第110章 　自學(xué)能力如此強(qiáng)悍

　　　　辦公室里，還有其它的幾位老師在批改教案，各自忙著，花枝拿著筆，不慌不忙的寫著答案。

　　上一次，她是有所保留，不想表示得太過(guò)亮眼，一鳴太過(guò)驚人，就變成嚇人了。

　　可這一次，她是憋了一口氣，非要亮瞎眾人的眼，特別是胡剛成的狗眼不可，誰(shuí)讓他狗眼看人低。

　　于是，接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，花枝就埋頭在辦公桌前，提筆疾書，甚至旁邊有個(gè)女老師，還特意的提醒她一下，要不要上個(gè)廁所之類的。

　　“不用?！被ㄖ︻^也不抬，思緒一點(diǎn)也不受干擾，答得那個(gè)行云流水，猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。

　　連聶老師他們什么時(shí)候來(lái)的，在旁邊等了多久，花枝都不知曉。

　　等她把所有卷子滿滿的答完，才看見旁邊的幾位老師。

　　“答完了吧？現(xiàn)在可以交卷子，剩下的卷子，留著吃過(guò)午飯?jiān)倩貋?lái)答?！弊T校長(zhǎng)招呼她。

　　花枝看看卷子，一臉認(rèn)真：“我這些答完了。下午還有卷子要答嗎？”

　　饒了她吧，這也太多了，寫得手酸。

　　“你都答完了？”譚校長(zhǎng)驚訝，這可是四張?jiān)嚲戆。匆恍r(shí)半一張的速度，也得三四個(gè)小時(shí)才能答完，現(xiàn)在，花枝全部答完了？

　　“嗯，這些全答完了?！被ㄖλλΩ觳?。

　　譚校長(zhǎng)上前兩步，拿過(guò)卷子，果然不假啊，這幾張卷子，全部答完。

　　譚校長(zhǎng)激動(dòng)了，他連午飯都顧不上吃，自己拿著筆，就獨(dú)自一人在辦公室，加班加點(diǎn)的，批改花枝的卷子。

　　越批改，越心驚，這卷子，也答得太好了吧？書寫漂亮，字跡工整，關(guān)鍵是答案都正確，特別是數(shù)學(xué)這張卷子，花枝居然是全對(duì)。

　　全對(duì)，滿分？

　　譚校長(zhǎng)激動(dòng)得不敢想象，又找來(lái)另外的老師，幫忙再過(guò)過(guò)眼，看看是否批改錯(cuò)。

　　“確定沒(méi)錯(cuò)，答案完全正確？”確認(rèn)之后，譚校長(zhǎng)激動(dòng)得手舞足蹈，示意旁邊的老師：“快，快，把她上一次的試卷拿過(guò)來(lái)對(duì)比參考一下，這太令人驚喜了。”

　　上一次的試卷，很快就送了過(guò)來(lái)，譚校長(zhǎng)認(rèn)真的作著對(duì)比。

　　各科這次的分?jǐn)?shù)，明顯比上一次，穩(wěn)步提高了一大截，沒(méi)錯(cuò)，是穩(wěn)步提高，所有科目都有提高，最明顯的，就是數(shù)學(xué)，拿了滿分。

　　譚校長(zhǎng)陷入深深的思考中，果真，這花枝，還真是一個(gè)被埋沒(méi)的人材，她嫌老師教的太簡(jiǎn)單，自己在家自學(xué)成材，否則，沒(méi)辦法解釋啊。

　　一個(gè)村小都沒(méi)混完的，突然之間大放光彩，除了明珠蒙塵之外，沒(méi)別的解釋。

　　花枝依舊還是在聶老師家吃午飯，在沒(méi)正式入學(xué)前，她是沒(méi)有飯票，也沒(méi)在這兒搭伙，只能這么打擾聶師母了。

　　聶師母對(duì)她更熱情周到了，中午做的蘑菇湯，還不忘跟聶老師說(shuō)明：“這蘑菇，是花枝送來(lái)的，這孩子，簡(jiǎn)直是太客氣了，過(guò)來(lái)吃頓家常便飯，還想著要送些東西過(guò)來(lái)感謝?！?p>　　聶老師看向花枝的眼神，更是關(guān)懷倍至，這一個(gè)懂得感恩的學(xué)生，橫空出世，難道，真是他們明月中學(xué)的救星，明月中學(xué)要就此崛起？

