第160章 這才是大賽正確的打開(kāi)方式

　　馬修和胡教授對(duì)風(fēng)鈴唱片選手翁菁菁的建議頓時(shí)引起了主持人的不滿。

　　“您二位怎么這樣啊？別凈出餿主意！”

　　胡教授非常嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)，

　　“你不開(kāi)口別人還不知道你讀書少?！?p>　　馬修也嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　潘指導(dǎo)臉上露出了想笑卻又不好意思笑的表情。

　　“我，我又怎么啦？”羅歆感到很委屈。

　　“呵呵，就沖著你說(shuō)我們的是餿主意的那一刻起，你就暴露了！”

　　“用心理學(xué)中的表述就是讓自己的感覺(jué)閾值提高，不再被外界的刺激所打擾，而專心于自己構(gòu)建的音樂(lè)世界。”

　　“現(xiàn)在明白了嗎？”

　　沒(méi)想到羅歆還是搖了搖頭。

　　“唉，算了，算了，我們就不在這里浪費(fèi)時(shí)間了。你只要記住一個(gè)結(jié)論就行?！?p>　　“那就是：這是一個(gè)好建議，如果你逐漸養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)成功?！?p>　　專家評(píng)委給翁菁菁的評(píng)價(jià)和馬胡二人差不多，接下來(lái)是她開(kāi)始了自選曲目的演唱。

　　看得出來(lái)這家公司的實(shí)力并不是太強(qiáng)，可能給她求到了一兩首原創(chuàng)歌曲，但絕對(duì)沒(méi)有打算在第一輪中就用掉。

　　所以她所選擇的是一首當(dāng)年天后水玥的一首名曲《醉在月下》。

　　兩首歌一比較，顯然是這一首好的太多。前一首聽(tīng)感連90分都不到，而這一首起碼能有95分以上。

　　估計(jì)這首歌也是她很喜歡的，所以她絕對(duì)是下了苦功的。

　　馬修認(rèn)為這首她至少練習(xí)了不下100遍！所以她的熟練度高得嚇人；而且又是最近在練習(xí)的，這種熟練度完全地體現(xiàn)了出來(lái)。

　　雖然《醉在月下》這首歌被很多人翻唱過(guò)，但馬修認(rèn)為除了水玥外沒(méi)人能比翁菁菁唱得更好！

　　這次唱功馬修給了96分，扣掉的四分是技術(shù)本身還沒(méi)有完善。但馬修也做了說(shuō)明，這首歌的滿分是以水玥在她50歲時(shí)的原唱為基準(zhǔn)的。

　　而聽(tīng)感，這次馬修給了95分。比起前一首那是提高了很多。

　　“這次我唱功給了97，聽(tīng)感也給了97，都比你高些。”胡教授評(píng)論道，

　　“大家注意啊，我打分?jǐn)?shù)總要比馬修高些。因?yàn)槲沂钦?jīng)的老師，是有教師資格證的那種！我想到的是要經(jīng)常給孩子們鼓勵(lì)，所以才會(huì)高點(diǎn)?！?p>　　“而馬修不是，他算是特聘教師，所以他是盡量要找出你的錯(cuò)誤來(lái)，并加以糾正。”

　　“謝謝胡老師幫我解釋。我扣掉的四分都有據(jù)可查。不過(guò)我認(rèn)為應(yīng)該扣掉的分?jǐn)?shù)，胡教授從目前教學(xué)的角度看不必要被扣?！?p>　　“嘿，不就是扣個(gè)分嘛，你們兩個(gè)還解釋了半天。別墨跡了，快點(diǎn)說(shuō)聽(tīng)感分是咋回事？”

　　“大家看看這個(gè)題目《醉在月下》我懷疑這位姑娘長(zhǎng)這么大有沒(méi)有喝過(guò)酒啊！”

　　“哈哈哈哈”老胡很不厚道的笑了。

　　“沒(méi)有喝過(guò)酒，更別提喝醉了，那怎么唱得好呢？她至少應(yīng)該喝醉一回?！?p>　　“是啊，我記得上次在拍《天海有情天》時(shí)跟秦紫云和虞婉怡都提過(guò)在表演中有體驗(yàn)派和表現(xiàn)派之分，而她缺乏的顯然就是歌手中的‘體驗(yàn)派’。”

　　“哇塞，這次來(lái)演播室真是賺了，沒(méi)想到了解到了這么多東西?！迸酥笇?dǎo)感慨道。

　　“哎，話不是這么說(shuō)的，其實(shí)這些大家在平時(shí)都有留心到過(guò)。我只不過(guò)受到萊丁那邊音樂(lè)培訓(xùn)的思路，把這些給整理了一下而已?！?p>　　“好，那這段話我覺(jué)得真應(yīng)該讓翁菁菁本人看一看。不可閉門造車?！?p>　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給的分?jǐn)?shù)和演播室的非常相似。大家又對(duì)這個(gè)評(píng)分嘖嘖稱奇。

