初中時(shí)代的最后一個(gè)晚自習(xí)，同學(xué)們完全放開了自己。
在教室里，在座位上，在正常上課的時(shí)間里，肆意的談笑著。
在這一刻，沒有學(xué)習(xí)，沒有老師，沒有紀(jì)律，拋掉了所有，回歸真實(shí)的自己。
而學(xué)校今天對(duì)于初三四個(gè)班級(jí)也很寬容，并沒有哪個(gè)老師來煞風(fēng)景的提醒他們，小點(diǎn)聲，不要打擾別人。
于是整個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生在一片歡聲笑語中結(jié)束了自己初中時(shí)代最后的晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課鈴聲已經(jīng)響起，但是林杰班級(jí)的同學(xué)好像沒有聽見一樣，繼續(xù)談笑著。
也不知道是談性正濃，還是心中不舍。
不過，再好的表演總會(huì)有曲終人散之時(shí)。
慢慢的，第一個(gè)同學(xué)起身，走出了教室，隨后，陸陸續(xù)續(xù)的有人跟上。
熱烈的討論聲也慢慢變成了別離時(shí)的招呼聲。
“同桌，明天見?！?p> “明天見！”
“明天晚會(huì)，咱們兩個(gè)合唱一首歌吧？”
“可別，我寧愿自己唱！”
“聽你這意思，你這是看不起我呀！”
“有那么明顯嗎？”
“有。”
“哈哈哈”×2
“明天見，高中見！”×2
而此時(shí)，林杰學(xué)習(xí)小組的成員也在互相道別。
不過可能是因?yàn)楸环諊绊?，周凱在道別之后突然對(duì)林杰感謝了起來。
最后，使得一個(gè)正常的道別變成了小組成員對(duì)林杰的感謝大會(huì)。
“林杰，感謝你的大度，感謝你在我得罪你之后，原諒了我，并且請(qǐng)我吃蘋果?！?p> “感謝你，不因?yàn)槲页煽?jī)差，排斥我，并且愿意和我交朋友?！?p> “感謝你，愿意陪我打籃球，讓我覺得不在孤單，讓我知道我也會(huì)有志同道合的朋友?！?p> “感謝你，愿意幫我補(bǔ)課，讓我的文化課成績(jī)進(jìn)步這么多，讓我更順利的進(jìn)入重點(diǎn)高中。”
“感謝你，給我?guī)淼倪@一切，讓我第一次在我爸面前有了自信?？梢源舐暩嬖V他，全年級(jí)第一名是我的好朋友?！?p> 只聽內(nèi)容，不看人，一定會(huì)覺得說這話的人是個(gè)文藝小青年。
文質(zhì)彬彬，帶個(gè)圓框眼睛的那種！
但是在場(chǎng)的幾個(gè)人算是學(xué)校最了解周凱的人了，聽他說出這段話以后，林杰也好，其他人也罷，一個(gè)個(gè)的都驚訝了。
這真是他們印象中五大三粗的周凱能說出的話嗎？
今天的周凱莫不是一個(gè)假的不成？
之前面對(duì)邢瑞的機(jī)靈，再加上現(xiàn)在感謝林杰時(shí)條理分明的話。
今天的周凱著實(shí)打破了林杰幾人對(duì)他的固有印象，讓人刮目相看！
看著眼前這個(gè)在自己心目中一直覺得有點(diǎn)二，有點(diǎn)憨的周凱，林杰長(zhǎng)嘆一聲：
“草率了……”
聽了他這些話，林杰才明白，真是不能小看任何人，這不，周凱就是一個(gè)最鮮明的例子。
此時(shí)此刻，林杰早已把周凱看成了自己的好朋友，因此對(duì)他的感激只是微微一笑。
看著他真誠的說道：
“朋友之間互相幫忙，這是應(yīng)該的，再說了，沒有你的話，我的籃球技術(shù)怎么可能有現(xiàn)在這個(gè)水準(zhǔn)！”
“真要說幫忙，說感謝，那我也要感謝你呢！”
說完之后，林杰一臉無所謂的拍了拍周凱的肩膀，讓他不用在意。
周凱此時(shí)又變得和之前一樣，用手撓了撓頭，一臉‘二’的笑容！
站在旁邊，聽著周凱所說的話，邢瑞同樣一臉感慨。
想到這一年多以來，林杰對(duì)自己的幫助和影響，邢瑞忍不住感謝起林杰來：
“我覺得上初中以來，我最幸運(yùn)的，就是在初二的時(shí)候被秦老師安排和林杰同桌?！?p> “初二下學(xué)期剛開始的時(shí)候倒還沒啥。說實(shí)話，那個(gè)時(shí)候我和林杰交流并不多，只是普普通通的同桌關(guān)系而已。”
“不過在初二期末考試前兩個(gè)月左右，這家伙突然間開始非常努力的學(xué)習(xí)，直接帶動(dòng)著我也開始努力了?！?p> “努力就有收獲，期末考試中，我的成績(jī)進(jìn)步了很多，第一次進(jìn)入年級(jí)前20名?！?p> “來到初三，很幸運(yùn)，和林杰又是同桌?！?p> “整整一年的幫助，讓我的成績(jī)真正迎來了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，甚至免費(fèi)進(jìn)入重點(diǎn)高中都有了可能?！?p> “同桌呀，我得謝謝你！”
