最終游戲

　　世界本是一場游戲，遠(yuǎn)古時(shí)期是眾神之戰(zhàn)，每個(gè)神都有分工，到了封建時(shí)代，人類魔法依舊勝過科學(xué)，到了近代魔法和科學(xué)平起平坐，到了現(xiàn)代，科學(xué)戰(zhàn)勝了魔法，但依然有現(xiàn)代魔法和未來魔法，但分工不同。世界是一場游戲，游戲都有分工。

　　人生本是一場游戲一場夢，在游戲中植入了百變小櫻的所有相關(guān)元素。

　　上課鈴聲一響，學(xué)生們稀稀拉拉地進(jìn)入教室。老師拎著書和數(shù)學(xué)教具進(jìn)入教室。老師擺弄著幾何教具模型，還有算珠，下面的學(xué)生跟著老師的方法做，這種形象化的演繹有助于學(xué)生學(xué)習(xí)。為什么在游戲中體現(xiàn)呢？因?yàn)橛螒蛑杏懈鞣N指數(shù)。