次日一早，劉遙端著粥碗找到梅先卓，跟剛開始吃上早餐的梅地主一起享用工作早餐。
劉遙點(diǎn)點(diǎn)頭，問起村里的武備。在接受這個時空的人影響的同時，他也在影響著周邊的人?，F(xiàn)在梅家也習(xí)慣了見面點(diǎn)點(diǎn)頭的簡易模式，不再堅(jiān)持男拱手女萬福。
“沒啥武備……或者說，都是武備。有力氣的都是兵，不管男女老幼。各家都有兵器，喜歡用啥就用啥?！?p> “有沒有遠(yuǎn)程武器……就是炮啊投石車啊之類的？”
“沒有！咱又不造反，置辦那些干啥？這里也就是防生苗，防土匪?！?p> “官府呢？”
“官府怎么防？瓊州府有三千兵呢！”
“那弓弩之類的多不多？”
“全村有二十來件。弓弩各半。平時打獵也靠它?！?p> “刀槍之類兵器有多少？”
“七八十件總是有的。還有梭鏢，趙家喜歡用，扔得挺準(zhǔn)。他們家有百來?xiàng)U梭鏢?！?p> “有啥訓(xùn)練么？”
“一起練的沒有，都各玩各的。”
“皮甲這樣的東西呢？有多少？”
“就我有一件。大家都沒啥護(hù)著的。”說到這里，梅先卓沉吟了一下：“都說咱們村能打，這考慮還是不周到啊?！?p> “咱村里有人去行軍打仗過的么？”
“沒有。就是縣里也只有一個賀典吏，以前去過廣西平亂。就他一個人活著回來了?！?p> “再問一個事情。要是我造出很好的兵器，有銷路么？”
“有是有，不會多。誰沒事一堆堆買這個？一個村買個三五件的。你鋼鐵都沒有怎么造？咱們?nèi)h的鐵器加在一起也沒多少。”
“嗯，鋼鐵，我會有的。你說咱村要不要搞點(diǎn)武備？”
“誰說不是呢。可是沒個頭緒啊。”
“等著，收成上來了我來搞。這幾天你先讓大家警醒點(diǎn)兒。稻子要熟了，我怕有變動。另外，村里的幾個孩子我打算教他們學(xué)點(diǎn)打仗的東西，你看行不行？”
梅先卓一聽之下，立即站定，深深一躬：“先生所學(xué)，我還只能見到萬分之一，都是經(jīng)世致用、經(jīng)天緯地之學(xué)?！?p> 劉遙正色回答道：“梅先生。我自然是能夠教給孩子們一些東西。只是，學(xué)了這些東西，難免要面對一些本來不會面對的事情。就像，就像做了水手，淹死的機(jī)會就多了?！?p> “此地并不太平。我們肯定要多打糧食，多曬鹽，發(fā)家致富。可是如此一來，打主意的人也會多。危險(xiǎn)不是你躲著就能躲過去的。”梅先卓神色坦然地說道。
兩人正在商量，梅家駒一瘸一拐地走了過來：“爹，先生，我能走了。我也要學(xué)行軍打仗”。
看著兒子，梅先卓對劉遙說：“這個孩子的命是你救回來的……”
劉遙急忙打斷他：“所以不能再在我的手里丟了。我會教他，我也會盡量保護(hù)他?！闭f著拍了拍小梅的肩頭：“好好休息，明天開始上體育課?！?p> 小梅歪了一下，穩(wěn)住身體，咧開嘴笑了。
“昨天的事情你們都看到了。還好他們不是來生事的?！币蝗汉⒆釉跁窆葓錾险局瑒⑦b一臉嚴(yán)肅地對大家說。
“不好說。要不是李伯伯、我爹和先生鎮(zhèn)住了他們，這事怕不是這個樣子?！泵芳荫x站得筆直，開口應(yīng)到。
