25 量子分化
就算是林興邦在整個(gè)研究所之中擁有著權(quán)威般的地位，而讓他去研究李志強(qiáng)所研究的項(xiàng)目，都沒(méi)有辦法能夠融會(huì)貫通。
不同的領(lǐng)域，完全就是兩種世界。
甚至在做研究的時(shí)候，沒(méi)有任何的一個(gè)共同點(diǎn)能產(chǎn)生交集，這就是科研之所以會(huì)有瓶頸難以攻克的重要原因。
王丹等人聽(tīng)到了林丹丹這樣說(shuō)之后，也開(kāi)始覺(jué)得心生愧疚。
“既然這樣的話，那能不能請(qǐng)林老師給我們分布一下，我們畢業(yè)所研究的方向以及課題呢？我們現(xiàn)在馬上就要面臨著畢業(yè)的考核了如果拿不出像樣的論文出來(lái)，我們真的會(huì)掛科，難以畢業(yè)！”
“是呀，我的家里面為了能夠跟我來(lái)這里面實(shí)習(xí)，早就已經(jīng)將家產(chǎn)變賣了，如果說(shuō)這一次我要沒(méi)有辦法順利畢業(yè)的話，恐怕會(huì)讓家里面所有的人都對(duì)我失望吶，他們這么多年以來(lái)的辛苦和所受的委屈就全都白費(fèi)了！所以這一次我不能輸！”
王旭淚含眼圈的說(shuō)著。
看著眼前林丹丹和林海等人并沒(méi)有作聲，幾個(gè)人都略微的失望了一下，將手中的資料準(zhǔn)備好之后，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備投入到工作之中。
“等一下！”
一直沒(méi)有說(shuō)話的林海，此時(shí)發(fā)出了聲音。
“你們這一次來(lái)的目的我已經(jīng)很清楚了，而且就是一個(gè)小小的論文而已，至于讓你們?nèi)绱说幕倚膯?？給我一些時(shí)間，我保證在你們配合我做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，將你們的論文全部搞定，并且順利通過(guò)考核！”
林海平淡的說(shuō)著。
本來(lái)心里早就已經(jīng)失望透頂?shù)膸讉€(gè)人，聽(tīng)到了林海說(shuō)的話之后，像是被瞬間點(diǎn)燃了希望。
那種大起大落的感覺(jué)，讓原本失去了神情的幾個(gè)人頓時(shí)變得激動(dòng)了起來(lái)。
可短短的激動(dòng)了幾秒之后，王旭卻略有擔(dān)憂的說(shuō)道。
“林老師，我們知道您的好心，只是我們現(xiàn)在相互之間所研究的課題并不是相通的，而且關(guān)于這一次畢業(yè)論文的審核也不是由我們部門來(lái)進(jìn)行負(fù)責(zé)的，所以。。?！?p> “的確呀，到時(shí)候畢業(yè)論文還需要一些認(rèn)證，我們是必須要有真材實(shí)料才能夠順利的畢業(yè)的，如果要是您為我們完成幾篇論文的話，恐怕沒(méi)有辦法通過(guò)真正的考核，到時(shí)候我們同樣沒(méi)有辦法畢業(yè)！”
王丹也是失望的說(shuō)道。
“這些問(wèn)題都不是你們需要考慮和顧慮的，只要你們聽(tīng)話輔助我的實(shí)驗(yàn)順利的進(jìn)行，我保證在短時(shí)間之內(nèi)將你們的論文全部搞定！另外這一次實(shí)驗(yàn)室之中最重要的項(xiàng)目就是可控核聚變的項(xiàng)目，這項(xiàng)技術(shù)由我來(lái)掌握，如果說(shuō)我要是想讓誰(shuí)畢業(yè)的話，相信他們會(huì)給我這個(gè)面子的！”
林海認(rèn)真的說(shuō)著。
“您當(dāng)真？”
王旭和王丹兩人異口同聲的說(shuō)道。
“當(dāng)然了！”
“謝謝林老師！”
