第四十章 勞工課
王秋還在熟睡，門就被敲得砰砰響。
她揉著眼睛去開(kāi)門，看到穿戴整齊的約恩，“有什么事嗎？”
“艾德琳，雨停了，”約恩興奮的說(shuō)，“下午只有勞工課，你要不要和我們一起去？”
“你讓我和你們一起去學(xué)校？”王秋驚訝道，“你們學(xué)校可以讓外人隨便進(jìn)出嗎？”
沒(méi)想到約恩理所當(dāng)然的點(diǎn)頭，反問(wèn)，“為什么不可以？”
果然是各國(guó)國(guó)情不同。
但是小學(xué)沒(méi)什么好玩的，她很不想去。
看到王秋明顯拒絕的表情，約恩拉著她睡衣的袖子，“去嘛，你呆在家里不也很無(wú)聊嗎？”
王秋只好勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
王秋告訴喬恩她要和雙胞胎一起去學(xué)校。
喬恩倒是很爽快的同意了，并囑咐她注意安全，帶好藥。
雙胞胎所在的小學(xué)叫楠迪，離他們家大概有四條街的距離，算是比較遠(yuǎn)，學(xué)生的校服簡(jiǎn)潔大方，白色的寬松襯衣，下面是深藍(lán)色的裙褲，還配了黑色的皮質(zhì)背包。
地上還是濕的，王秋一身便裝走在兩個(gè)雙胞胎之間，微微覺(jué)得怪異，上了那么多年的學(xué)，頭一次以游客的身份進(jìn)學(xué)校。
“你確定你們老師不會(huì)攆我走嗎？”國(guó)內(nèi)的老師可不喜歡自己班上出現(xiàn)陌生人。
“放心吧，絕對(duì)不會(huì)，上星期勞工課，雅莎還把她姐姐帶來(lái)了，老師也沒(méi)說(shuō)什么，她的小木屋做那么好完全都是她姐姐的功勞，”約恩越說(shuō)越有氣。
“因?yàn)榘莅怖蠋熛矚g漂亮的孩子，雅莎是班上最漂亮的，”一直悶不吭聲的約洛突然開(kāi)口說(shuō)。
“有艾德琳在，看雅莎還怎么得意，”約恩從上到下打量了王秋。
其實(shí)約恩約洛長(zhǎng)得也非常可愛(ài)，大大的葡萄眼，小巧的嘴巴，蜜色的皮膚，唯一美中不足的是她們鼻子有些微塌，但是這并不影響整體。
越靠近學(xué)校，周圍穿校服的小朋友們也越來(lái)越多，大多都是雙胞胎的這種膚色，偏黑，極少數(shù)的孩子有白色的膚色，王秋倒是看到幾個(gè)黃種人。
在一群穿校服的孩子中，穿著簡(jiǎn)單T恤短褲的王秋實(shí)在是太打眼了，且不說(shuō)著裝，就是她那頭淡色的頭發(fā)也已經(jīng)足夠招惹人的眼球。
孩子們不懂得掩飾自己，指著王秋議論紛紛。
“我覺(jué)得我應(yīng)該回去，”王秋實(shí)在受不了這種氣氛，轉(zhuǎn)身欲走。
“來(lái)吧，你都已經(jīng)走到這兒了，”約恩拉住王秋的手，約恩的勁很大，王秋怎么甩也甩不開(kāi)。
“你先放手，我不走了，”
約恩怕王秋走，拉著她的手就是不放。
“約恩，在學(xué)校門口拉拉扯扯的很丟臉，”約洛低低的說(shuō)，周圍看他們的人越來(lái)越多。
“約恩，約洛，”一個(gè)稚嫩的聲音在他們背后響起，
“貝拉，”約恩總算松開(kāi)了手，沖著來(lái)人打招呼，約洛也淺淺一笑。
“這個(gè)女孩是你們找的勞工課幫手嗎？”貝拉打量著王秋。
原來(lái)這才是約恩硬要她來(lái)的原因。
貝拉長(zhǎng)得很普通，偏東南亞人的長(zhǎng)相，應(yīng)該還混了一些印度人血統(tǒng)，因?yàn)檠劭舭忌睢?p> “我是艾德琳，”王秋友好的說(shuō)。
“我是貝拉，”貝拉也笑著說(shuō)。
此時(shí)王秋認(rèn)命的和她們一起走進(jìn)學(xué)校，“你不會(huì)真的是要我來(lái)幫忙的吧？”她問(wèn)。
約恩眼睛直轉(zhuǎn)，“別聽(tīng)貝拉胡說(shuō)。”
“好吧，你們今天要做什么？”王秋嘆了口氣。
“上課的時(shí)候才能知道，”說(shuō)話的是貝拉。
連任務(wù)都不知道，約恩憑什么認(rèn)為她能幫上忙，她什么時(shí)候?qū)ψ约河羞@么足的信心了？
……
她們四個(gè)前腳進(jìn)教室，后腳鈴聲就響了。
班上學(xué)生并不多，大概二十來(lái)個(gè)，男同學(xué)明顯多于女同學(xué)，王秋一走進(jìn)來(lái)，所有人都好奇的盯著她看，約恩拉著王秋和約洛一起坐在最后一排的空位上。
不少同學(xué)還回過(guò)頭，不停的打量著王秋。
這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，約洛口中喜歡漂亮孩子的拜安老師是一個(gè)大腹便便的中年男人，地中海的發(fā)型，長(zhǎng)得相當(dāng)普通。他站在講臺(tái)上，“看來(lái)今天的勞工課我們班的雙胞胎帶來(lái)了幫手，”他給了王秋一個(gè)鼓勵(lì)的笑，并不是王秋想象中的那種色狼老師，“請(qǐng)這位同學(xué)自我介紹一下吧。”
