周天，孟歸荷一大早起來，背了單詞后就出門了。她先去買了早餐，然后進(jìn)了圖書館，翻出一本和上次在學(xué)校圖書館一樣的《唐詩鑒》看。九點半，閔夕露給她發(fā)消息問她在哪，孟歸荷回了句圖書館。
189群聊
夢:“市圖書館會和?！?p> 將晚:“你和池遇約的是10點嗎？”
夢:“對啊，直接在店里吃午飯，下午3點結(jié)束?！?p> 江山如畫:“結(jié)束后我們?nèi)タ措娪鞍桑?(?????)?”
秋水落:“好呀，到時候我提前訂奶茶?！?p> 夢:“同意?！?p> 將晚:“+1”
市圖書館，閔夕露率先到達(dá)門口，顏晚江逾白在后面一起來的。孟歸荷看人都來齊了，就帶著她們往旁邊的公交站牌那里走，9路公交車剛好可以到南平街。
下車后，孟歸荷照著池遇給她的地址帶著幾人走到一條巷子里，左拐后一棟新中式三層小樓映入眼簾，池遇在門口等著。他領(lǐng)著幾個女生略過一樓大廳，走進(jìn)電梯，按了三樓。孟歸荷幾人不由咋舌，這可是和安居啊，全市有名的餐廳，在這里開包間，她們有點擔(dān)心錢包了。
池遇七彎八拐的走進(jìn)一個小包間，顏晚跟著進(jìn)去，孟歸荷和閔夕露放了東西后出入去上廁所，江逾白社恐發(fā)作，安靜的當(dāng)透明人。池遇從桌子轉(zhuǎn)盤下抽出幾張紙，放在書包旁邊。
孟歸荷兩人回來后，池遇將剛才拿的幾張紙遞給眾人:“先點菜吧，看看想吃什么，然后在門口的平板上下單就行?！鳖佂硎莻€社牛，雖然開學(xué)沒有很久，但和班上人都混熟了，此時直接開口問池遇:“班長，你怎么敢把地方定在這里的，不怕錢包空了嗎？”
池遇抬頭笑了下，不緊不慢:“這是我家的?！?p> 此話一出，幾個女生瞬間抬頭盯著他，連江逾白也不例外。閔夕露星星眼:“我的天哪，咱學(xué)校真有少爺啊?！?p> 被閔夕露的話逗笑，池遇搖頭:“什么少爺，只是小康家庭罷了?！泵蠚w荷接過話:“是是是，少爺說得都對?！背赜鰺o奈，只好催促幾人快點菜。
菜點完后，大家開始把注意力投入到作業(yè)上，現(xiàn)在高一還沒分科，大家要寫九門作業(yè)，還是挺多的。池遇對數(shù)學(xué)老師布置的任務(wù)很負(fù)責(zé)，一直跟孟歸荷一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，時不時輔導(dǎo)她。
“這是形容詞的被動用法，C選項錯誤。”
“哎呀都說了1956年三大改造完成后中國才進(jìn)入社會主義初級階段。”
“雙縮脲?！?p> “這個化學(xué)方程式怎么列？”
兩個小時很快過去，十二點的鐘聲從窗外傳進(jìn)來，打斷了幾人的喋喋不休。和安居的侍者開始上菜，雞尾蝦、羊肉湯、酒糧圓子……一共十道菜，再加一份水果拼盤。幾個女生舉起手機(jī)咔咔咔的拍照，池遇很配合的遠(yuǎn)離桌子。顏晚叫他:“別躲啊班長，我們一起舉杯拍個照。”
照片拍好后，孟歸荷發(fā)了見字如面的動態(tài)，見字如面的動態(tài)功能叫無根樹，發(fā)動態(tài)是某某寄出一片“樹葉”。
幾個女生都發(fā)了九宮格，池遇跟孟歸荷要了碰杯那張照片，也發(fā)了一片“樹葉”。
