第五十六章
事實(shí)證明，老師批卷子的速度還是相當(dāng)?shù)目斓?，在第三天考完的時(shí)候前兩天的卷子便全部批改完成了。
周旭看了眼自己的卷子后便隨手放到了一邊，只是老師卻是不肯放過(guò)他，追著他問(wèn)到底是怎么考出這種成績(jī)的，要是自學(xué)能考到這么高的分?jǐn)?shù)的話，那還要老師干什么。
至于冉馨雅那丫頭成績(jī)的快速提高老師倒是沒(méi)有什么意外地，畢竟那丫頭每天聽課還是很認(rèn)真的，課后也經(jīng)常在做各種習(xí)題（本著獨(dú)苦苦不如眾苦苦的分享精神，洛曳給每個(gè)人都布置了大量的有針對(duì)性的額外作業(yè)，這才是冉馨雅總是習(xí)題不離手的根本原因，→_→！至于其他人則是因?yàn)榻?jīng)常翹課，所以他們的努力老師都沒(méi)有看到），在老師的心目中冉馨雅瞬間就變成了刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，有今天的成績(jī)也是理所當(dāng)然的。
“老師，世界上有一樣?xùn)|西叫補(bǔ)課。”被纏的煩了，周旭對(duì)著葛蕓微微一笑說(shuō)道，葛老師并沒(méi)有像其他老師一樣質(zhì)疑他的成績(jī)，所以周旭對(duì)這個(gè)班主任還是很有好感的。
“別裝了，老師不是傻子。”指了指對(duì)面的位置，葛蕓示意周旭坐下，“連課都不去上的人會(huì)自覺(jué)的找老師補(bǔ)課？”
“老師您就不能睜只眼閉只眼么？”撓了撓頭，周旭一臉無(wú)奈的看向葛蕓，“這件事上我是真的沒(méi)有騙您，不過(guò)，老師難道就沒(méi)有懷疑我作弊？”他很好奇葛蕓對(duì)他的信任是哪里來(lái)的，畢竟他的英語(yǔ)成績(jī)可是相當(dāng)?shù)母撸话俣种频脑嚲硭剂艘话僖皇?，閱讀聽力更是一分沒(méi)丟，這種成績(jī)就是老師都不一定能做出來(lái)。
“得了吧，你什么性子我還不了解，抄試卷這么麻煩的事情你回去做？”輕笑一聲，葛蕓繼續(xù)說(shuō)道，“再說(shuō)了，你當(dāng)前后兩個(gè)監(jiān)考老師是擺設(shè)啊，最后一點(diǎn)就是你周圍可沒(méi)有一個(gè)人的成績(jī)比你高，只要有點(diǎn)腦子的人都不會(huì)認(rèn)為你是作弊的。”
周旭腦門上滑下一滴冷汗，懷疑他作弊的老師可不再少數(shù)，葛老師你是在鄙視這些老師的智商么，絕|逼是的！
“少年，你還是老實(shí)交代吧，這次總是翹課但成績(jī)名列前茅的人可不止你一個(gè)，你不說(shuō)不代表我套不出你那些兄弟的話。”說(shuō)道這里，葛蕓臉上的笑容愈發(fā)的燦爛了，“找你來(lái)也只是確認(rèn)一下信息的真是性而已?！?p> 周旭：……
他怎么就忘記了這一茬，不過(guò)趙瓊可能沒(méi)什么關(guān)系，但是狄勇和趙雪那兩個(gè)單細(xì)胞的娃還真是很容易被套話，與其讓他們被自己的班主任懷疑還不如他乖乖說(shuō)出真相。
略一權(quán)衡，周旭便在心里做出了選擇，“補(bǔ)課的人員有我，冉馨雅，狄勇，趙雪，趙瓊?！闭f(shuō)道這里，周旭頓了頓，眸子溫和依舊，但其中的認(rèn)真卻給人一種壓迫感，“老師，我希望您能給我個(gè)保證?！?p> “說(shuō)說(shuō)看，要是我能做到的我會(huì)答應(yīng)你。”葛蕓面上不動(dòng)聲色，心中卻是一驚，這兩天趙瓊這個(gè)名字在辦公室的出現(xiàn)率也是相當(dāng)?shù)母?，只是?duì)方是初二的學(xué)生，所以她沒(méi)有將對(duì)方的成績(jī)與這幾個(gè)人聯(lián)系在一起，想到這里，葛蕓對(duì)他們成績(jī)提升的辦法或者說(shuō)是幫他們補(bǔ)課的人更加的好奇了。雖然她心里已經(jīng)隱隱有了一個(gè)猜測(cè)，但要是得到當(dāng)事人的肯定也是相當(dāng)重要的。
