第六十四章 龍文的本質(zhì)
寬敞的教室之中，零零散散的坐著二十多名學(xué)生。
這里是3e考試的考場(chǎng)，林晚在這間考場(chǎng)當(dāng)中沒(méi)有見(jiàn)到任何一位熟人。
這也是正常的，他只有C級(jí)的血統(tǒng)，和他一起考試的大多也是C級(jí)的學(xué)生。
他不認(rèn)識(shí)別人，別人卻認(rèn)識(shí)他，周圍的學(xué)生圍繞在一起，看著他竊竊私語(yǔ)。
看得出來(lái)，不少人對(duì)他都是很感興趣的，不過(guò)他們卻是連靠近過(guò)來(lái)搭話的勇氣都沒(méi)有。
畢竟是拳打三年級(jí)的，左擁右抱兩個(gè)A級(jí)的風(fēng)云人物。
入學(xué)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，不過(guò)這些C級(jí)的學(xué)生們就已經(jīng)很好的認(rèn)清了自己的學(xué)校地位。
他們注定是承托紅花的綠葉，在別人招搖過(guò)市的時(shí)候，跟在一旁的小弟馬仔。
真現(xiàn)實(shí)啊啊，這個(gè)地方。
林晚再一次發(fā)出感嘆，隨后低頭看著擺在自己面前的試卷。
說(shuō)是試卷，其實(shí)只是一張白紙。
教室里的氛圍發(fā)生了些許變化，也沒(méi)有人再關(guān)心林晚了。
畢竟如果3e考試無(wú)法通過(guò)，他們將要面臨什么樣的下場(chǎng)，所有人都一清二楚。
好不容易從千百萬(wàn)人之中脫穎而出，來(lái)到了卡塞爾學(xué)院。
即便是做學(xué)院的底層，他們也不愿意放棄這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
說(shuō)不定自己是千百年難得一見(jiàn)的屠龍奇才呢！
“真是有趣的力量呢，所謂龍文，應(yīng)該是精神力量的具象。由精神影響現(xiàn)實(shí)，將這個(gè)難以理解過(guò)程記錄成文字，默念文字就能夠展現(xiàn)出同樣的偉力。然后將這一切供別人學(xué)習(xí)，讓所有人都掌握這樣子的力量，這真是天才的想法！”
愛(ài)莉希雅在林晚的耳旁發(fā)出驚嘆，而林晚則是搖了搖頭。
“并非如此，能夠?qū)W習(xí)的只是混血種，而且一般來(lái)說(shuō)，一名混血種根據(jù)自身血脈，只能夠掌握一個(gè)言靈罷了。”
“但是，按理來(lái)說(shuō)，身為這一切源頭的黑王，肯定是可以掌握所有言靈的對(duì)吧？”
“黑王是否可以使用全部言靈我不清楚，不過(guò)不少純血的龍類，的確能夠使用復(fù)數(shù)的言靈?！?p> “那么這就說(shuō)明，黑王的血能夠承載這種力量，力量源自于血脈，混血種之所以無(wú)法使用多個(gè)言靈，只是因?yàn)樯眢w中的血不夠強(qiáng)大?！?p> “混血種的血脈如果太過(guò)強(qiáng)大，那么就會(huì)無(wú)法避免的墮落為死侍?！?p> “沒(méi)錯(cuò)！但是在我們的世界，掌握著一種技術(shù)，可以讓人類完美的運(yùn)用崩壞獸才能夠掌握力量！甚至其中強(qiáng)大的戰(zhàn)士還可以進(jìn)行人為崩落，保存理智的同時(shí)，短暫的化為崩壞獸！”
這不是暴血嗎……
林晚嘀咕一聲，突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)莉希雅所在的那個(gè)世界的力量和龍族血脈還真的蠻像的。
龍族這邊，就差一個(gè)龍血能夠感染和污染普通人了。
實(shí)際上，龍血的確能夠感染和污染普通人，只不過(guò)大多數(shù)純血龍族不會(huì)這么做罷了。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得人類是低賤的存在，不配承受龍血的澆灌。
如果純血龍族不管不顧的去污染普通人，比如偷偷的將龍血排進(jìn)大海。
林晚只是稍微想一想那個(gè)畫(huà)面，便感到有些不寒而栗。