“有道理，這個世界到處都有危險(xiǎn)，所以我們要學(xué)行軍打仗之法，以備不測。這萬事都有方法，有方法和沒方法之間區(qū)別很大。現(xiàn)在我有好的方法，可以抵擋作亂之人，可以上陣殺敵，你們要不要學(xué)？”
“要！”孩子們異口同聲，中氣十足。劉遙心里卻一點(diǎn)也激動不起來，這幫孩子中有些人的狀況實(shí)在太差了。那個賀老五，手腳就像麻桿。曬谷場邊還站著他的弟弟賀老六，整個人就像筷子上插了個蘋果，沒有被選中，只能在一邊眼巴巴地看著。
“要學(xué)殺敵，就要做軍人。就像做學(xué)問就要做書生一樣。每行都有規(guī)矩。”
“軍人是什么？瓊州府神機(jī)營一樣么？”
“有點(diǎn)像，但是不是一回事。我說的軍人和瓊州府軍，就像老虎和貓的區(qū)別一樣?！?p> 男孩子們都躍躍欲試?！跋壬?，我信你。就像你種稻子和我爹和別人都不一樣?！壁w飛反應(yīng)很迅速。
“好，我來跟你們說第一件事，那就是做軍人凡事都要有規(guī)矩。吃飯睡覺都和外面不一樣。凡是違反規(guī)定的，輕則軍棍，重者殺頭?！?p> 孩子們神色一凜，都站得更直了。劉遙拿起一張紙，念道：“這是戚繼光的兵書。你們都知道他帶兵入神。聽聽戚家軍是怎么帶兵的?！?p> “臨陣詐稱疾病者，斬首；臨陣拋棄軍器者，斬首；鳥銃手演習(xí)或?qū)崙?zhàn)中開槍早了的，斬首；隊(duì)長若發(fā)現(xiàn)不告發(fā)的，一并斬首；近戰(zhàn)兵負(fù)責(zé)保護(hù)鳥銃手，若鳥銃手陣亡，斬首償命；凡臨陣退縮，允許甲長割兵耳，隊(duì)長割甲長耳，哨官哨長割隊(duì)長耳，把總割哨官哨長耳。收兵回營，查無耳者，斬首；一人退卻則一人被斬首，全隊(duì)退卻則隊(duì)長被斬首，隊(duì)長殉職而全隊(duì)退卻則全隊(duì)被斬首；”
這嚴(yán)酷的軍規(guī)讓孩子們說不出話來。劉遙放下紙片，說道：“這就是軍隊(duì)。每個人都不愿死?？墒擒娙司褪侨プ瞿闼牢一畹氖虑?。這個時候任何人都可能會退縮。軍紀(jì)就是要讓你明白，前進(jìn)可能死，但是死也死得榮耀，如果不死，你就會立下莫大的功勛；而后退，只會死，并且死得非常恥辱。當(dāng)然，現(xiàn)在我們在一起，還不能叫軍隊(duì)，只能算是一所軍校，就是學(xué)習(xí)軍事知識，學(xué)習(xí)做一個軍人的學(xué)校?！?p> “請問先生，軍校和軍隊(duì)有什么不同？”孫壯像課堂一樣舉手發(fā)言。
“軍隊(duì)和軍校沒有別的不同，只有一個，那就是，軍隊(duì)要上陣殺敵，流血犧牲。長官一聲令下，士兵就要迎著刀槍沖上去。其它，都一樣?！眲⑦b盡快離開這個話題，接著說：“那么現(xiàn)在，我要你們做的第一件事情就是，選擇離開還是留下。不是每個人都適合做軍人，不是每個人都愿意面對死亡。離開是很正常的?！?p> 沒有人離開。風(fēng)吹過人群，有衣角飄動的聲音，但是沒有人移動。