“第一點(diǎn)我不希望我們的成績(jī)?cè)俦蝗魏稳藨岩??！闭噎傔€算是沉得住氣的，可趙雪和狄勇被人這么的誣陷絕對(duì)是會(huì)出大問(wèn)題的，“第二，我希望這件事老師不會(huì)告訴任何的學(xué)生?！崩蠋熤g的流傳是沒(méi)有辦法阻止的了，但是他不想這件事被學(xué)生知道，否則的話絕對(duì)會(huì)給洛曳增加很多麻煩，從這么多天的相處他能看出來(lái)對(duì)方相當(dāng)?shù)拿β担@也是他佩服對(duì)方并且這么聽話的原因，當(dāng)然，好奇洛曳的格斗技巧也是一個(gè)小原因。
“嘖嘖，我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)你這么的維護(hù)過(guò)一個(gè)人?！笔持篙p輕扣了下桌面，葛蕓說(shuō)道，“這兩個(gè)條件我都答應(yīng)了?！?p> “洛曳每天晚上都在幫我們補(bǔ)習(xí)?！鳖D了頓，周旭繼續(xù)說(shuō)道，“是每個(gè)人的針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，不過(guò)考試前的看的復(fù)習(xí)資料都是相同的，當(dāng)然，趙瓊那家伙的是洛曳另外整理的?！?p> “可以把復(fù)習(xí)資料給我看看么？”沒(méi)有問(wèn)補(bǔ)習(xí)的形式，葛蕓知道這種東西問(wèn)了也沒(méi)有用，對(duì)方都已經(jīng)說(shuō)是分開做的針對(duì)性補(bǔ)習(xí)了，這也就是說(shuō)問(wèn)了也沒(méi)有什么用。
“可以，等下我就把資料整理一下交給您?！苯唤o葛蕓這些資料的言下之意就是隨便對(duì)方怎么處理這些資料，要是能用這些資料避免不必要的麻煩的話，周旭覺(jué)得這筆買賣很合算。
“好了，你先回去吧?！边_(dá)到自己的目的，葛蕓的心情明顯上升了幾個(gè)基點(diǎn)，略顯嬰兒肥的臉蛋更加的圓嘟嘟了。
“那么我就先走了?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，周旭起身離開辦公室，只是走到門口的時(shí)候葛蕓的聲音又一次從背后傳來(lái)。
“周旭小朋友，你這次的成績(jī)我已經(jīng)通知你姑父了，他可是相當(dāng)?shù)母吲d呢~?！?p> 周旭腳步微頓，隨后快速離開了這個(gè)是非之地，他寧愿去應(yīng)付那個(gè)刻板的數(shù)學(xué)老師也不想再和葛蕓聊天了，葛蕓真會(huì)太可怕了，和對(duì)方聊天腦細(xì)胞都不知道要死掉多少。QAQ
看著對(duì)方倉(cāng)惶而逃，葛蕓笑的更歡了，瞇了瞇眸子，她打開手機(jī)編輯了同一條短信群發(fā)了出去，為了今后更容易的敲詐行為，答應(yīng)周旭少年的事情還是要辦好的。
相比周旭的‘幸運(yùn)’，趙瓊他們就慘的多了，葛蕓是一個(gè)相當(dāng)理智的女性，但這不代表每個(gè)班主任都是這樣，尤其是那些對(duì)人評(píng)價(jià)喜歡先入為主的更年期婦女，他們可不會(huì)坐下來(lái)仔細(xì)的思考一下這其中的細(xì)節(jié)，或者說(shuō)，就算他們意識(shí)到什么，潛意識(shí)當(dāng)中還是不愿意相信的。
趙雪的班主任還算是理性一點(diǎn)，直接拿了一份新試卷讓對(duì)方重新做一遍，見(jiàn)對(duì)方的正確率和之前的差不多就直接相信了對(duì)方的優(yōu)異成績(jī)，但是狄勇和趙瓊就沒(méi)有這么的輕松了，不管他們?cè)趺唇忉?，他們那固?zhí)的老班就是不肯相信這是他做出來(lái)的試卷，直接一個(gè)電話將他們的爸媽給叫來(lái)了，要不是葛蕓及時(shí)的出來(lái)幫這倆個(gè)苦命的娃解釋清楚的話，他們還不知道回去將會(huì)面對(duì)怎樣的狂風(fēng)暴雨呢，畢竟對(duì)于大多數(shù)的農(nóng)村人來(lái)講，他們可以接受你的的成績(jī)不好，可以接受你打架，但是絕對(duì)不能接受你撒謊騙人或者是小偷小摸，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就是棍棒伺候。
人品的培養(yǎng)方面農(nóng)村人有時(shí)候比城里人更加的注重！