第二章 凡事都有第一次
清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，剛好照在柳青魚(yú)白膩的肩上，暖暖的。
柳青魚(yú)這才慢慢睜開(kāi)眼睛，一時(shí)間有點(diǎn)恍惚，記不清今天到底有沒(méi)有通告。
躺了好一會(huì)兒，才從床上坐起來(lái)。還在懷念上輩子嗎？新的人生，應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始，一味懷念過(guò)去，又怎么面對(duì)新的未來(lái)？
拿出一桶泡面泡上，來(lái)到鏡子前開(kāi)始整理自己。前身生活太過(guò)于乏味，用一老氣發(fā)型封印了近乎滿(mǎn)分的容顏。
要不是底子足夠優(yōu)秀，當(dāng)初顧少傷也不會(huì)選擇她吧！畢竟如果太過(guò)普通，愛(ài)得再卑微也難有資格被他選中吧。
吃過(guò)早餐，柳青魚(yú)坐車(chē)來(lái)到了學(xué)校。這是一家藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，招生主要面向藝考生。
魔都作為國(guó)內(nèi)超一線的繁華都市，這里有著許多國(guó)內(nèi)頂尖的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)，相對(duì)的，藝考的考前培訓(xùn)市場(chǎng)也就極為火爆。
柳青魚(yú)所在的培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)有聲樂(lè)，美術(shù)，表演，舞蹈，音樂(lè)，導(dǎo)演，攝影攝像，戲劇文學(xué)等等大類(lèi)，每個(gè)類(lèi)別又細(xì)分為幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。
柳青魚(yú)主要帶的就是聲樂(lè)考級(jí)班，兼帶鋼琴考級(jí)。
這里的老師大多都是來(lái)自大學(xué)退休的教授，像柳青魚(yú)這種剛畢業(yè)的相對(duì)來(lái)說(shuō)，要求就更加嚴(yán)格，除了要專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，形象氣質(zhì)也是重要標(biāo)準(zhǔn)。
畢竟來(lái)上課的雖然是學(xué)生，但是付錢(qián)的卻是家長(zhǎng)，在藝術(shù)類(lèi)學(xué)校，一個(gè)堪比明星的老師，會(huì)讓家長(zhǎng)更信任學(xué)校師資教學(xué)力量。
來(lái)到三樓，因?yàn)樵餍愿裼懴?，大多?shù)老教師都喜歡這個(gè)年輕的姑娘。
“青魚(yú)來(lái)了啊！快來(lái)幫我看看這電腦是怎么回事？怎么把這個(gè)人給屏蔽了？看見(jiàn)他就煩?！币?jiàn)柳青魚(yú)走進(jìn)辦公室，一個(gè)頭發(fā)花白的，卻精神抖擻老人向柳青魚(yú)招了招手。
柳青魚(yú)今天來(lái)的挺早，本以為自己應(yīng)該是第一個(gè)到的，沒(méi)想到譚教授卻早已在辦公室了。
譚教授是魔都戲劇學(xué)院的教授，退休后來(lái)培訓(xùn)學(xué)校兼職，平時(shí)都是文質(zhì)彬彬，溫文爾雅的文人氣質(zhì)，只有每次和電腦斗智斗勇時(shí)才會(huì)稍顯急躁。
“好的，譚教授！”柳青魚(yú)把包放到自己桌子上，快步來(lái)到譚教授電腦前。
原來(lái)譚教授在學(xué)人發(fā)微博，幾個(gè)他們?nèi)ψ永锏睦蠈W(xué)者正在討論譚教授的新作，其中一個(gè)正是他的老對(duì)頭，評(píng)論字字如刀，氣得譚教授要屏蔽他。
“譚教授早！青魚(yú)你今天居然這么早呀？”柳青魚(yú)正在幫譚教授操作電腦，一個(gè)面容嬌憨的眼鏡娘進(jìn)了辦公室打招呼道。
眼鏡娘名叫陳夢(mèng)婷，是柳青魚(yú)的閨蜜。魔都本地人，家里幾代藝術(shù)家，正經(jīng)的魔都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，不過(guò)不愛(ài)油畫(huà)愛(ài)漫畫(huà)，為了追求漫畫(huà)夢(mèng)，放棄了留校的機(jī)會(huì)，和柳青魚(yú)差不多同時(shí)進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)校。
“我說(shuō)，前天約你逛街你怎么也不回復(fù)我，你是不是移情別戀了？”柳青魚(yú)剛回到座位，陳夢(mèng)婷就悄悄出現(xiàn)在她身后，一臉幽怨的小聲埋怨道。
“前天太累了，睡著了！”柳青魚(yú)搖了搖頭，心說(shuō)那時(shí)我才剛剛穿越過(guò)來(lái)，被兩世記憶搞得頭昏腦脹的，哪有功夫逛街啊。
聞言，陳夢(mèng)婷挑了挑眉，揶揄道“我知道了，是不是你家老爺回來(lái)了？”
陳夢(mèng)婷口中的老爺，自然是指的顧少傷。
陳夢(mèng)婷是為數(shù)不多的，知道柳青魚(yú)和顧少傷結(jié)婚了的人。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次她們相處的場(chǎng)面，柳青魚(yú)那卑微的樣子，完全把顧少傷當(dāng)成封建社會(huì)的地主老爺來(lái)對(duì)待。
