【模擬結(jié)束】
【獲得基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì):150副本點(diǎn)】
【獲得額外獎(jiǎng)勵(lì):能量方塊（1周/份）】
【副本點(diǎn)數(shù):300】
“額外獎(jiǎng)勵(lì)存放在系統(tǒng)背包，請(qǐng)訓(xùn)練家進(jìn)行領(lǐng)??！”
【能量方塊（熊寶寶特制版）】
【簡(jiǎn)介:由高級(jí)培育家為熊寶寶特別定制的高級(jí)能量方塊】
【作用:熊寶寶成長(zhǎng)速度大幅度加快，力量和體力成長(zhǎng)大幅度加強(qiáng)，其余能力成長(zhǎng)小幅度加強(qiáng)】
【份量:1周】
小楓直接從床上坐了起來，從抽屜拿出自己買的能量方塊，再將模擬器獎(jiǎng)勵(lì)的能量方塊取了出來。
經(jīng)過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)兩者的色澤有明顯的區(qū)別。
小楓嘗試咬了一小口，發(fā)現(xiàn)模擬器的能量方塊，味道也更濃郁一點(diǎn)。
熊寶寶聞到了味道后，也開始蠢蠢欲動(dòng)，但小楓決定明天再喂給熊寶寶，方便將兩者的效果完整記錄下來。
無視了熊寶寶幽怨的眼神，小楓來到書桌，將這次模擬的過程和收獲記錄在“模擬日記”，再和前兩次的模擬記錄匯總。
“經(jīng)過測(cè)試，現(xiàn)實(shí)的想法能夠影響到副本的模擬，不同想法會(huì)生成不同結(jié)果，這點(diǎn)可利用；具體規(guī)律不明?！?p> “第一次獲得的副本點(diǎn)數(shù)為100，第二次為50，第三次為150”
“第二次模擬，熊寶寶等級(jí)得到了提升，副本點(diǎn)數(shù)卻不升反降，第三次模擬，熊寶寶等級(jí)沒有提升，副本點(diǎn)數(shù)卻比第一次要多，由此證明副本點(diǎn)數(shù)的計(jì)算與精靈等級(jí)是否提升無關(guān)。（備注：精靈等級(jí)獲得提升后，實(shí)力會(huì)有些虛浮，必須要通過訓(xùn)練才能轉(zhuǎn)化成實(shí)際戰(zhàn)力）”
“第一次模擬共擊敗2只新手級(jí)精靈，5只普通級(jí)精靈；第二次共擊敗9只新手級(jí)精靈，普通級(jí)精靈無；第三次共擊敗6只新手級(jí)精靈，10只普通級(jí)精靈?！?p> “將新手級(jí)精靈假設(shè)成x，將普通級(jí)精靈假設(shè)成y，2x+5y=100，，9x=50，6x+10y=150…………”
“無法計(jì)算，計(jì)算失敗”
“…………”
“經(jīng)過重新整理，我有了一個(gè)推測(cè)，副本點(diǎn)數(shù)是否存在保底機(jī)制?”
“如果存在保底，保底點(diǎn)數(shù)為?”
“……”
“將保底點(diǎn)數(shù)假設(shè)為z………
z+2x+5y=100
z+9x=50，
z+6x+10y=150……”
“經(jīng)過計(jì)算，推測(cè)成功”
“得出結(jié)果:目前副本保底點(diǎn)數(shù)為50，擊敗1只新手級(jí)精靈不會(huì)獲得副本點(diǎn)，擊敗1只普通級(jí)精靈可獲得10副本點(diǎn)”
“由此引出一個(gè)推測(cè)，副本點(diǎn)的獲得與計(jì)算是否與登記精靈的實(shí)力有關(guān)?暫且不明?！?p> “副本免費(fèi)挑戰(zhàn)次數(shù)用完后，發(fā)現(xiàn)可以用副本點(diǎn)生成挑戰(zhàn)次數(shù)，目前是100點(diǎn)1次，目前一天只能模擬兩次”
“副本點(diǎn)數(shù)目前的唯一用途在于兌換模擬次數(shù)；后續(xù)是否有其他用途不明，盡管如此，副本點(diǎn)數(shù)多多益善?！?p> “在第三次模擬中，發(fā)現(xiàn)在副本存活一天就可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)能量方塊，獎(jiǎng)勵(lì)存放在系統(tǒng)空間……經(jīng)測(cè)試，系統(tǒng)空間只能存放系統(tǒng)物品……”
“不知額外獎(jiǎng)勵(lì)是否可以重復(fù)領(lǐng)取，存活更多天數(shù)是否有其他獎(jiǎng)勵(lì)，是否存在其他額外獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)成條件……”