　　下一位選手就是來(lái)自大豐的選手費(fèi)朝元，趁他在抽簽的時(shí)候，羅歆要求潘指導(dǎo)趕緊地給介紹一下。

　　“主持人，我突然想到能不能不介紹，等小費(fèi)唱完后再由馬胡二位老師來(lái)評(píng)價(jià)一下，看看準(zhǔn)不準(zhǔn)？”

　　“這個(gè)可以有，絕對(duì)可以有！”羅歆激動(dòng)地差點(diǎn)從椅子上跳了起來(lái)。

　　“矜持，矜持。好歹也是個(gè)能通過(guò)衛(wèi)星被全國(guó)觀眾熟悉的主持人了。要穩(wěn)重！”胡教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)。

　　“你年級(jí)也不小了。”馬修裝腔作勢(shì)地說(shuō)了句，完后還和胡教授擠眉弄眼一番。

　　“喂，你們兩個(gè)是什么意思。哼，本姑娘看著直播的份上不和你們計(jì)較。先聽(tīng)歌。”

　　而此時(shí)網(wǎng)民們卻在哈哈大笑，

　　“哈哈，小羅果然是讀書少，沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是什么意思?！?p>　　“也有可能是不擅長(zhǎng)做閱讀理解?！?p>　　“難道這次又有人準(zhǔn)備嫁禍體育老師？”

　　“可憐的主持人”

　　“看看這就是情緒對(duì)判斷力的影響！”

　　“你們說(shuō)小羅反應(yīng)過(guò)來(lái)，或別人告訴她后她的心理陰影有多大？”

　　“上面的都沒(méi)說(shuō)道點(diǎn)子上，你說(shuō)這件事后，她父母親會(huì)不會(huì)對(duì)她采取強(qiáng)制措施？”

　　費(fèi)朝元的演唱開(kāi)始了，必修曲目的名字一出現(xiàn)在大屏幕上，潘指導(dǎo)脫口而出“糟了！”

　　曲名——《彼岸花》，這首歌是一位父親為夭折的愛(ài)子所寫，愿自己的孩子在鮮花盛開(kāi)的彼岸快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　馬修和老胡在靜靜地聽(tīng)著，不過(guò)才聽(tīng)了三句，他就明白了為什么潘指導(dǎo)會(huì)說(shuō)‘糟了’。

　　越聽(tīng)，眉頭越皺，好像有什么重大發(fā)現(xiàn)似的。

　　等他一唱完，馬修就對(duì)潘指導(dǎo)說(shuō)，

　　“有好的歌馬上用掉，千萬(wàn)別藏著了，要不就是一輪游！”

　　其實(shí)在唱完的時(shí)候，網(wǎng)友們都幫他和胡教授把分?jǐn)?shù)總結(jié)出來(lái)了。

　　技術(shù)分：86

　　聽(tīng)感分：85

　　而這次胡教授的分?jǐn)?shù)竟然神奇地沒(méi)有超過(guò)馬修甚至還低了。

　　技術(shù)分：86

　　聽(tīng)感分：84

　　“本來(lái)我想按照以前那樣打分，但一想到他的指導(dǎo)老師在這里，那就要盡量打低一點(diǎn)，是想讓潘指導(dǎo)帶個(gè)話，作為一個(gè)歌手不能永遠(yuǎn)局限于一種風(fēng)格。”

　　“不能光吃肉，不吃蔬菜??！肉食者鄙未能遠(yuǎn)謀！”馬修補(bǔ)了一刀。

　　但是廣大網(wǎng)民卻覺(jué)得小費(fèi)唱得還不錯(cuò)?。?p>　　“馬修你來(lái)解釋一下，網(wǎng)友們覺(jué)得還行啊！”

　　“這首曲目表現(xiàn)的是思念和祝福，他唱得那么聲嘶力竭，要那么激動(dòng)干嘛？”

　　而現(xiàn)場(chǎng)的打分果然類似。評(píng)委也對(duì)此提出了批評(píng)。

　　不過(guò)小費(fèi)的心理素質(zhì)還行，他立刻從第一首歌的失敗中走了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始自選曲目的表演。

　　“等等，導(dǎo)演傳達(dá)了一條信息。根據(jù)比賽規(guī)則，允許臨時(shí)更換自選曲目一次?，F(xiàn)在大豐娛樂(lè)要使用這個(gè)權(quán)力?！?p>　　“費(fèi)朝元選手，你確定？”

　　“我確定！”小費(fèi)咬緊牙關(guān)說(shuō)！