第三節(jié)

　　“這是哪里？”一條小路曲徑通幽。

　　路一側(cè)竹子很高很密，一側(cè)濕滑石壁。

　　順著小路蹣跚而行，一條小河溝映入眼簾。我的來到似乎打擾到了這里的寧靜，水面有些許的漣漪。

　　一塊的石頭躺在水流之中，露出的半截光滑干凈，可以讓人猜到它的作用。

　　仰首望去，不遠(yuǎn)半山腰處，有幾戶人家。頂上正冒著煙，再看如今的天色，訴說這是午間的時(shí)候。

　　來到一戶人家四周，“汪汪”，一陣犬吠聲，讓我駐足，一個(gè)老者推門而出，看向我的方向。呵斥一聲后，只見老者向我而來，一個(gè)禮貌的手勢(shì)，我懂著這是向我的邀請(qǐng)。

　　老者以我不曾聽過口音說話，而我卻聽的懂，回答后，老者也聽得懂我說的。

　　我在這個(gè)山里留了下來，這人彎只有8戶人家，都是靠山吃山。最近的小集市也得走10來里路，山里人腳力好也得半個(gè)多小時(shí)。

　　集市很熱鬧，想要更快融入這個(gè)陌生的世界，我總是向人多處靠近。

　　有了一個(gè)大概，我向著來路而歸。

　　我試著從我來時(shí)的竹林穿過，可卻找不到來路，我慌忙的朝前奔去，天旋地轉(zhuǎn)，我坐在地上。

　　認(rèn)命的回到這個(gè)張姓人彎，姑且就叫做張家彎。

　　幾個(gè)孩子不怕人生，過來圍著我轉(zhuǎn)。我也被孩子們的童真心趕走了心中的失落。

　　幾個(gè)小孩子，看著我在地上寫著什么，都很好奇，紛紛過來問我這時(shí)啥？

　　“你是先生么？”

　　“不，我不是?！?p>　　“那...，你怎么會(huì)寫字？”

　　“你可以教我們寫字么？”

　　“我想知道我的名字怎么寫?！?p>　　“我想知道父親怎么寫。”

　　“我想寫小花的名字，嘿嘿！”

　　“我想學(xué)，你可以教我們么？”

　　。。。。。。

　　張狗蛋.張菜花.張小花.張牛.張大樹這五個(gè)小孩說著他們的名字。

　　我拿著樹枝在地上寫下他們各自的名字，小屁孩們第一次接觸這個(gè)，都很有干勁，很認(rèn)真的學(xué)著。

　　有道很亮的光，出現(xiàn)在他們的身上。

　　沒有打擾到他們的專注，我靜靜退出了他們練字的小圈。

　　當(dāng)張大樹回過神來，向我詢問父親怎么寫，然后看天色，邀請(qǐng)我到他家去我才發(fā)現(xiàn)竟過了一天。

　　“咳咳...”

　　這世界一切都停止了下，張大樹直直的看著我，旁邊孩子們也沒有討論的聲音發(fā)出。

　　我看著大樹入神，我身體開始虛幻。翻身揉揉雙眼，摸了下手機(jī)，看時(shí)間正1點(diǎn)左右，打雜之后，摸上床。

　　。。。。。。

　　(每天都可以進(jìn)入別的世界，幾個(gè)小時(shí)的夢(mèng)，卻可以是一生，你覺得怎么樣？)

　　(這里就是真正的諸天萬界)

　　他們都是真實(shí)的。