“明珠啊，聽(tīng)不懂不要緊的，注意別累著眼睛了。困了就趴桌子上睡會(huì)兒，老師不會(huì)怪你的。實(shí)在不行就叫小慧陪你回家……”
明珠暴汗。她媽媽實(shí)在是太彪悍了，她記得以前，就算是寵她，也沒(méi)有這么到這么嚴(yán)重的地步！這還是上學(xué)么……
“中午想吃什么就自己買(mǎi)啊。給你二十塊錢(qián)，找不到地方，就讓小慧幫你買(mǎi)。這是書(shū)包，還有新買(mǎi)的文具盒?！边B盈一邊說(shuō)著，一邊將手中的書(shū)包遞給邊上的王慧，道，“小慧啊，明珠身體剛好，你幫她背下書(shū)包。中午想吃什么就隨便買(mǎi)，錢(qián)不夠了找明珠要。照顧好明珠，有事的話就去報(bào)告老師，或者到門(mén)口的小賣(mài)部給阿姨打電話。記住了嗎？”
“知道了阿姨。我會(huì)照顧好明珠妹妹的。”王慧乖巧地回答。
顧明珠塞好媽媽給的二十塊錢(qián)，心里更是說(shuō)不上來(lái)的滋味。這個(gè)時(shí)候的二十塊錢(qián)，那可不是她死的時(shí)候那，通貨膨脹超級(jí)嚴(yán)重時(shí)候的二十塊錢(qián)。打個(gè)比方吧，這時(shí)候一個(gè)小學(xué)生的學(xué)費(fèi)包括書(shū)本費(fèi)，一學(xué)期也就是三十塊錢(qián)！由此可知，這二十塊錢(qián)的價(jià)值！
“好了，孩子不是這樣寵的。到學(xué)校就是要好好學(xué)知識(shí)的。真像你說(shuō)的那樣，成何體統(tǒng)！你那不是寵她，是在害她。明珠，以前你的眼睛不好，拉下很多課。所以學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)兒急的來(lái)的事，但是這也意味著你要加倍努力。不是有小慧在嗎？什么不懂的就去問(wèn)老師，或者是問(wèn)小慧姐姐也行。下午放學(xué)爸爸來(lái)接你們?！鳖櫺l(wèi)國(guó)看不下去了，拉過(guò)連盈，板著臉對(duì)顧明珠說(shuō)道。
“知道了爸爸?！鳖櫭髦樾α诵Γ?，“爸爸媽媽?zhuān)判陌?，我?huì)努力的?！?p> 于是，在顧衛(wèi)國(guó)夫婦的目送下，顧明珠走進(jìn)了小學(xué)的校園！
王慧習(xí)慣性地拉起顧明珠的手，牽著她往教室的方向走去。
顧明珠沒(méi)有拒絕，只是一路上，都靜靜地看著校園里那些天真無(wú)邪的小孩子，唇角掛著淡淡的笑意。
王慧奇怪地看了顧明珠一眼，正巧看到她臉上朦朧的笑意。頓時(shí)心里就古怪起來(lái)。
顧明珠真的變了？往常，她一進(jìn)來(lái)學(xué)校就會(huì)低著頭，擺起一副臭臉。有同學(xué)跟她打招呼，她也不理人家。再看看現(xiàn)在的顧明珠，目光看向遠(yuǎn)方，似乎是在看嬉鬧的人群，又似乎是什么都沒(méi)有看。再加上漂亮的臉龐上，那若有若無(wú)的笑意，使得顧明珠整個(gè)人看起來(lái)非常的特別，吸引著她一看再看。目光情不自禁地黏上，再難移開(kāi)。
顧明珠回頭，對(duì)上王慧的目光。王慧猛然驚醒。抓著顧明珠的手，不自覺(jué)地收緊！
顧明珠臉上的笑意淡去。將手從王慧手中抽出。面無(wú)表情地看了眼王慧，自顧自地朝前走去。
“哎……”王慧本想說(shuō)，那里不是教室的方向，但是見(jiàn)顧明珠明明聽(tīng)見(jiàn)她的喊聲，卻連頭也不回，于是就住口了，自顧自朝著另外一邊走去。
顧明珠當(dāng)然知道她走的不是班級(jí)的方向，她只是想看看這個(gè)校園。記憶力，關(guān)于小學(xué)的印象，已經(jīng)非常的模糊了。能稱(chēng)得上最深刻的記憶就是，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，班主任是個(gè)男老師，最喜歡布置作業(yè)虐待人。前世的她，就從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)作業(yè)！
想到這里，顧明珠忍不住笑了。盡管對(duì)那個(gè)男老師的印象，已經(jīng)相當(dāng)?shù)哪：?，別說(shuō)是他的樣子，就連他姓什么，顧明珠都記不住了。
預(yù)備鈴聲響起，顧明珠知道，自己是時(shí)候回去了。
三年級(jí)的班級(jí)在后面一幢教學(xué)樓。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里的教學(xué)樓，其實(shí)根本不能稱(chēng)之為樓的。因?yàn)橹挥幸粚樱∵€是屋架房，就是有屋脊的人字形房頂，上面蓋著的是青瓦！顧明珠記得，好像是自己上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校才重新蓋了新的教學(xué)樓，五層呢，不過(guò)那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)上初中了。
看著門(mén)上面的班級(jí)牌號(hào)，顧明珠很容易就找到了三年級(jí)一班的所在。
教師們開(kāi)著，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里傳來(lái)一陣歌聲。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包。我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞——”