“很好，從今天開始，你們就是開始學(xué)習(xí)做軍人了，也開始學(xué)習(xí)成為一支軍隊(duì)。在軍隊(duì)里，人都有職位；人群都有組織。進(jìn)入軍隊(duì)的，都叫做士兵。5個士兵為一伍，3個伍為一班。士兵只聽伍長和上級的命令，其它誰都不聽。一聲令下，水里火里都得去?！?p> 劉遙停頓了一下，讓大家理解一會兒，又說道：“現(xiàn)在你們這14歲以上的男娃一共是15個，剛好就是一個班，叫做第一班。伍長自己選，三個伍長再選班長。14歲以上的女娃都是護(hù)士和醫(yī)生，叫做醫(yī)務(wù)兵。不到14歲的，不管男女，都叫訓(xùn)練兵。醫(yī)務(wù)兵和訓(xùn)練兵娃和編成一個班，叫做第二班，由劉滿做班長。喊人要喊職位，或者職位加名字。”劉遙對著孫壯叫道：“士兵孫壯！”
“……哎?！?p> “要說是，先生！你回答我也要回答職位。我和其它軍隊(duì)外面的人，都叫先生女士。再來。士兵孫壯！”
“是，先生！”
“很好。接下來教你們坐站走的姿勢?！?p> 兩個小時后，一隊(duì)男孩整齊地站在平地上，身姿跟平時的樣子已經(jīng)大為不同，身旁都垂著一根2米長的木棍。
“各伍伍長！”
“是，先生！”
“帶著你的士兵跑到我家，再跑回來！”
“是！先生！”
梅家駒沒有跑，扶著樹做下蹲訓(xùn)練。他的腿還沒有完全恢復(fù)。半小時后，一個班的人七零八落地回來了。趙飛和孫壯跑在前面，他兩分別是第二伍和第三伍的伍長。其他士兵們在后面拖了很長的一串。梅家駒雖然還沒有恢復(fù)，看來威望還是挺高，被選為第一伍的伍長和班長。
劉遙皺著眉頭看著他的兵，吩咐道：“班長梅家駒，你先給第二伍伍長和第三伍伍長各打5軍棍，然后選擇一位伍長打你5軍棍”。
“報(bào)告先生，班長梅家駒有問題！”
“允許提問?！?p> “請問打軍棍的原因?！?p> “軍官沒有和他的士兵在一起。”
“明白了先生?！?p> 5分鐘后，梅家駒一拐一拐地走了過來。
“報(bào)告先生，班長梅家駒有問題！”
“允許提問?！?p> “先生不是軍人嗎？”
“不是軍人?！?p> “我們是軍人。軍人可以聽命于不是軍人的人嗎？”
劉遙非常意外地看了看梅家駒，抬頭看看已經(jīng)全部跑回來的30多個孩子，深吸一口氣，說：“整隊(duì)?！?p> 一個班的整隊(duì)時間花了一分鐘，這讓劉遙有些失望。他走到隊(duì)伍正面，向梅家駒發(fā)問：“班長梅家駒，向我報(bào)告整隊(duì)情況?！?p> “報(bào)告先生，我班全部到齊?！?p> “班長梅家駒，重復(fù)剛才你的提問。”
“請問先生，我們是軍人，先生你說自己不是軍人。軍人可以聽命于不是軍人的人嗎？”
“各位士兵、醫(yī)務(wù)兵和訓(xùn)練兵，立正！你們覺得軍人可以聽命于不是軍人的人嗎？”
“不可以?！薄笆窍壬畈趴梢浴！逼吡惆寺涞幕卮鹬?，孫壯還在拼命喘氣，翻著眼珠想著。
“士兵孫壯，你回答這個問題?！?p> “我也覺得其它人不可以，先生就可以，還有我爹……皇帝……縣令就可以……”孫壯稀里糊涂地回答著，最后變成了嘟囔。
“其他各位，你們怎么看？”
孩子們互相看看，努力站直，都搖了搖頭。
“第二班班長劉滿，你怎么看？”
“報(bào)告先生，我覺得軍隊(duì)必須要聽命于大家選出來的首長。三權(quán)分立什么的，你說過的，我沒記住。”