龍族是另外一個(gè)種族，另外一個(gè)文明，而愛(ài)莉希雅所在的世界，崩壞獸，只是某個(gè)偉大意志所降臨的滅世兵器。
它們沒(méi)有感情可言，所要做的事情也是完全毀滅人類這一族群。
突然覺(jué)得，龍族真的是一群蠻有人情味的家伙啊。
恩，或者應(yīng)該說(shuō)是龍情味？
“愛(ài)莉希雅，你有掌握這門技術(shù)嗎？按理說(shuō)，處理龍血，應(yīng)該比處理那些崩壞獸要簡(jiǎn)單很多吧？”
雖然只是只言片語(yǔ)的描述，但是林晚也是意識(shí)到愛(ài)莉希雅口中的律者究竟是何等可怕的存在。
雖然有的律者聽(tīng)起來(lái)很丟人，不過(guò)大多數(shù)，都足以媲美這個(gè)世界的龍王了，甚至說(shuō)更強(qiáng)。
“這個(gè)……人家是武斗派，不是科研派哎。而且即便看起來(lái)很相似，但是實(shí)際所展現(xiàn)出來(lái)的情況，肯定是千差萬(wàn)別的。哪怕是我們的世界，這項(xiàng)技術(shù)最后也不成熟，是無(wú)數(shù)科研人員的努力，和數(shù)不清的犧牲換來(lái)的。”
愛(ài)莉希雅的聲音有些低沉，林晚并沒(méi)有去問(wèn)對(duì)方實(shí)驗(yàn)的成功率，他知道，那絕對(duì)是一個(gè)血淋淋的數(shù)字。
末日啊……
感覺(jué)心里沉甸甸的，林晚看了看自己周圍，已經(jīng)開(kāi)始群魔亂舞了。
有人嚎啕大哭，有人仰頭大笑，還有人口中吟唱起意義不明的音節(jié)。
林晚默默的看著周圍的一切，人類的悲歡從來(lái)都不是共通的，他只覺(jué)得他們吵鬧。
“主人，你不答題嗎？”
“我能聽(tīng)出這些音樂(lè)當(dāng)中所隱藏著的音節(jié)，但是我不知道如何將它們描繪出來(lái)?！?p> 我大概……是沒(méi)有什么藝術(shù)細(xì)菌吧……
林晚有些無(wú)奈，這種感覺(jué)大概就是自己在腦海中構(gòu)思了一幅畫(huà)面，栩栩如生，細(xì)節(jié)爆炸。
但是讓自己把它畫(huà)出來(lái)，那就徹底抓瞎了。
要從哪里下筆都不知道。
“交給我吧，主人，我來(lái)畫(huà)！”
愛(ài)莉希雅自告奮勇，林晚想了想，便是將身體的控制權(quán)交給了對(duì)方。
“和……和主人融為一體了呢，人家明明還是第一次?！?p> “不要說(shuō)怪話?！?p> 林晚有些沒(méi)好氣的翻了個(gè)白眼，隨后默默的看著愛(ài)莉希雅作畫(huà)。
監(jiān)控室內(nèi)，幾名教授正在觀察著各個(gè)考場(chǎng)的狀況。
3e考試偶爾也會(huì)發(fā)生意外，不過(guò)這種情況很少見(jiàn)。
“不錯(cuò)，A級(jí)學(xué)生的答題速度都很快，大多數(shù)也都很冷靜，坐在原地都沒(méi)有動(dòng)彈一下?！?p> 古德里安教授看著各個(gè)監(jiān)控，看著學(xué)生們的表現(xiàn)，心里十分的滿意。
這一屆的學(xué)生普遍素養(yǎng)都很高。
施耐德的注意力則是放在了楚子航身上，很快他似乎想到了什么，看向了后面的一間教室。
“我們以后的同僚表現(xiàn)的也很不錯(cuò)啊，真的難以想象他的初步評(píng)價(jià)居然是C級(jí)。”
曼施坦因也同樣在觀察著林晚，看著這個(gè)教室中唯一端坐的身影，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他更適合的地方明明是執(zhí)行部?！?p> 施耐德皺了皺眉，對(duì)于林晚成為學(xué)校的心理醫(yī)生這件事顯得有些不滿。
他見(jiàn)過(guò)對(duì)方戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，這明明是最為適合執(zhí)行部的人才。
也不知道曼施坦因給校長(zhǎng)灌了什么迷魂湯，讓林晚成為了學(xué)校的心理醫(yī)生。