二人激動(dòng)的說(shuō)。
而一方的林丹丹則是替林海有些著急的樣子，于是福爾在林海的身邊說(shuō)道。
“你這家伙總給自己找麻煩干什么，還沒(méi)有完全的把握就答應(yīng)他們？要知道每個(gè)領(lǐng)域的分工都不同，雖然說(shuō)你能研究出可控和巨變，但是其他方面你真的未必能夠做得出來(lái)，這不是想象那樣的簡(jiǎn)單！”
而聽(tīng)到了林丹丹的勸解之后，林海并沒(méi)有任何的改變而是笑了一下。
而這個(gè)舉動(dòng)則是讓林丹丹有些著急。
“林老師，那就麻煩你現(xiàn)在幫我們看看我們論文的方向是不是有什么錯(cuò)誤，還有我們的課題是否需要修改?！?p> 說(shuō)完之后，王旭和王丹兩個(gè)人就將手中的資料遞到了林海的面前，而林海就是接了過(guò)來(lái)觀看了一番。
“量子的衰減與守恒?！?p> 看到了這個(gè)課題之后，林海笑著搖了搖頭。
“這個(gè)課題就不要研究了，根本沒(méi)有什么研究的價(jià)值，而且你這樣的論文也沒(méi)有辦法做出數(shù)據(jù)，所以你還是將自己的方向改了吧？”
就連這些內(nèi)容還沒(méi)有看，林海就直接下出了這樣的定論。
“不是吧，林老師，我研究的這個(gè)課題可是現(xiàn)在主流的課題研究呀，現(xiàn)在很多的教授都認(rèn)為量子能轉(zhuǎn)化成分子，然后將能量進(jìn)行守恒的話，可以達(dá)到穩(wěn)定輸出的效果，這是現(xiàn)在很多人都想一直突破的一個(gè)研究項(xiàng)目！而且這個(gè)方程式我也已經(jīng)研究了很久，只是還有一些細(xì)節(jié)的方面沒(méi)有辦法妥善的處理完美，所以就一直擱淺在這個(gè)地方！如果說(shuō)要是能夠完美的將這計(jì)算的數(shù)字解答的話，相信我這篇論文就早就已經(jīng)完成了！”
王丹自信地說(shuō)著。
“是呀林老師，要不然您還是再看看呢，我們這次研究的課題的確是目前為止非常主流的課題，很多的學(xué)生都是朝著這個(gè)方向來(lái)進(jìn)行研究的，而且這樣的課題一旦研究成功的話，畢業(yè)的幾率將會(huì)大大的提升，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人很多教授都對(duì)這方面的課題有著非常濃厚的興趣，一旦有了突破也會(huì)產(chǎn)生一部分的轟動(dòng)的！”
王旭在一旁說(shuō)著。
因?yàn)橥跣窈屯醯蓚€(gè)人同時(shí)期的實(shí)習(xí)生，所以他們對(duì)相互之間所研究的這個(gè)課題幾乎是非常的了解的，而且在大方向的面前幾乎也都是一致的。
而且王丹的父母也是領(lǐng)域之中的人員，雖然說(shuō)在科研領(lǐng)域中并不是特別的有名氣，但是在術(shù)業(yè)的方面也是非常的專業(yè)的，他們所研究的這些能量分子可以利用在武器的制造方面，如果說(shuō)能夠達(dá)到一個(gè)能量的平衡問(wèn)題的話，相信新型的武器在不久之后就將被制造出來(lái)。
“林老師，您還是再仔細(xì)的看一下吧，我覺(jué)得我們這一次所研究的方向和課題應(yīng)該都是正確的呀，如果說(shuō)這最后的一些數(shù)據(jù)沒(méi)有辦法完成完美的對(duì)接的話，怎么會(huì)有這樣的課題出現(xiàn)呢？而且在這量子的分化區(qū)間之中，還有無(wú)限的可能和無(wú)限的碰撞，只是在計(jì)算的方面非常的復(fù)雜而已，我們現(xiàn)在需要的就是一個(gè)能夠?qū)⒘孔臃只团鲎仓螽a(chǎn)生的能量的計(jì)算，如果要是將這點(diǎn)完成了，我們的論文也就算完成了！”