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涼州劇變的時(shí)候，劉備卻在青州埋頭當(dāng)木匠。
有鑒于造紙術(shù)的不斷改良、印刷術(shù)的提前面世。青州市面上的書籍大增，更不用說青州學(xué)院的教學(xué)用書了。而青州工曹下面的匠作營，又推出一種類似于書籍大小的練習(xí)本，方便書院的學(xué)子們隨時(shí)記錄學(xué)院講師們的珠璣之言、完成課業(yè)或記錄自己平日里的所思所悟。這種練習(xí)本，質(zhì)量上乘，墨跡不滲不化，一經(jīng)推出，便廣受歡迎。學(xué)院的學(xué)子在自己免費(fèi)的份額用完之后，便蜂擁到集市上去大量購買，一時(shí)之間，竟然供不應(yīng)求。
產(chǎn)品賣得好，導(dǎo)致的新問題又來了。
原來從古至今，人們記錄書寫，不是用簡，便是用縑?；蜃街窈喍犊?，或持縑卷而書寫。不過，簡重而縑貴，只有富貴人家用得起，這在很大程度上嚴(yán)重影響了文化的傳播擴(kuò)散。現(xiàn)在大量廉價(jià)紙張的出現(xiàn)，已經(jīng)極大程度上緩解了這個(gè)問題。最起碼使得青州之內(nèi)，便是貧寒之家，想要買幾本書籍，也不是什么難事。不過在人們漸漸開始習(xí)慣紙書和練習(xí)本后，新的問題出來了。
此時(shí)人們不管是宴會(huì)、還是求學(xué)，只要是各種正式場合，坐姿便是正坐。一張蒲席，然后雙膝跪地，雙臀墊于腳后跟之上，雙手扶膝，身姿挺拔。這種正坐，從老祖宗那一輩一輩傳下來，一直到宋時(shí)，才被大量桌椅的出現(xiàn)給所替代?？梢哉f正坐在鍛煉人的氣質(zhì)、尋求一種哲學(xué)上的形神兼?zhèn)渖?，是起到了非常大的作用的。劉備清楚的記得，在這個(gè)時(shí)代，孩子差不多大，在該啟蒙的時(shí)候，私學(xué)或家里，就開始要讓孩子學(xué)習(xí)正坐了。以前書生們正坐，手持書卷或搖頭晃腦，或不停書寫?？涩F(xiàn)在不行了，方方正正的練習(xí)本，取代了笨重的竹簡，取代了長長的縑卷。再要拿在手上用筆書寫，這姿勢就相當(dāng)別扭了?？煞跁盖皶鴮懯呛苁娣墒菚r(shí)間一長，腰又累得不行。學(xué)子們一時(shí)之間不禁開始唉聲嘆氣起來。
劉備閑暇之余，在學(xué)院內(nèi)講了幾堂格物課，便敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。回去之后一想，胡床此時(shí)已經(jīng)在軍隊(duì)中漸漸普及，那么直接把唐以后漸漸開始普及流行的桌椅直接給弄出來，書院的師生們能不能接受？
其實(shí)在生活細(xì)節(jié)方面，劉備有很多的想法，可以推廣開來，去影響世人。之前他一直隱忍不吭聲，是因?yàn)樗麑?shí)在是影響力不夠，不足以最快的速度，最大的面積去施行影響。如今他執(zhí)掌一州，乾綱獨(dú)斷，是時(shí)候去做一些事了。
于是劉備便命人于軍營中拿來兩個(gè)胡床，便去拜會(huì)老師鄭玄。胡床，又稱交床、交椅。其實(shí)不是睡覺的大床，而是一種可以折疊的小馬扎。用木頭和獸皮、布制成。最初在北地異族中盛行，匈奴、鮮卑等貴人狩獵、出游時(shí)，便帶上這小玩意，累了便打開來休息。因?yàn)橹挥匈F人、首領(lǐng)可以用，所以有“第一把交椅”的俗語，來形容身份尊貴。后來南匈奴歸漢，這才便漸漸在中原開始擴(kuò)散開來。
胡床因?yàn)樗谋銛y和舒適性，引起了一批貴族與士人的喜愛。有史記載，漢靈帝便好胡床。當(dāng)然，這玩意自己在家或在外用用可以，但用在正規(guī)場合，似乎有些難登大雅之堂，于是士人儒生們，對此是不屑一顧的。反而是在軍隊(duì)中，得到了廣泛應(yīng)用。將帥們可不管這東西雅不雅，好用就行。行軍途中累了，用來歇息下；出去打個(gè)獵、釣個(gè)魚，累了用來歇息下……
話說劉備拎了兩個(gè)小馬扎就去見鄭玄。鄭玄作為此時(shí)青州的文人領(lǐng)袖，若把他給說服了，到時(shí)推廣新的桌椅，想必也簡單得多。
鄭玄此時(shí)，正跪坐于地，筆耕不輟，周圍散落了無數(shù)書籍。劉備在窗外見得鄭玄如此，心中不禁愧疚萬分，這才是用心做學(xué)問的人，比起他這個(gè)半桶油，差距豈止萬里？這么大年紀(jì)了還如此勤奮，也難怪日后鄭學(xué)輝煌千年，而鄭玄得以配享孔廟。
畢竟上了年紀(jì)，書寫了一會(huì)，鄭玄便揉了揉膝蓋，顫巍巍的起身，輕輕活動(dòng)手足，捶打腰部。忽見劉備立于窗外，便漫步出屋，笑道：“玄德既來，何不出聲?！?p> 劉備行了一禮，亦笑道：“不敢出聲，恐打擾到老師做學(xué)問。”
