時(shí)空之最

　　達(dá)爾文像往常一樣走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，擺弄他的儀器。

　　正在達(dá)爾文專(zhuān)心致志的時(shí)候，門(mén)外響起了一陣蟋蟋蟀蟀的敲門(mén)聲，達(dá)爾文小心地把實(shí)驗(yàn)器具收好。打開(kāi)金鐵制的門(mén)扉，是榮格嗎？你今天怎么不去茅場(chǎng)晶彥那里？

　　榮格劈頭蓋臉地說(shuō)，你別裝了，達(dá)爾文，你經(jīng)常往這兒跑吧。

　　達(dá)爾文眼皮一跳，我就在這循循。

　　榮格不理會(huì)達(dá)爾文，繼續(xù)說(shuō)下去，你慫恿茅場(chǎng)晶彥進(jìn)行他的研究，無(wú)非是為了你的生物工程做準(zhǔn)備，華人都知道，想要學(xué)習(xí)生物工程，最好地是去西方學(xué)習(xí)。

　　榮格說(shuō)，這些年你扶持皮亞杰、艾里克森、甚至水馬牛寺，從你寫(xiě)的心理名詞表述便知道你的意圖了。

　　達(dá)爾文俯下身子，靠近榮格說(shuō):我不像你，你的身體藏著集體的意象，我需要了解每個(gè)人的不同，甚至是一個(gè)概念，每個(gè)人理解的不同。并且，達(dá)爾文停頓了一下，東方人引入西方的測(cè)試水土不服，是由于沒(méi)有配套的教學(xué)方式，就像你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)配套怎么行？西方人大大咧咧的，在課堂上熱烈討論，東方人壓根不行。

　　因?yàn)樵谖鞣饺丝磥?lái)，人性和物質(zhì)的解放是同時(shí)進(jìn)行的。

　　不過(guò)我要向你借一個(gè)人，誰(shuí)？榮格仔細(xì)打量著實(shí)驗(yàn)室，維果斯基，聽(tīng)了達(dá)爾文的話(huà)，榮格抬起了頭。達(dá)爾文說(shuō):怎么了，允許你知道我的秘密，不允許我知道你的秘密，你也一直在培養(yǎng)自己的勢(shì)力，我希望能找一個(gè)學(xué)文學(xué)的補(bǔ)充皮亞杰的理論。

　　榮格說(shuō)，我考慮一下?？傊?，今天的事天知、地知、你知、我知。