　　不管成績(jī)?nèi)绾危欢ㄒ獎(jiǎng)穹T校長(zhǎng)，收下這孩子，他以他多年教書的名義起誓，他不會(huì)看錯(cuò)人，不會(huì)看走眼。

　　吃過(guò)午飯，聶老師帶著花枝，又回教學(xué)樓，他這才意外的發(fā)現(xiàn)，譚校長(zhǎng)一直在這兒等著。

　　“花枝同學(xué)，恭喜你通過(guò)測(cè)試，以后，你就是我們明月中學(xué)正式的學(xué)生，我馬上就給你辦理一切手續(xù)，你看，你什么時(shí)候能來(lái)上學(xué)？明天？”譚校長(zhǎng)跟花枝大聲宣布這個(gè)消息，他都恨不得花枝現(xiàn)在就入學(xué)算了，以免被別的學(xué)校給搶走。

　　“卷子改完了？”聶老師問(wèn)。

　　“改完了?！迸赃叺睦蠋熗瑯酉矚庋笱螅骸翱剂巳Ｗ罡叻职。貏e是數(shù)學(xué)，是滿分?！?p>　　“是嗎？”聶老師簡(jiǎn)直是太驚喜意外了：“進(jìn)步這么大？”

　　上次可沒(méi)看出有考滿分的潛力啊。

　　花枝同學(xué)非常謙虛的低下頭：“多虧聶老師借給我的那些資料，我回家認(rèn)真的學(xué)習(xí)，受益匪淺?！?p>　　聶老師更是吃驚得合不攏嘴。

　　就憑他給花枝的那些資料，花枝看過(guò)后，就能考滿分？

　　這是證明，她的自學(xué)能力，真的非常強(qiáng)？以往不上學(xué)，在家自學(xué)并非吹牛？

　　胡剛成在旁邊看著皺眉，這數(shù)學(xué)考滿分，英語(yǔ)考不及格，能說(shuō)明啥？

　　別以為，他沒(méi)看見，花枝上聶老師家吃飯，也別以為，他沒(méi)看見，早上這花枝提了一提籃的東西，鬼鬼祟祟的送到聶老師家去，這分明是走了后門，聶老師給她開了小鍋小灶，說(shuō)不定，還透了題給她。

　　胡剛成就這么帶著偏見，鉆在牛角尖中，不肯承認(rèn)他有錯(cuò)。

　　“你們都要收她入學(xué)，我也沒(méi)辦法反對(duì)。不過(guò)，我先申明，我的班級(jí)學(xué)員滿額，不要再加人。你們看把她分別的哪個(gè)班去？”胡剛成冷冷摞下這句話，端著自己的茶杯，憤然離去。

　　這擺明了，他是對(duì)花枝有意見，不會(huì)要花枝當(dāng)他的學(xué)生。

　　要知道，他是年級(jí)組長(zhǎng)，帶的班級(jí)，是全校最好的班級(jí)，他阻止不了花枝入學(xué)，難道，還不能阻止花枝進(jìn)入他的班級(jí)？

　　聶老師不管怎么對(duì)花枝另眼相看，可他不是班主任，也不知道該把花枝安排在哪一個(gè)班。

　　旁邊一個(gè)姓余的胖胖的女老師，沖著花枝笑瞇瞇道：“花枝同學(xué)，如果你不嫌棄，來(lái)我的班級(jí)怎么樣？”

　　“那怎么行？”譚校長(zhǎng)皺起眉頭。

　　他當(dāng)然是想把花枝安排在最好的班級(jí)，這樣才能發(fā)揮出最優(yōu)的效果，好好培養(yǎng)，才能考出好成績(jī)，給明月中學(xué)增光，可胡剛成拒絕，譚校長(zhǎng)也為難。

　　“為什么不行？”花枝對(duì)這個(gè)笑瞇瞇的余老師也挺有好感的：“我覺得去她的班級(jí)也不錯(cuò)啊。”

　　譚校長(zhǎng)苦笑：“實(shí)不相瞞，余老師的班級(jí)，是最差的一個(gè)班級(jí)。”

　　余老師笑著回答：“譚校長(zhǎng)，你可不能這么評(píng)價(jià)，有句話怎么說(shuō)，別欺少年窮，現(xiàn)在這些學(xué)生，看著是成績(jī)差了點(diǎn)，萬(wàn)一開竅了呢？就象花枝同學(xué)，以往沒(méi)來(lái)上學(xué)，在家自學(xué)，一樣的一鳴驚人？”