初二下學(xué)期，湖鎮(zhèn)中學(xué)終于有了自己的音樂(lè)老師琪琪，據(jù)說(shuō)這老師是專業(yè)的，從江城音樂(lè)系畢業(yè)后來(lái)教我們，學(xué)校第一時(shí)間把這來(lái)之不易的“寶貝”分配給了實(shí)驗(yàn)班五班和六班。
第一天上課，琪琪老師鵝蛋臉，身材凹凸有致，穿著牛仔褲，燙著一頭卷發(fā)，抹著淡淡的口紅，走進(jìn)教室，一陣香風(fēng)撲來(lái)，小男生們都沸騰了。那是他們進(jìn)入湖鎮(zhèn)中學(xué)以來(lái)，第一次看見(jiàn)這么時(shí)髦漂亮的女孩子，有些早熟的男孩甚至把琪琪當(dāng)成了YY對(duì)象，原來(lái)女人可以長(zhǎng)得這么好看。
第二次上課，琪琪老師帶大家到藝術(shù)樓頂層四樓教室，那里有個(gè)琴房（琴房一角有個(gè)隔斷，里面放著一些簡(jiǎn)易的行李，也是琪琪老師臨時(shí)的住處），放著一架鋼琴，琪琪讓大家分五列站好，她提前給大家介紹樂(lè)譜，鋼琴知識(shí)，然后坐下來(lái)，彈了一曲貝多芬的C小調(diào)第五交響曲《命運(yùn)》。琪琪老師彈得很投入。隨著樂(lè)曲的起伏，一頭卷發(fā)上下翻飛。有時(shí)候還會(huì)瞇著眼作陶醉狀。
可是班上的小男生們，只是在看琪琪的臉蛋和身材，根本沒(méi)看她怎么彈的。女孩們則嘰嘰喳喳地討論琪琪的服裝搭配。
一曲彈完，琪琪回頭看了看這些一臉茫然的孩子們，一聲嘆息。顯然，這是對(duì)牛彈琴。完全找不到任何共鳴。即便是從頭到尾認(rèn)真聽(tīng)講的成佳憶、李青萍也是一臉茫然。
“哎，我還真是不該回來(lái)。”琪琪老師自言自語(yǔ)道。
第三次上課前，琪琪老師安排李青萍去男生宿舍叫成佳憶。
李青萍站在男生宿舍門(mén)口，大聲地叫到，
“成佳憶，成佳憶！”
“怎么啦？”成佳憶趕緊從被窩里鉆出來(lái)。
“琪琪老師叫我們倆去琴房拿東西?！?p> “走吧?！?p> 兩人氣喘吁吁地跑到藝術(shù)樓四樓琴房，琪琪老師指著地上的兩大包，對(duì)他們說(shuō)，
“佳憶、青萍，這包是簫，這包是笛子，簫發(fā)給男生，笛子發(fā)給女生，一人一支。這包是笛膜，笛膜要貼在笛子左端第二孔上。得等笛子發(fā)到每個(gè)人手上之后，再讓大家貼上去。今天下午的音樂(lè)課前，發(fā)給大家。另外，青萍，這是琴房的鑰匙，你和佳憶以后下晚自習(xí)了，可以來(lái)琴房練習(xí)，我把你倆教會(huì)了，你們?cè)俳檀蠡?，這些樂(lè)器除了上課時(shí)間之外，課后也得練，咱們先定晚上9:30到10:30吧，除了練簫和笛子，也可以練琴，彈一些簡(jiǎn)單的曲子。我要沒(méi)回來(lái)，你們自己開(kāi)鎖。”
“好嘞。”青萍接過(guò)鑰匙。
第三次音樂(lè)課，讓二（五）班的孩子終身難忘，琪琪老師教大家吹《世上只有媽媽好》，簡(jiǎn)單易學(xué)，第四次課，大家學(xué)的是《送別》，第五次課學(xué)的是《上海灘》。第六次課，還是《上海灘》。第七次課，琪琪老師沒(méi)有來(lái)，第八課，也沒(méi)有來(lái)，再后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了。
沒(méi)辦法，鄉(xiāng)村的野孩子們從小缺乏藝術(shù)熏陶和音樂(lè)細(xì)胞，琪琪老師從原來(lái)的老師那里要到了一批不用了的舊簫和笛子，認(rèn)真洗凈了給孩子們用?？偹阌辛它c(diǎn)人間煙火氣。孩子們也能入手。
成佳憶和李青萍下晚自習(xí)后，就會(huì)去琪琪老師那練會(huì)，琪琪會(huì)給他們講弘一法師李叔同的故事，講《上海灘》許文強(qiáng)和馮程程的故事。與音樂(lè)相較，大家更愛(ài)聽(tīng)故事。
“我要是李叔同，就不會(huì)出家，這么有才華的一個(gè)人，多可惜啊?！背杉褢浾f(shuō)，
“我要是馮程程，打死也不會(huì)嫁給丁力，和一個(gè)不喜歡的人在一起生活，有什么意思?！?p> “哎，你們是不知道，生活有時(shí)候很無(wú)奈?！辩麋骼蠋熼L(zhǎng)嘆一聲。
百無(wú)聊賴的琪琪老師有時(shí)候也看看小說(shuō)，青萍曾在她床頭看到一本《七禽掌》，還不經(jīng)意翻看了幾頁(yè)，不過(guò)里面的描寫(xiě)比較細(xì)膩，看得青春期的李青萍耳熱心跳。有時(shí)候，李青萍還會(huì)留下來(lái)和琪琪老師一起睡，兩人像小姐妹般說(shuō)著悄悄話。
兩個(gè)月后，當(dāng)成佳憶和李青萍再次上樓練琴的時(shí)候，琪琪把琴房的另外一把鑰匙也交給了他。
“佳憶、青萍，老師要走了，這第一把鑰匙我已經(jīng)給青萍了，第二把就給你吧，以后下晚自習(xí)了，你們可以來(lái)這里練琴，吹吹笛子，吹吹簫。”
“老師，你要去哪？”
“我去河縣一中教音樂(lè)了，湖鎮(zhèn)這邊，還是學(xué)習(xí)更重要，音樂(lè)這些輔課等以后有條件了再學(xué)也來(lái)得及?！?p> “老師，我們以后可以去看你嗎？”李青萍不舍地問(wèn)。
“可以啊，不過(guò)現(xiàn)在不要來(lái)，等你們考上河縣一中了，再來(lái)找我哈。呃，這只簫送給佳憶，這幾本書(shū)送給青萍吧，早知道你偷偷看過(guò)幾頁(yè)，拿去吧。不過(guò)只能在周末看，別耽誤學(xué)習(xí)?！辩麋骼蠋熡檬贮c(diǎn)了一下青萍。
李青萍吐了下舌頭，接過(guò)書(shū)，一本是《七禽掌》，另外還有幾本瓊瑤的小說(shuō)。
成佳憶接過(guò)簫，碧玉油亮。居然是一只玉簫。