“謝謝?！眲⑦b壓下自己扶額的沖動，正色回答道。
“成為軍人，目的是什么？是鋤強(qiáng)扶弱？不是，強(qiáng)不一定錯，弱不一定對?！眲⑦b再次停頓，讓大家消化一下?！败娙说哪繕?biāo)，第一是保衛(wèi)自己的家人。這個保衛(wèi)，可能發(fā)生在眼前，例如消滅打上門來的壞人；也可能在很遠(yuǎn)的地方，例如有人在上游斷了我們的河水，我們肯定要去制止?！?p> 看大家紛紛點(diǎn)頭，劉遙又道：“但是軍隊(duì)有些事情不能做。例如為了保住這條河水，決定把住在上游河邊的生苗熟苗全部都?xì)⑺?，你們認(rèn)為能不能做？”
“不能！”“能！”“他們先動手就可以！”
“不能。我們不能做不對的事情。趙飛是你說的能吧？待會自己做50個俯臥撐?！贝蠹叶夹α?，同時也都思考起來。“記住，軍隊(duì)第二目標(biāo)就是維護(hù)正義，不殺無辜之人就是正義。不做不對的事情就是正義。只是這個正義經(jīng)常很難判斷。如果天下大旱，又有人在傳說苗人打算斷了我們的石碌河，可能跟趙飛一樣做俯臥撐的人就會多起來。因?yàn)楹苌儆腥藭ハ耄岛泳烤箲?yīng)該是苗人的，還是應(yīng)該我們的？誰更有權(quán)利用這條河？我覺得是苗人。你可能覺得是漢人。這正義就沒法一致?！?p> “如果正義很難判斷，那么軍隊(duì)要做的事情就是不能自己決定自己干什么。一個原因是軍隊(duì)很強(qiáng)大。強(qiáng)大的軍隊(duì)如果只聽軍隊(duì)首長的，那不是梅家駒在村里想干啥就干啥了？”大家又哄笑起來。
“那么軍隊(duì)?wèi)?yīng)該聽誰的呢？我們村的軍隊(duì)，應(yīng)該聽法律的。這個法律，是大家認(rèn)可的。當(dāng)然發(fā)號施令總是有個人，這個人可以是我，可以是村長，而且必須幾年換一個，這樣，就不會出現(xiàn)想干啥就干啥的人了?！眲⑦b盡量簡單地告訴大家一個原則，看大家開始有點(diǎn)跟不上了，急忙剎車：“在現(xiàn)在，你們都聽我的。我會訓(xùn)練你們，讓你們強(qiáng)大起來。孫壯你不要左右看，按照我的方法訓(xùn)練，你們就會很強(qiáng)大，一個班可能可以打敗全村人?！?p> 孫壯急忙地問：“先生，我們可以打敗全村那么多人？啥時候？”
“一個月吧?！眲⑦b輕松地說道，伸手制止大家的嘰嘰喳喳，說道：“士兵孫壯，軍棍10下，因?yàn)槲唇?jīng)許可發(fā)言和沒有使用規(guī)范稱呼上級?！?p> 孩子們肅然而立。劉遙大喊道：“現(xiàn)在開始訓(xùn)練！要想打敗對手，只要記住兩個方法：怎么訓(xùn)練就怎么打，堅(jiān)決執(zhí)行命令。士兵們，看我的動作，持槍！”
在劉遙曾經(jīng)生活過的世界里，人們對冷兵器的研究非常充分，結(jié)論是外圈密集的長矛方陣和內(nèi)圈的遠(yuǎn)程打擊相結(jié)合的方式幾乎可以應(yīng)付一切冷兵器時代的敵人，包括騎兵不對。劉遙打算讓他的第一個班從長矛排槍開始訓(xùn)練。