在眾人火辣的目光下，王秋只好走到講臺(tái)上，“大家好，我是艾德琳，”王秋從容大方的介紹自己。
班上頓時(shí)議論紛紛，
拜安老師重重的咳嗽了一聲，大家才又安靜下來(lái)，“艾德琳，你不是斐濟(jì)人吧?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，我是來(lái)斐濟(jì)旅游的，現(xiàn)在借住在約恩他們家，”王秋如實(shí)說(shuō)。
拜安詫異孩子超乎年紀(jì)的氣度，還是和善的笑道，“好的，歡迎你來(lái)楠迪小學(xué)?！?p> 王秋回到座位上，周圍人的目光一直跟隨著她。
“艾德琳，”約洛崇拜的看著她，“你站在臺(tái)上好冷靜啊，你不緊張嗎？”
在滿是博士生的課堂上，她都能在講臺(tái)上侃侃而談。小學(xué)生在她眼里都是孩子，她怎么可能緊張，。
“沒(méi)什么好緊張的，不去看別人的目光就好，”約洛的膽子太小，應(yīng)該鍛煉鍛煉。
拜安老師這時(shí)候開(kāi)始分發(fā)勞工用具，除了她這個(gè)打醬油的，其他的小朋友，每人一袋導(dǎo)線，兩個(gè)小燈泡，若干鋁片和螺絲螺母，一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)塑料的黑色模具。
不用拜安講，王秋已經(jīng)知道她們今天要做什么了，不就是連電路嗎，對(duì)于王秋來(lái)說(shuō)這些簡(jiǎn)單至極，但是對(duì)于一群才一年級(jí)的小學(xué)生，這些實(shí)在是太難了。
約恩約洛看著眼前一堆東西不知道如何是好。
一些稍懂的男生已經(jīng)開(kāi)始拆開(kāi)包裝袋連線了。
拜安在黑板上畫了二極管的連接方式，還有燈泡開(kāi)關(guān)的，“大家今天的任務(wù)就是讓這兩個(gè)燈泡能在開(kāi)關(guān)的作用下明暗?！?p> “老師，這也太難了，”一個(gè)前排的女孩子舉起手說(shuō)。
“今天的勞工課作業(yè)可以帶回家做，如果實(shí)在不會(huì)，可以讓你們的父母幫助你們?！卑莅舱f(shuō)。
“那就好，”喬恩在一旁舒了一口氣，“我們回去讓爸爸幫忙好了?！?p> 王秋在旁邊問(wèn)，“那現(xiàn)在我們可以走了嗎？”反正也做不出來(lái)，不如先回家。她心里非常后悔到這里來(lái)
約洛搖頭，“不行，要提前走的話，必須完成任務(wù)才行，不然就只能等到放學(xué)。”
“那我先走了，”王秋貓著腰準(zhǔn)備從后門走。
約恩拉住她，“不行，你得陪著我們，要不然下午就太無(wú)聊了?！?p> “好吧，如果我?guī)湍銈冏鐾辏夷芟茸邌?？?p> “你？不可能。”約恩顯然認(rèn)為王秋在說(shuō)笑。
王秋懶得說(shuō)話，拆開(kāi)包裝，理順導(dǎo)線，開(kāi)始連，在約恩約洛目瞪口呆中，王秋在五分鐘內(nèi)完成了任務(wù)，她扳下開(kāi)關(guān)，兩盞燈泡，兩個(gè)發(fā)光二極管全部都亮了。
“OK，你可以交差了，”王秋對(duì)約恩說(shuō)道。
約恩半天都沒(méi)有說(shuō)話，王秋奇怪的轉(zhuǎn)過(guò)頭，結(jié)果被約恩一下子抱住，“天啊，艾德琳，你是怎么做到的，你是天才嗎？”
約洛也很激動(dòng)，那些自以為很強(qiáng)的男生，得意的指教著別人，但是自己什么也沒(méi)做出來(lái)，可是艾德琳默不吭聲的，居然一下子就完成了。
“你也幫幫我吧，”約洛羞澀的說(shuō)。
“好的，”王秋接過(guò)來(lái)，比剛才更快的完成。
“你們可以給老師看結(jié)果了，我現(xiàn)在就先走，”幸好最后一排就她們?nèi)齻€(gè)人，要不然她的任務(wù)量就大了。
“等等，”約恩又拉住她，“我們一起走，”
約恩約洛把成果給拜安老師檢查，其他的孩子們都圍過(guò)來(lái)看，拜安驚疑不定問(wèn)，“這是那個(gè)叫艾德琳的孩子幫你們做的？”
他布置這個(gè)作業(yè)根本沒(méi)想過(guò)這些孩子能夠完成，只是希望孩子們能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下了解一些物理的電學(xué)常識(shí)。
其他人的反應(yīng)王秋可不知道，她此時(shí)站在樓梯口，等著雙胞胎。
她們好慢啊。