邢瑞說到這里，有些激動(dòng)的給了林杰一個(gè)大大的擁抱。
邢瑞對(duì)林杰如此感激，說起來也實(shí)屬正常。
除了黃詩雅以外，邢瑞算是林杰重生以來影響最大的一個(gè)同學(xué)了。
在前世的記憶中，林杰很清楚，邢瑞之后雖然也進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但是因?yàn)橹锌及l(fā)揮失常，進(jìn)入重點(diǎn)高中是交了很高的學(xué)費(fèi)的。
邢瑞之所以對(duì)林杰如此感激，正是因?yàn)樗睦锴宄?，只靠自己的話，進(jìn)入重點(diǎn)高中不會(huì)如此順利。
兩位好朋友的真情流露，讓旁邊的鄭亞飛十分感動(dòng)。
說起鄭亞飛，這是一個(gè)很純粹的人，有時(shí)候一根筋，喜歡寫作，是感情非常豐富的一個(gè)人。
初三這一年下來，在林杰的影響下，成績(jī)也多多少少有所提高。
不過真正讓鄭亞飛感到高興的是他寫作水平確實(shí)大有提高。
雖然到現(xiàn)在為止，他也記不清楚林杰到底給自己指點(diǎn)了什么！
好吧！林杰對(duì)他哪有什么指點(diǎn)，都是一些假大空的話：多看書，多寫作，多積累。
不過因?yàn)閷?duì)于林杰寫出滿分作文的崇拜，鄭亞飛對(duì)林杰的話信任度很高。
聽了就去做，不折不扣，一來二去，一年下來，寫作水平蹭蹭往上漲！
搞得鄭亞飛對(duì)林杰快從崇拜上升到信仰了，汗！
誰能知道，林杰每次看到鄭亞飛都擔(dān)心會(huì)不會(huì)把這孩子忽悠傻了。
還好結(jié)果是好的！
這事你說林杰沒有功勞，那倒不至于，你說他功勞挺大的吧，也說不過去。
充其量也只是利用鄭亞飛對(duì)自己的崇拜心理，引導(dǎo)他去自學(xué)罷了。
主要是怕他打擾自己和黃詩雅的二人世界……
所以，對(duì)于鄭亞飛，林杰多多少少還是有些心虛的。
此時(shí)看到鄭亞飛張開嘴，剛要說話，林杰以為又是要感謝自己，趕緊一揮手，打斷了他。
“停停停，你們今天是怎么了？好好的晚自習(xí)變成對(duì)我的感謝大會(huì)了！”
“都是朋友，這樣的話就不要多說了，你幫我，我?guī)湍?，朋友之間不都是這樣嗎？”
說完，又盯著鄭亞飛，再次堵住了他想說的話，
“特別是你鄭亞飛，你有現(xiàn)在的成績(jī)，寫作水平能提高到這個(gè)程度，那都是你自己努力的結(jié)果，你最該感謝的是你自己，不是我！”
林杰一本正經(jīng)的說完了這些話，才停了下來。
而鄭亞飛這個(gè)時(shí)候終于找到機(jī)會(huì)開口了。
只是一開口，林杰差點(diǎn)一口老血噴出來。
只見他同樣一本正經(jīng)的看著林杰說道：
“林杰同學(xué)，你誤會(huì)了，我不是要感謝你！我只是想給你個(gè)建議，明天晚上畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候，要不你表演一個(gè)詩朗誦怎么樣？我覺得挺適合你的！”
“你們幾個(gè)覺得怎么樣？這主意是不是很棒？”
明顯對(duì)自己提議很是得意的鄭亞飛一臉期待的看著黃詩雅他們。
“我擦～我這是自作多情了？”
“唉，又草率了……”
看著鄭亞飛那張不按套路出牌的臉，林杰有些哭笑不得。
“我的判斷真的沒錯(cuò)，這個(gè)鄭亞飛就是個(gè)麻煩，大麻煩啊！”
“噗～哈哈～”
看著林杰那副苦瓜臉，黃詩雅實(shí)在是忍不住笑了出來。
也不知道怎么回事，對(duì)于林杰出丑，她總有一種喜聞樂見的感覺。
每次看到林杰吃癟了，黃詩雅總是笑得很開心。
旁邊的周凱和邢瑞也是一臉古怪的表情，看了看鄭亞飛，又看了看林杰，無語的搖了搖頭！
“要朗誦的話，你去朗誦，我才不去朗誦，這輩子都不可能去朗誦，明天我就安心當(dāng)我的觀眾！”
鄭亞飛被林杰如此激動(dòng)的拒絕整蒙了，有些迷茫的摸了摸臉，看著其他三人，
“我這個(gè)提議很不靠譜嗎？”
“提議很靠譜，提出的時(shí)機(jī)卻很離譜！”
“哈哈哈……”×3
看著完全沒搞清楚狀況的鄭亞飛，以及看熱鬧的黃詩雅他們，林杰搖了搖頭，沒好氣的打斷了他們。
“行了，都別鬧了，明天還要參加畢業(yè)晚會(huì)，邢瑞你到時(shí)候還得唱歌呢，現(xiàn)在也不早了，該回去休息了?！?p> 又轉(zhuǎn)頭看著一直笑個(gè)不停的黃詩雅，一副真是拿你沒辦法的表情，
“黃詩雅，別笑了，走吧，我一會(huì)送你回宿舍。”
說完站起身，向教室外走去。
其他人聽了之后也沒啥意見，同樣有說有笑的跟在林杰后面，走出了教室。