下午3個小時，幾人的作業(yè)全部完成。散場前，班級群來了消息，周測成績出來了，學(xué)生可以自行查看。孟歸荷點進(jìn)學(xué)校公眾號，點擊成績查詢，88分。池遇問她:“多少？”
“88”。
顏晚哀嚎:“我才87。”
閔夕露一巴掌拍在她肩上:“得了吧你，一分在這嚎什么。我才75呢?！?p> 江逾白一邊清東西一邊說:“我也75。”
池遇笑得有點得意:“看來我最高了，90?！?p> 孟歸荷看他神情，不由感嘆道，終究是少年啊，再怎么溫潤如玉也是帶著少年意氣。閔夕露點了幾下手機(jī)，提議:“不如建個群吧，下次還一起團(tuán)建。”顏晚興奮:“群名就叫京楚落榜生聚集地！”
孟歸荷和池遇不置可否，江逾白不參與這個話題，閔夕露懶得想名字，于是，新群的名字就這么草率愉快的決定了。
飯局結(jié)束了，池遇聽說她們還打算去看電影，也跟著湊熱鬧。電影散場后，眾人分別，各自回家。
回到家的孟歸荷，看到自家母親正在裁衣，不由得來了興趣。反正這個假期任務(wù)也完成了，不好如放松一下。她小時候也是跟著老媽學(xué)過制衣和刺繡的，但制衣只學(xué)了個皮毛，刺繡稍微好一點。因為姜黎說她刺繡有天賦，繡花繡草繡小動物都上手很快，只是小時候貪玩，總想偷懶，久而久之姜黎也不逼她學(xué)了。
想到這，孟歸荷有些心酸，上輩子自己只顧玩樂，一事無成。重生回來后，忙于學(xué)習(xí)也沒管其他的。既然在刺繡方面有天賦，那就好好學(xué)一下，有一技之長傍身，將來出社會也有好處。
她已經(jīng)好多年沒沾這些，今天先拿個簡單的練練手。孟歸荷對著姜黎喊了句:“媽，我今天想繡花，你給我個簡單的練練唄？”
姜黎頭也不回，扔了個繡繃過來:“正好，我這上面綁了個荷包，只描了樣子，你把這個繡了吧?！?p> 孟歸荷拿著工具走出姜黎的工作室，上樓在自己房間繡。薄荷綠的顏色，純度不高，不會晃眼。中間描了一只小兔子，孟歸荷穿好針，開始繡小兔子。一晃幾個小時過去了，孟歸荷把小兔子繡完了，找了條綁了平安扣的流蘇來搭配，她感覺很不錯。
下樓拿去給姜黎看，姜黎也覺得可以?！翱磥砗秃?年沒碰針線，手還不算太生?！泵蠚w荷有點心虛，她哪里只3年沒碰，她19年沒碰了，今天能繡成這樣，估計是這具身體的肌肉記憶。
姜黎取下繡繃，麻溜的把荷包做好，遞給孟歸荷:“你繡的，給你了，出去玩吧，媽媽還要繼續(xù)工作。”
接下來的時間里，孟歸荷怕肌肉記憶退化，找了一幅風(fēng)景圖，每天繡一小會兒，惹得姜黎夫妻倆摸不著頭腦。時光慢慢地走，孟歸荷的成績也穩(wěn)步上升。
林溪六中9月英語周測(3):96分/150分。
林溪六中9月數(shù)學(xué)周測(4):90分/150分。
四次周考結(jié)束，學(xué)校放月假了，五天的假期，中秋國慶月假一起放。顏晚和江逾白坐車回家，只剩下孟歸荷和閔夕露兩人。上次池遇請她們吃飯的事被孟遠(yuǎn)山和姜黎知道后，孟遠(yuǎn)山一直讓孟歸荷請人來家里吃飯，沒辦法，拗不過老父親，孟歸荷在群里向池遇和閔夕露發(fā)出邀請。兩人欣然答應(yīng)，顏晚發(fā)了痛哭的表情包，江逾白也表示遺憾。
孟歸荷哭笑不得，只得向她們保證下次還有機(jī)會。