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腦域危機:我真不想操縱世界

第二十六章:課堂上開外掛

  又是新的一天。

  早上,朱宇神清氣爽的站起來,煉體訣今天又有了精進!

  朱宇帶上了戶口本,準備等下去辦個身份證和銀行卡。

  出門吃了個早餐,去學校的路上,正好經(jīng)過陳雪小區(qū)門口。

  門口停了一部警車,有兩個警官站在小區(qū)門口說著話,周圍還有好幾個人在圍觀。

  朱宇心想:看來昨天晚上陳雪已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了家里被盜,所以今天報了警。

  也不知道JC發(fā)現(xiàn)什么線索沒有?

  朱宇不想引人注意,也沒有去打聽,若無其事的離開繼續(xù)往學校走去。

  .....反正有事也和自己無關(guān),最多,也是那個矮個子小偷有點麻煩。

  拋開這些想法,朱宇很快就到了學校。

  走到教學樓下,正好碰到江茈手里提著東西,跟著一位30歲左右、和江茈有5分相似的美婦從樓梯走下來。

  這難道是江茈的媽媽?

  朱宇也是第一次見到江茈媽媽??粗浅F?,神情有點冷傲,皮膚保養(yǎng)的很好!

  朱宇猜她們應該是來辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的!

  心里莫名就有些失落!

  昨天兩人才突破一些,今天就遇到這一幕!

  實在有點太快了,措手不及。

  朱宇似乎感覺到江芷媽媽的眼神,在自己身上掃了幾眼.....上面帶著一絲冷冽的意味!

  不過自己也沒有見過她???

  她也應該不認識自己吧?

  應該是錯覺!

  朱宇禮貌的朝江茈媽媽微笑了一下,卻被她直接無視了!

  心里有點不爽!

  雖然你人長的漂亮!而且還是個漂亮御姐!。。。

  呃,還和江芷長的那么像。。。

  可這些。。。也不是你就可以隨意無視我的理由!

  朱宇也不再看向她,轉(zhuǎn)而看向江茈,神色帶著詢問之意。

  江茈微不可察的朝他點點頭,意思是:沒錯,我今天就要走了,現(xiàn)在就是來辦手續(xù)的。

  朱宇眉頭微微一皺,看看她手上的東西:教室里的課本都收拾好全部帶下來了。。。

  那肯定沒錯了!

  江茈怕老媽發(fā)覺,沒敢表現(xiàn)出什么異常,腳步不停,稍微落后老媽幾個身位。

  走了幾步,趁著她不注意,連忙朝朱宇伸手示意了一下:電話聯(lián)系!

  朱宇點點頭,看著她們走遠,然后開始上樓。

  現(xiàn)在的自己還有太多事情需要抓緊時間做,以后和江茈的事情,慢慢來吧。。。還好電話聯(lián)系也比較方便!

  朱宇有點落寞的走進教室,發(fā)現(xiàn)李緣正看著自己,臉上露出一絲淺笑。

  朱宇強打起精神,朝她回了一個笑臉,說了句:“早??!”

  “你也早??!”

  簡單問候一下,然后坐到自己座位上,放下所有情緒,拋開雜念,開始學習昨晚沒有學完的化學課本。

  一旦進入深度模式,朱宇神情無比專注,腦域仿佛是高速運轉(zhuǎn)的精密儀器,一點點的記錄看到的內(nèi)容,分析里面的問題。。。一切井井有條!

  這樣的氛圍下,讓朱宇暫時忘記了所有煩惱,也包括....剛才那絲離別的愁緒!

  很快,剩下的化學課文被朱宇全部學完學透了。馬上,他又開始拿出語文書開始學習。

  這節(jié)課是班主任徐愛國的物理課。

  徐老師40多歲,中等身材,濃眉大眼,人比較嚴肅。

  上他的課,下面所有人都打起精神,一副都是認真聽講的好學生模樣。

  徐愛國很滿意大家的表現(xiàn)。

  于是在臺上講的更是滔滔不絕,揮灑自如。

  講到高興處,見所有人都聽的聚精會神,便有意檢驗一下自己講的效果。

  于是,他提了一個剛剛講過的問題,想點個人來回答!

