新的爭(zhēng)鳴

　　在達(dá)爾文的鼓動(dòng)下，生物派理論長(zhǎng)驅(qū)直入，皮亞杰率先成立發(fā)展心理學(xué)，把人類生命周期放進(jìn)社會(huì)生命周期、自然生命周期中研究，人類在不同時(shí)代的不同年齡中皆有不同表現(xiàn)。生物語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、生物社會(huì)學(xué)、神經(jīng)社會(huì)學(xué)產(chǎn)生。而傳統(tǒng)對(duì)心的認(rèn)識(shí)也不甘人后，宗教和漫國(guó)瘋狂反撲，這次學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴并未造成武力沖突，北門坐收漁翁之利，大獲全勝。

　　又一個(gè)清晨，茅場(chǎng)晶彥與艾爾梅二世在下西洋棋，茅場(chǎng)晶彥下了一子:你們北門的幻術(shù)又達(dá)到大整合了。艾爾梅不語(yǔ)默認(rèn)。

　　茅場(chǎng)晶彥將了一軍:可是你們教師只會(huì)死板地教書(shū)，對(duì)孩子要求太嚴(yán)了。

　　艾爾梅反駁:誰(shuí)說(shuō)的？說(shuō)完，拿出一張照片，我們?nèi)疑现苣┻€在我辦的集團(tuán)公園里玩耍。茅場(chǎng)晶彥拿著照片戲謔地說(shuō)，喲！你孩子那么大了，人生贏家！吃你一子！艾爾梅亳不客氣。茅場(chǎng)晶彥故意扶一下頭，輸了！

　　艾爾梅說(shuō):活該！末了又說(shuō)，幻術(shù)就是思想的思想，在沒(méi)產(chǎn)生體系之前，有很多學(xué)霸分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)精英分享工作經(jīng)驗(yàn)、成功人士分享生活經(jīng)驗(yàn)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)。你以為在學(xué)校這段時(shí)間才是教育？現(xiàn)在是終生教育，針對(duì)不同年齡、不同階段。

　　茅場(chǎng)晶彥說(shuō)，是的，我落后了。大師，無(wú)論怎樣，這次成功值得慶祝，等下吃飯我請(qǐng)客。

　　二樓雅間，悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，愛(ài)德華端端正正地坐在餐廳，這就是茅場(chǎng)晶彥的貴人，也是北門的貴人，鋼之煉金術(shù)師愛(ài)德華，以等價(jià)交換為原則的愛(ài)德華，以最經(jīng)濟(jì)的方式幫茅場(chǎng)晶彥斂財(cái)。北門也吸收了愛(ài)德華的一即是全，全即是一，讓每門幻術(shù)互相滲透。

　　這杯我先敬你，愛(ài)德華先生，茅場(chǎng)晶彥飲進(jìn)杯中酒。愛(ài)德華說(shuō)，茅場(chǎng)晶彥先生不必客氣。艾爾梅二世說(shuō)，這上好的伏特家配上爵士樂(lè)，真是上乘。