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開(kāi)局淪為丹奴,吃成絕世天才

第八十一章 同行游書(shū)院,各境觀一遍

  聽(tīng)了詩(shī)會(huì),林羽才發(fā)覺(jué),這內(nèi)容并沒(méi)有什么趣味。

  無(wú)非就是有大儒將最近三年以來(lái),載入詩(shī)墻的佳作,逐一分析,字句拆解。

  提煉其中感情,講解作詩(shī)填詞的方法。

  真說(shuō)起來(lái),就像是前世語(yǔ)文高考的古詩(shī)文鑒賞環(huán)節(jié)。

  上輩子高考就最討厭這道大題。

  著實(shí)是有些乏味了。

  作為六首名作的“原作者”,林羽的名字自然也在詩(shī)會(huì)之中多次出現(xiàn),大儒將他的作詩(shī)手法、意境堆疊,都夸了個(gè)天花亂墜。

  這也算是詩(shī)會(huì)之中唯一能聽(tīng)進(jìn)去的部分。

  不僅如此,周通的那首《憶得春夜喜雨有感》,以及通過(guò)周通賣出去的那兩首詩(shī),也都統(tǒng)統(tǒng)被搬上了詩(shī)會(huì),進(jìn)行分析。

  足足點(diǎn)評(píng)了近五十首詩(shī),方才結(jié)束。

  待到詩(shī)會(huì)結(jié)束,儒生們便各回各家了。

  林羽最后品了品清茶,也準(zhǔn)備離去時(shí),卻被一旁的陳賀給攔了下來(lái)。

  “林公子還沒(méi)去過(guò)我們白鶴書(shū)院吧?”

  他搖搖頭:“確實(shí)還沒(méi)去過(guò)?!?p>  “不如與我進(jìn)去轉(zhuǎn)上一圈?”

  林羽瞥了瞥臺(tái)下的劉薔,發(fā)現(xiàn)她還沉迷在大儒的講解中,不斷整理著手中的筆記。

  反正暫時(shí)沒(méi)事,于是點(diǎn)頭應(yīng)允:“如此甚好?!?p>  兩人一并下臺(tái),走進(jìn)了白鶴書(shū)院之中。

  書(shū)院里倒算清雅別致,進(jìn)門(mén)便有一池蓮花,正值夏季,芳香陣陣。

  映襯著綠水,頗有些嬌艷的美感。

  石子路分出一條岔路,可以看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一個(gè)亭子。

  兩位老者正對(duì)坐其中,相對(duì)弈棋。

  細(xì)細(xì)看去,二人身上的浩然正氣均是磅礴無(wú)比,充盈全身。

  深不可測(cè)。

  均是四品級(jí)別。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,竟平白在他心里生出一種生人勿近的感覺(jué)。

  讓他不愿靠近觀棋。

  想必是儒家的正法在起作用,影響了他的心理。

  暗暗心驚之間,兩人走過(guò)幾間學(xué)室。

  “書(shū)院弟子繁多,年齡差往往較大,但書(shū)院劃分學(xué)室很少以年齡劃分,往往以境界劃分?!标愘R指著學(xué)室中的弟子說(shuō)道。

  “這很合理。不同境界的修習(xí)內(nèi)容自然不同?!绷钟瘘c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  隨著陳賀的手指看去,林羽發(fā)現(xiàn)這里面的弟子竟沒(méi)有一個(gè)在讀書(shū)寫(xiě)字,而是每個(gè)人都在桌上擺放著某個(gè)物品,并且用眼睛直直地盯著它。

  有的人在眼前擺著盆栽,有些人在眼前擺著各式工具,有的人甚至擺著雞鴨魚(yú)肉在自己的眼前。

  “這些都是格物境的儒生?”

  “正是?!?p>  陳賀輕輕一笑:“格物境需要格物致知,從世間萬(wàn)物之中,鉆研出自然之理,世界之理,天地之理,這也是幫助催生浩然正氣的第一步?!?p>  林羽不停點(diǎn)頭。

  陳賀似乎想起了什么,補(bǔ)充道:“格物一境,各有各的過(guò)法,也經(jīng)常有些人會(huì)對(duì)著一些奇怪的東西格上半天。跟你一起來(lái)的那個(gè)周通,當(dāng)年就是對(duì)著茅廁格了一個(gè)多月,整日對(duì)著茅廁求真理,在儒生圈子里算是出了名?!?p>  林羽聽(tīng)完,不禁撓頭,有些尷尬。