  掃視一圈,看到那些平時成績比較好的人....就算了,他們即使答出來也檢驗不出真實效果。

  最后一眼看到朱宇,見這個平時成績一般、上課也不認真、經(jīng)常開小差的人,今天居然比其他人還專心。

  于是他就直接點了朱宇的名字,讓他回答這個問題!

  朱宇正拿著語文書,深度學習當中。

  突然聽到班主任叫自己的名字,回過神來,疑惑的看著他…

  不知道班主任叫自己干嘛?

  徐愛國看到朱宇發(fā)呆,感覺有點不對勁,他走了下來,看到朱宇桌上擺的居然不是他的物理書,而是語文書!

  心里馬上就是有點惱怒!

  我的課講的有那么差嗎?居然連我這個班主任的面子一點都不給!

  上我的課還敢看別人的書!雖然不是那些亂七八糟的東西…但是這也沒法ren!

  看到老徐臉色不對,朱宇有點尷尬,趕緊把物理書擺出來。

  “朱宇,我剛剛講的內(nèi)容你都聽懂了嗎?”

  徐愛國火氣上來了,明知故問的問朱宇…準備給他難堪。

  “老師,我都聽懂了!”

  朱宇一本正經(jīng)的回答著。

  愣了一下,見朱宇睜著眼說瞎話,徐愛國心頭更加火大。

  ‘那好!你就起來回答一下我剛剛提的這個問題!’

  仿佛是有點不好意思,朱宇撓了撓頭站起來,看著班主任:

  “不好意思,徐老師,我剛才沒聽清你提了什么問題。。。”

  下面的同學,一下子開始議論紛紛:

  握草,這個家伙又開始了!

  不懂就不懂唄,還要裝沒聽清!

  明明聽不懂就是算了,非死要面子硬撐!

  朱宇也是真牛!班主任的課居然也敢開小差!

  開小差就算了,被班主任當場抓住了他還要狡辯!

  。。。。。。

  已經(jīng)回到講臺的徐愛國,聽到朱宇這樣問,心里冷笑:你還給我演!

  好,今天就讓你徹底現(xiàn)原形!

  想到這,他又把剛才的問題說了一遍,然后氣定神閑的等著朱宇……出丑!

  可接下來,讓他驚掉下巴的事情出現(xiàn)了:

  朱宇聽了問題,沒有猶豫,馬上大聲開始回答起來。

  而且回答的問題清晰明了,步驟嚴謹。

  朱宇回答完后,曹愛國發(fā)現(xiàn):

  居然完全正確!

  老徐開始有點懷疑人生!

  要知道,自己剛剛提的這個問題,可不簡單??!一般人除非是尖子生,應該都很難回答出來!

  朱宇,他一個開小差、不聽講的人,平時成績也一般,竟然回答的這么漂亮!

  下面的人全都傻眼了,然后就是震驚!

  朱宇自顧自等著班主任確認最后結(jié)果。

  見他半天沒有動靜,又問了一句:

  “徐老師,這個解法您不太滿意嗎?要不,我再給您換一個方法解一次?”

  問完,朱宇又換了一種思路再回答了一遍!

  “。。。。?!?p>  小伙伴們又開始驚掉下巴!

  “牛掰,這家伙不會是作弊吧!開了外掛嗎!”

  “原來真的有奇跡?。∠裎疫@樣差的成績,不比朱宇差嘛,是不是也還可以被搶救一下呢?”

  段小山心里有點酸!

  要是換我上,我也。。。

  可能做的出吧?

  李緣心里暗暗松了口氣,然后是驚喜。。。

  。。。。。

  下課鈴響,班主任帶著一團黑線,匆匆走出了教室。

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