也就是從那時(shí)起，陳夢(mèng)婷就發(fā)誓，以后結(jié)婚找對(duì)象，不能光看臉，一定要找一個(gè)溫柔體貼的。
如果是別人這么調(diào)侃，柳青魚(yú)難免要生氣，不過(guò)陳夢(mèng)婷是她為數(shù)不多的閨蜜，早就習(xí)慣了。
“沒(méi)有，他還在拍戲，上周沒(méi)回家?！绷圄~(yú)淡淡的道。
“哦！”其實(shí)陳夢(mèng)婷也知道，顧少傷何止上周沒(méi)回家，他這一年多回家的次數(shù)屈指可數(shù)，不然她也不會(huì)大周末的還約閨蜜去逛街了。
“他這幾天會(huì)回來(lái)一趟，回來(lái)…”心里默默加上了離婚兩個(gè)字。
離婚的事，柳青魚(yú)打算離了以后再和陳夢(mèng)婷說(shuō)，反正她現(xiàn)在的生活，結(jié)婚和離婚也沒(méi)什么區(qū)別。
有時(shí)候想想自己，還真的挺慘的。前世為了成名，強(qiáng)顏歡笑，付出了所有，剛要有所回報(bào)，就穿越了。
穿越也就罷了，別人穿越都是換著花樣的被寵上天，甜得人掉牙。
自己呢？穿越之后倒是贈(zèng)送了個(gè)帥氣型男老公，不過(guò)卻是等著簽字離婚的那種。
不得不說(shuō)，穿越是門(mén)技術(shù)活，人和人的差距，有時(shí)候比人和石頭更大。
伸了個(gè)懶腰，柳青魚(yú)看了眼時(shí)間“我去上課了，今天早上我的聲樂(lè)課。”
來(lái)到教室，教室不大，一共也就二十來(lái)個(gè)位子，此時(shí)教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，基本上都是都準(zhǔn)備參加藝考的高中生。
看著教室里這些追逐夢(mèng)想的年輕人，柳青魚(yú)難免又想到了前世的自己。
一樣的風(fēng)華正茂，都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往布滿(mǎn)荊棘，稍不留神就會(huì)遍體鱗傷。
但是人又的確離不開(kāi)夢(mèng)想，那是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是無(wú)邊黑暗中唯一一點(diǎn)光，是當(dāng)浮華褪去后心里最后的救贖。
可能是學(xué)生們對(duì)夢(mèng)的追逐讓柳青魚(yú)產(chǎn)生了共鳴，內(nèi)心被觸動(dòng)后，這節(jié)課她講的格外投入，學(xué)生們也聽(tīng)的如癡如醉。
當(dāng)講到精彩處，都有學(xué)生忍不住鼓起掌來(lái)。
最后，在快要下課時(shí)，終于有學(xué)生希望柳青魚(yú)能為他們唱一首歌，他們很想知道，這么厲害的老師，她的歌唱，到底到了什么境界。
一時(shí)間，氣氛就被學(xué)生們烘托到位了，柳青魚(yú)也想試試，前世的柳青魚(yú)，加上這一世的柳青魚(yú)，到底能成就出怎樣的自己。
緩緩走到鋼琴前坐下，閉著眼回憶了一下，隨著手指在琴鍵上的舞動(dòng)，一連串的音符緩緩流出。
節(jié)奏不是很快，有一種淡淡憂(yōu)傷的風(fēng)情。
稍微壓低了聲線，柳青魚(yú)隨著音樂(lè)，緩緩唱了起來(lái):
如果那兩個(gè)字沒(méi)有顫抖
我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難受
怎么說(shuō)出口
也不過(guò)是分手
如果對(duì)于明天沒(méi)有要求
牽牽手就像旅游
成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口
總有一個(gè)人要先走
懷抱既然不能逗留
何不在離開(kāi)的時(shí)候
一邊享受一邊淚流
隨著柳青魚(yú)開(kāi)始彈唱，教室里的同學(xué)們一下子就安靜了下來(lái)。
這種從前奏就開(kāi)始的悲傷的情緒是怎么回事？之前起哄時(shí)還熱熱鬧鬧的氣氛一下子被琴聲歌聲感染。
都是些青春期的少男少女，感情最是豐富的年紀(jì)，有不少同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著就陷入了沉思。
十年之前
我不認(rèn)識(shí)你
你不屬于我
我們還是一樣
陪在一個(gè)陌生人左右
走過(guò)漸漸熟悉的街頭
十年之后
我們是朋友
還可以問(wèn)候
只是那種溫柔
再也找不到擁抱的理由
情人最后難免淪為朋友
隨著歌聲繼續(xù)，腦海里的畫(huà)面感越來(lái)越清晰。
一對(duì)相愛(ài)的人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，最終沒(méi)有經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，從愛(ài)人走向陌路。
本身柳青魚(yú)的聲線就極為出色，可以說(shuō)是高音準(zhǔn)，中音甜，低音沉。
最后悄悄壓低，歌聲里就立刻充滿(mǎn)了一種滄桑與低沉。
直到和你做了多年朋友
才明白我的眼淚
不是為你而流
也為別人而流
隨著一曲結(jié)束，同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前仿佛看到了他們老師身上正散發(fā)出一種濃濃寂寞與無(wú)奈的感覺(jué)。