走到門(mén)口的顧明珠，被這歌聲觸動(dòng)，靜靜地站在那里，聽(tīng)完了一整首歌，微低著頭，嘴角掛著一抹笑意。
班上的同學(xué)，那里見(jiàn)過(guò)這樣的顧明珠！一個(gè)個(gè)都睜大眼睛好奇地看著她。
“顧明珠同學(xué)，馬上就要上課了，怎么還不進(jìn)去？”
就在教室里的同學(xué)，幾乎都要離開(kāi)座位跑過(guò)來(lái)門(mén)口，看顧明珠的時(shí)候，老師來(lái)了！
“哦?！鳖櫭髦榭戳搜劾蠋?，一眼就認(rèn)出來(lái)了，眼前的這個(gè)就是她記憶中的那個(gè)，最喜歡布置超大量作業(yè)的老師！她微微一笑，走進(jìn)教室。
三年級(jí)的學(xué)生，還是矮桌子矮凳子，到四年級(jí)的時(shí)候，才會(huì)換上高桌子高凳子。
顧明珠從講臺(tái)邊上走過(guò)，從中間的走廊處向后走。
整個(gè)教室，就只有一個(gè)空位，在最后一排。那個(gè)就是她的座位了。
顧明珠走過(guò)去，坐下。她左邊隔著走廊坐著的就是王慧了。王慧已經(jīng)把她的書(shū)包塞在她的桌子抽屜里了。而且桌子上也攤開(kāi)了上午第一節(jié)課，語(yǔ)文的書(shū)！
顧明珠右邊的是一個(gè)高高的男孩兒！她其實(shí)并沒(méi)有完全忘記這一世的事情，但是這一世的記憶碎片和上一世的交織在一起，她現(xiàn)在已經(jīng)有種錯(cuò)亂的感覺(jué)。所以她盡可能地少去想以前的事，不管是這一世還是上一世。她怕想的太多，會(huì)真的精神錯(cuò)亂。
不過(guò)，在看到這個(gè)高高的男孩的時(shí)候，顧明珠記起了。
他叫齊悅！從三年級(jí)一來(lái)，就是她的同桌。兩人長(zhǎng)期霸占著教室的最后一排。其實(shí)最后一排，就只有兩張桌子。左邊的是王慧和另外一個(gè)女同學(xué)，左邊的就是顧明珠和齊悅。
顧明珠是因?yàn)榭床灰?jiàn)，再加上上課最?lèi)?ài)搗亂，所以才會(huì)被安排在最后一排；而齊悅雖然學(xué)習(xí)也一般，但是他被安排在后面的原因，則完全是因?yàn)樗麄€(gè)子高！
十歲的顧明珠一米三，已經(jīng)算是很高的個(gè)頭了。而齊悅比她還要高上很多。大概能有一米六多了！小學(xué)生中這樣的個(gè)頭，實(shí)在是太搶眼了，也太礙眼了。所以他就永遠(yuǎn)都只有坐最后一排的命運(yùn)了。
至于王慧，她已經(jīng)13歲了，也有一米三左右，她坐后面則是為了照顧顧明珠！和王慧同桌的石佳，則是和顧明珠一樣的壞學(xué)生。每天被老師罰站墻角，索性就直接坐在墻角了。
顧明珠還記得，以前自己是很不屑與這個(gè)同桌齊悅說(shuō)話的，記憶中，好像這個(gè)同桌從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)話超過(guò)三個(gè)字的。不管怎么問(wèn)怎么說(shuō)，他最多就是嗯嗯啊啊地回答，更多的時(shí)候是根本就不回答，置若罔聞。
“上課！”就在顧明珠還在發(fā)呆的時(shí)候，楊老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，上課鈴一響，他就站直身子大聲道。
“起立。”喊起立的是班長(zhǎng)，林梅梅。
“老師好——”全體同學(xué)，除了顧明珠和齊悅。顧明珠是從來(lái)不起來(lái)的，齊悅則是根本就不用起來(lái)，他坐著的時(shí)候，跟別的同學(xué)站起來(lái)，差不多高。
“同學(xué)們好，坐下。”楊老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意道。目光根本就沒(méi)有看向最后一排的顧明珠他們。
接下來(lái)?xiàng)罾蠋熅烷_(kāi)始上課了。剛開(kāi)始顧明珠還很新鮮，因?yàn)橛蟹N時(shí)光倒流的感覺(jué)?？墒遣怀鑫宸昼姡@新鮮勁兒就過(guò)了。一個(gè)好歹是大學(xué)生的人，坐在小學(xué)三年級(jí)的課堂，你能要她認(rèn)真聽(tīng)講嗎?顧明珠甚至都懷疑自己，是不是做錯(cuò)選擇了。這樣的話，還不如在家里請(qǐng)個(gè)家庭教師，自己想學(xué)哪里就學(xué)哪里呢！這樣跟著一群鼻涕蟲(chóng)們，搖頭晃腦，顧明珠滿頭黑線。
再看看她右邊坐著的齊悅，整個(gè)身子趴在桌子上，拿著一支鉛筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，也不知道在搞些什么。
顧明珠有些好奇，她把頭湊過(guò)去一看，這家伙，竟然在做數(shù)學(xué)題！
齊悅感覺(jué)到了顧明珠，偏過(guò)頭一看，見(jiàn)顧明珠正饒有興趣地看著他的草紙，第一反應(yīng)就是把草稿紙給收起來(lái)。不過(guò)他剛拿捏到草紙的時(shí)候，就覺(jué)得不對(duì)，忙回過(guò)頭看向顧明珠。視線正對(duì)上了顧明珠那一雙帶著促狹笑意的大眼睛！
“你……”齊悅竟然開(kāi)口了！
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