè)的正確率感到不可思議——幾乎全對(duì)。

  “你抄答案了?”冷欣雨好看的眉毛扭成一團(tuán),質(zhì)問(wèn)道。

  “冤枉啊,我昨日覺(jué)得自己茅塞頓開(kāi),下筆如有神”

  “你覺(jué)得這種鬼話我會(huì)信?”

  實(shí)際上唐明說(shuō)的是真話,通過(guò)增厚大腦皮層,唐明的思維速度確實(shí)快上不止一截。但這鬼話誰(shuí)會(huì)信?

  “大意了,應(yīng)該裝出非常努力的樣子然后在逐步提高成績(jī)的”唐明用自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)道。

  “你在那嘀咕什么?”

  “沒(méi)什么”

  算了,事已至此,就看一步走一步吧

  “過(guò)來(lái),這是今天的回家作業(yè),你先做了”

  那,到底該裝作很努力還是很輕松呢?

  “怎么了?不會(huì)做?”冷欣雨露出和善的笑容。

  幾分鐘后,認(rèn)真盯著唐明看的冷欣雨看著眼前幾乎滿分的作業(yè),思考到:莫非這家伙打算扮豬吃老虎?在他做題的過(guò)程中沒(méi)感應(yīng)到靈能波動(dòng),所以這份試卷可以確定是他自己做的。

  “扮豬吃老虎啊?”

  唐明嘴角抽了抽,自己真的是在前天才達(dá)到能力第二層的!借此才再次擴(kuò)張腦容量的!

  當(dāng)然,這話可不能說(shuō)出來(lái)。

  見(jiàn)唐明沒(méi)說(shuō)話,冷欣雨就當(dāng)他默認(rèn)了。

  唐明:冤枉啊!

  (p.s.說(shuō)回來(lái)還沒(méi)介紹主角的能力,不知各位可有看過(guò)《進(jìn)化的四十六億重奏》和《蟲(chóng)族是怎樣煉成的》,沒(méi)錯(cuò),主角的能力就是那個(gè),絕對(duì)控制自身的所有細(xì)胞,但是一旦細(xì)胞沒(méi)連接上就無(wú)法控制,所以蟲(chóng)海戰(zhàn)術(shù)是不可能了)

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