鄭玄嘆道：“老嘍！到了此時(shí)，回頭一看，便覺昔日諸多論述不甚完美，于是只好親自刪減之。”
劉備道：“老師學(xué)貫古今，遍注諸經(jīng)，仍如此專注于學(xué)術(shù)，弟子相差遠(yuǎn)矣，自嘆不如?！?p> 鄭玄看了看劉備，又搖了搖頭，這個(gè)弟子極其聰穎，可惜志不在儒學(xué)。如今身居高位，一身牽系百萬青州士民之福祉，要想他有多少時(shí)間放在儒學(xué)上，只怕是更加難了?？上Я耍∴嵭聪聫?fù)雜的心緒，道：“玄德此來，可有何事？”
劉備便命隨從拿出胡床，擺在鄭玄跟前，道：“老師，不論其他，只論舒適性，此物比正坐如何？”
胡床鄭玄自然識(shí)得，他也坐過。于是一皺眉道：“此物自然要比正坐舒適，不過此物難登大雅之堂，玄德莫非欲在青州推行此物？”
劉備笑道：“當(dāng)然不是！”他一想起與眾臣議事，大家一人坐一個(gè)小馬扎，圍成一圈，便忽然有種莫名的喜感。
鄭玄拿眼看向劉備，劉備便道：“弟子見老師與諸師生在伏案書寫時(shí)，時(shí)辰一長，腰膝便諸多不適。恐累及老師與諸師生身體，便欲改良胡床，使之適宜書寫所用。”
鄭玄哦了一聲，不置可否。
劉備看見鄭玄須發(fā)迎風(fēng)而動(dòng)，一臉淡然。便解釋道：“老師，萬物發(fā)展自有其規(guī)律，是以先有石鼓金文，后有大篆、小篆，最后而隸；書寫之物，最早由獸甲、皮毛，竹木之牘、縑帛，最后而紙……”
鄭玄一擺手，道：“玄德，你之意，老夫皆知。我儒家不是迂腐之學(xué)，若無創(chuàng)新進(jìn)取之舉，如何自古至今，諸學(xué)衰隱而我儒學(xué)獨(dú)顯于世？你有此心，盡管試來，若真有益于士子，老夫也不吝臉面，助你一臂之力?！?p> 得了鄭玄的承諾，劉備大喜，恭恭敬敬的一躬到底，又陪鄭玄說了一會(huì)話，這才辭別而去。
作為一州之牧，不是劉備不會(huì)用行政力量強(qiáng)行推廣。然則此物最先要儒家士子們接受才行。在士人們的心中，鄭玄說一句話，可比劉備這青州牧的份量還要重。漢代就是這樣，大儒在士人中的影響，有時(shí)候要比官府大多了。而一些大俠們在普通百姓中的影響，有時(shí)候也比官府大多了……就是這么任性！
所以劉備先來說服鄭玄，能得鄭玄的支持，做事簡直就是事半功倍啊！于是，在劉備畫了圖紙，又親臨指揮下，一套極其精致的桌椅便新鮮出爐了。
長長的書桌，桌面是一整塊木板，被工匠們打麿得光滑無比，撫摸上去，毫無一絲粗糙之感。桌側(cè)面和桌腿之上，都縷刻有精美花紋。一把靠椅，人坐于上，累時(shí)后背靠上去，高高的椅背會(huì)讓人感覺到極度舒服……
這套桌椅，劉備第一時(shí)間送到了鄭玄府上。在陪著鄭玄感受了半天后，劉備笑道：“老師，覺得如何？”
鄭玄一捋花白的胡須，道：“不錯(cuò)，用來書寫極為便捷，比往日要快多了?！?p> 劉備又道：“老師，此物比之胡床，如何？”
鄭玄沉吟會(huì)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭：“甚佳！”
當(dāng)然了，劉備選用上好木材，用巧匠精心制成，設(shè)計(jì)方案也是后世的經(jīng)典款式，這么精致的東西要還得不到鄭玄的認(rèn)可，那劉備就真的要抓狂了。
鄭玄又道：“此物你打算于學(xué)院中推行？”
劉備苦笑道：“此物費(fèi)錢不多，卻也不少，院中學(xué)子如此之多，豈能全由牧府提供？弟子打算講師們每人贈(zèng)送一套。至于學(xué)子們，讓他們用簡化版就是。”
鄭玄疑道：“簡化版？”
于是劉備便告訴鄭玄，何為簡化版。就是一個(gè)圓凳，然后把學(xué)院中原來學(xué)子所用的書案的腿拆掉加高……
當(dāng)然，要先把這套桌椅批量制造一批，先投放學(xué)院，讓講師們先感受一下其所帶來的舒適性，在得到認(rèn)同之后，再投放改造簡化版……
其后，劉備便命匠作營大量制造了一批，用于投放于學(xué)院供講師所用，然后又贈(zèng)送了一批，給自己麾下諸臣。
可惜，結(jié)果反饋回來，不是太好。不但學(xué)院中人議論紛紛，便是臣下如管寧、邴原等也上書勸諫了。
費(fèi)這么大周章，劉備就是怕有人說自己搞這個(gè)，是有違禮制。結(jié)果怕什么來什么。大漢的人們對新事物的接受能力特別強(qiáng)，可是在某些方面，又真是固執(zhí)得很。
管寧、邴原上書劉備，言語中勸劉備多把心思放在如何治理青州上面，讓青州民眾生活得更好更安穩(wěn)，才是劉備作為州牧的最大責(zé)任。而不是專注于奇.淫.巧技……
絮絮叨叨的，說了一大堆，劉備頭大了。