綠野仙蹤

　　常守朱，在十幾年前有著學(xué)習(xí)生涯，在高三之際報(bào)了心理學(xué)專業(yè)，在高三的暑假誤入了仙俠的叢林。

　　這是一個(gè)唯美而夢(mèng)幻的世界，花叢中飛舞的蝴蝶如夢(mèng)似幻，奇異的生物在一片望不到盡頭的森林中。就像愛麗絲奇遇記。身上帶著精靈翅膀的國(guó)王熱情地接待了自己，像蛋糕形狀的牛扒和沙拉。正如李清照寫的詩(shī)那樣:興盡晚回舟，誤入藕花深入。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。她看到一個(gè)國(guó)王人偶在泛舟。

　　很快上了大學(xué)，學(xué)心理學(xué)的同學(xué)都有點(diǎn)怪怪的，好像來(lái)到了一個(gè)奇怪的國(guó)度。

　　有一個(gè)同學(xué)貌似狂熱的粉絲，但她說(shuō)，她很清醒，她不會(huì)因?yàn)樽放枷褡鍪裁床磺袑?shí)際的事情，很多明星像商業(yè)洗腦一樣，讓粉絲瘋狂，為他花錢。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，她只需要一個(gè)神的概念依附在一個(gè)人身上。常守朱說(shuō)，我明白了，你這種叫附魂法。她說(shuō)，常守朱你不會(huì)明白的，我一直很獨(dú)立，靠心中的神激勵(lì)自己。而你至今靠著父母。

　　這回常守朱用冥想的方式進(jìn)入了日本的動(dòng)漫，有著悠久歷史的日本動(dòng)漫以美型的畫風(fēng)獲得大量青少年追捧，是時(shí)代的眼淚。日本人的精神帶有瘋狂的性質(zhì)，比如型月中有概念武裝，魔法少女小圓中神的概念，刀劍神域中的心念攻擊，所有一切，日本人認(rèn)為只要想就是真的。

　　其實(shí)不僅僅是日本文化，人類的思想中本就有瘋狂的一面。當(dāng)無(wú)法用實(shí)際行動(dòng)改造世界時(shí)，就用思想彌補(bǔ)。

　　然而，人類的概念不是這樣的用處，概念是抽取同類事物的共同特征，把它們抽象概括出來(lái)，起了提綱挈領(lǐng)的作用。人類認(rèn)識(shí)抽象的事物，先從概念開始。看書的時(shí)候先瀏覽概念為首要，否則就有只見樹木不見森林之感。一個(gè)概念有著無(wú)數(shù)例子。

　　心理療法有些是日本人創(chuàng)建，比如森田療法、內(nèi)觀療法。

　　綠野仙蹤消失，常守朱發(fā)現(xiàn)了動(dòng)漫與心理學(xué)的契合之處?；蛟S在動(dòng)漫和心理學(xué)的盛行之際，人們的思想已經(jīng)發(fā)生異化。

　　現(xiàn)在物質(zhì)的進(jìn)化，讓人類在日益繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中忽賂了生活的邏輯。每一個(gè)時(shí)代的落寞無(wú)非是靡靡之音與腐儒?；蛘咴趫A中，物質(zhì)與精神的平衡方為和諧之道。