真正的無限書制

　　張三的空間里有紙、筆、電子產(chǎn)品，而李四的空間里應(yīng)有盡有。李四說，這才是真正的無限書制。世人讀書不外乎幾種:1.為功名2.向別人炫才3.對生活有用4.太無聊了。每個人都要考慮生活，要考慮社會地位，所以讀書的目的也不是那么單純，有目的地讀書才能促進(jìn)人類進(jìn)步。

　　張三說，我發(fā)明了智能工具，可以把人類大腦中其它區(qū)域的感受轉(zhuǎn)化為文字、圖像、聲音，大腦的其它領(lǐng)域不斷地影響著文字、圖像、聲音。文字、圖像、聲音也不斷地影響著大腦的其它領(lǐng)域。就像把其它東西也放進(jìn)這三個盒子里。一本本精裝書就像一閃一閃門，打開大門就能看到里面的內(nèi)容。一臺臺精致的電腦也是一閃閃門。

　　李四說，我會經(jīng)常放空自己，如果自己不識字，那對世界的學(xué)習(xí)、思考方式就不一樣，我真的發(fā)現(xiàn)讀書人和不是讀書人對世界的學(xué)習(xí)、思考方式不同，讀有字書也要讀無字書。

　　最強(qiáng)的魔法是想象實(shí)體化，比如只要寫出了文字筷子，就會有筷子出現(xiàn)，這個不僅僅是精神魔法，首先是概念提取，如果寫筷子的人不知道筷子是什么樣子，但這個世界有筷子的概念，那就從這個世界抽取概念的文字魔法。

　　知識本來就是用于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)新知識時，會因?yàn)橄氲綄W(xué)會以后的用處而感到興奮。相反，當(dāng)覺得知識亳無用處時，我們會昏昏欲睡、難以記憶。

　　腹有詩書氣自華，學(xué)識可以改變一個人的氣質(zhì)和談吐。但要看個人的悟性，如果沒能領(lǐng)悟，自然不能改變氣質(zhì)。把知識裝備在身上，讓書本不只是道具。