“通過目前額外獎(jiǎng)勵(lì)的達(dá)成條件，初步推測(cè)，副本的挑戰(zhàn)模式為生存；通關(guān)條件依舊不明，需要更多的模擬測(cè)試?！?p> “下次模擬將爭(zhēng)取存活更多天數(shù)，擊敗更多普通級(jí)精靈，獲得更多的副本點(diǎn)數(shù)和額外獎(jiǎng)勵(lì)，將熊寶寶的等級(jí)提升……”
“完畢”
…………
小楓將這本筆記藏好后，回到床上，帶著對(duì)未來的憧憬，逐漸入睡。
一夜無話……
太陽(yáng)照常升起，又是陽(yáng)光明媚的一天。
小楓今天格外有動(dòng)力，提前起床進(jìn)行晨跑，晨跑結(jié)束后將熊寶寶叫醒，將系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的能量方塊，交給熊寶寶食用。
根據(jù)熊寶寶反饋，新的能量方塊味道更好，吃完后，感覺渾身充滿了力量，熊寶寶甚至少見的提出要主動(dòng)訓(xùn)練，用以交換更多的能量方塊。
之后跟著熊寶寶進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí)，小楓觀察發(fā)現(xiàn)，熊寶寶的耐力似乎有了些許提高，原本訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)左右就累趴的熊寶寶，這次多堅(jiān)持了十分鐘，新能量方塊的效果明顯；這也讓小楓見識(shí)到了金手指的威力，對(duì)接下來的模擬，小楓產(chǎn)生了更多的想法。
…………
中午在進(jìn)行午休后，小楓開始了新的模擬。
【副本點(diǎn)數(shù):300--200】
【第一天……你朝著森林的正北方走去】
【你小心謹(jǐn)慎沿著某條河流前進(jìn)，……熊寶寶陸續(xù)擊敗了5只新手級(jí)精靈，10只普通級(jí)精靈……】
【你發(fā)現(xiàn)了大量的野生樹果，成功度過第一天】
【第二天，由于你沿著河流前進(jìn)，并未迷路】
【河流蹦出一條新手級(jí)鯉魚王，被熊寶寶擊敗】
【……熊寶寶陸續(xù)擊敗12只新手級(jí)精靈，3只普通級(jí)精靈……】
【你成攻渡過了第二天】
【第三天……你在河邊遭遇了釣魚少年】
【釣魚少年對(duì)你提出精靈1vs1精靈對(duì)戰(zhàn)，你被迫應(yīng)戰(zhàn)】
【釣魚少年派出了普通級(jí)角金魚，你指揮熊寶寶將角金魚輕松擊敗，熊寶寶的等級(jí)獲得提升，27--28】
【釣魚少年對(duì)結(jié)果表示不服，喊來了釣魚大叔】
【釣魚大叔派出了精英級(jí)金魚王……】
【熊寶寶體力不支，被釣魚大叔的精英級(jí)金魚王擊敗】
【釣魚少年和釣魚大叔揚(yáng)長(zhǎng)而去】
【由于你沒有其余可戰(zhàn)斗的精靈，副本挑戰(zhàn)失敗】
【你的眼前一片漆黑……】
【恭喜你擊敗首位訓(xùn)練家】
【熊寶寶領(lǐng)悟了新的技能】
【模擬結(jié)束】
【獲得基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì):200副本點(diǎn)】
【獲得額外獎(jiǎng)勵(lì):副本可登記精靈數(shù)量+1】
【副本點(diǎn)數(shù):400】
“副本還會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練家；擊敗訓(xùn)練家的精靈，獲得的副本點(diǎn)數(shù)貌似會(huì)翻倍……”小楓皺著眉頭思考道。
突然想到了什么，小楓拿出精靈圖鑒對(duì)著熊寶寶進(jìn)行掃描，發(fā)現(xiàn)熊寶寶學(xué)會(huì)了本系技能劈開。
原先熊寶寶掌握的高級(jí)技能只有格斗系技能劈瓦，這還是來自小楓父親留下的訓(xùn)練秘籍，花費(fèi)了近一個(gè)月才掌握；現(xiàn)在隨著熊寶寶的升級(jí)，終于又學(xué)會(huì)了新的技能，而且是十分契合熊寶寶的一般系。
小楓想到這里，情不自禁笑出了聲，惹來熊寶寶仿佛看傻子的眼神。
小楓這么高興的原因，是因?yàn)樵谶@里，沒有直接使用就能學(xué)會(huì)的技能光碟，精靈想要學(xué)習(xí)新的技能并不容易，除了靠自己領(lǐng)悟外，只能通過學(xué)習(xí)秘籍，辛苦訓(xùn)練獲得。
而精靈學(xué)習(xí)技能的速度也跟精靈本身的資質(zhì)天賦、訓(xùn)練家掌握的資源、秘籍的完整程度等息息相關(guān)。
至于“副本可登記精靈數(shù)量+1”，小楓表示囊中羞澀，以后再說。
…………
小楓稍微平復(fù)了下心情，直接開啟了新的一次模擬。