  這樣出名,不就是所謂的“黑紅”嗎。

  換了他,真是不要也罷。

  不過(guò)想了想自己在人榜之上被人津津樂(lè)道的“怪劍俠”稱號(hào),頓時(shí)不知道該說(shuō)什么好了。

  連著走過(guò)幾間格物的學(xué)室,后面的屋子里,儒生們的學(xué)習(xí)過(guò)程,又變成了冥想。

  一個(gè)個(gè)的,閉著眼睛,端坐在各自的位置上。

  整個(gè)學(xué)室之內(nèi),都是鴉雀無(wú)聲。

  說(shuō)實(shí)話,這個(gè)場(chǎng)景,很難不讓林羽想到前世上課開(kāi)小差的場(chǎng)景。

  大家上課都閉著眼睛上,誰(shuí)知道有沒(méi)有人偷懶?

  他就感覺(jué)有幾個(gè)人恐怕已經(jīng)睡著了。

  “這是?”林羽好奇地問(wèn)道。

  陳賀微微一笑:“這里的儒生,都在進(jìn)行正氣境的修行。”

  他揚(yáng)了揚(yáng)手,繼續(xù)介紹道:“格物境格出所悟之理后,身體便可以開(kāi)始接收天地靈力,并在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為浩然正氣,而八品正氣境階段,就是要通過(guò)冥想,來(lái)讓浩然正氣充盈全身,達(dá)到護(hù)體之用?!?p>  “原來(lái)如此。”林羽輕輕點(diǎn)頭。

  儒家估計(jì)也是有著特殊的功法。

  其實(shí)這所謂的冥想,跟道門(mén)的打坐,是一樣一樣的。

  就是凝神定氣,專心致志,在體內(nèi)驅(qū)使靈力或是浩然正氣,順著功法的路子,走一個(gè)一個(gè)周天。

  殊途同歸罷了。

  走過(guò)這幾間屋子,再往前的屋子,便都是一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的儒生。

  “這想必就是執(zhí)筆境的儒生們了吧?”

  林羽輕輕一問(wèn)。

  這就太形象了。

  一個(gè)個(gè)都按著宣紙,拿著毛筆,瘋狂書(shū)寫(xiě)。

  “沒(méi)錯(cuò)?!标愘R點(diǎn)頭,“執(zhí)筆境便是通過(guò)書(shū)法和文章的學(xué)習(xí),感受浩然正氣的使用方式,并且形成一些正法?!?p>  “甚好,甚好?!?p>  林羽忍不住跟著點(diǎn)頭。

  不得不說(shuō),看著周通偶爾拿著紙筆,施展一些小伎倆的時(shí)候,他還是覺(jué)得頗為有趣。

  雖然在戰(zhàn)斗中也許派不上什么用場(chǎng),但是在生活中會(huì)營(yíng)造許多的方便。

  就是不知道周兄在逛青樓的時(shí)候,有沒(méi)有在自己的小腹位置貼一些字。

  比如什么“一夜一次,一次一夜”之類的。

  再走過(guò)這幾間學(xué)室,往后卻都是一間一間的空屋子。

  “這里怎么都沒(méi)人?”

  “這里便是詩(shī)心境儒生的修行之地?!?p>  陳賀笑著解釋道:“詩(shī)心境每月并不會(huì)全都是一起修行,講師會(huì)在每個(gè)月集中幾天,講解寫(xiě)詩(shī)的方法,點(diǎn)評(píng)大家的詩(shī)作。更多的時(shí)間,其實(shí)是讓學(xué)生們自由掌控,在生活中去感悟,尋找創(chuàng)作的環(huán)境。”

  “原來(lái)如此。”

  林羽輕輕點(diǎn)著頭,不禁想到了前世的攝影師課程。

  同樣也是上上課就得出去采采風(fēng)啥的。

  一個(gè)道理。

  “如果達(dá)到了五品立命境,往往有兩個(gè)選擇,一是選擇畢業(yè),出去游歷。第二則是留在這里,成為講師?!标愘R繼續(xù)講道,“我們書(shū)院的講師基本都是五品,只有我這個(gè)總講師是四品修為?!?p>  “除了這些固定的學(xué)室,還遍布了一些較大的廳堂,便是大儒們講解授業(yè)的地方?!?p>  林羽頷首,階梯教室嘛,懂的。

  目光一瞥,他卻是看到了一個(gè)緊鎖的屋子。

  “那里又是干啥的呢?”

  “哦,那里,是存放廢紙的?!?p>  “廢紙?”

  聽(tīng)到這個(gè)“廢”字,林羽不禁兩眼放光。

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