第六章 活著的喜悅
“嗷...嗷..”
在西野把名冊(cè)梅開二度拍在怪物的頭上時(shí)，它身上的一切都仿若時(shí)間靜止一樣，極速收縮的手臂驟然止住，宛如靜止的石雕。片刻之后，石雕開始瓦解，化為灰塵。怪物的體內(nèi)發(fā)出了痛苦的嚎叫聲。
其延長的手臂部位的黑色霧氣漸漸開始消散，同時(shí)西野也注意到了在攻擊落實(shí)之前怪物另一只手的霧氣就已經(jīng)消散了，原本以為霧氣之中包裹著什么東西，但是西野發(fā)現(xiàn)怪物手掌部位光禿禿的，什么也沒有。
西野內(nèi)心詫異，但并未放在心上，他的注意力已經(jīng)被此刻正在哀號(hào)的怪物完全吸引了。它的身體由絕對(duì)靜止開始顫抖起來，隨著顫抖的頻率逐漸加大，怪物的軀體仿佛燃燒過的灰燼一樣逐漸消散……
西野狂喜，成功了，他贏了！
“嘩啦！”
墻壁倒塌的聲音打斷了西野的喜悅之情，此刻的大樓搖晃的幅度越來越大，落石如雨已經(jīng)岌岌可危了，西野不敢停留，撿起救了他一命的洋娃娃，后退到方晴身邊，抓起她的手，準(zhǔn)備念動(dòng)口訣，嘗試離開這里。
“為什么？我不甘心，為什么它可以奪走我的一切，而你們連復(fù)仇的機(jī)會(huì)都不給我！”
西野聽到身后傳來的聲音頓時(shí)愣住了，他驚詫地回頭看著身體已經(jīng)消散大半的怪物，沒想到這個(gè)怪物居然還會(huì)說人話，是可以交流的！
他疑惑道：“你能說話嗎？那你為什么不早說，剛才不是你在追我們嗎？我只是沒有辦法才正當(dāng)防衛(wèi)的！”
“剛才的狀態(tài)下我沒有交流的能力，只能憑借本能行動(dòng)，而且你們‘亡命徒’出現(xiàn)在夢(mèng)界不就是為了消滅我們嗎……我一切的行為都是本能控制，你已經(jīng)贏了又何必在這里假惺惺呢……”隨著怪物的身體繼續(xù)消散，它的聲音也變得更加虛弱。
西野心中的困惑更多了，他感覺這個(gè)怪物一定知道什么內(nèi)容?，F(xiàn)在有關(guān)這個(gè)世界的任何信息對(duì)西野都是極為珍貴的。
他滿臉焦急，追問道：“我也不知道為什么這樣，我只是睡了一覺就在這里了，你到底知道什么，請(qǐng)告訴我，我以為你是追殺我們的，我對(duì)你的攻擊真的只是為了自衛(wèi)，你說的夢(mèng)界，亡命徒，復(fù)仇我一概不知。”西野從怪物的話語中敏銳地捕捉到了重點(diǎn)，想趁此機(jī)會(huì)趕緊了解一下。
“呵呵……呵呵……沒想到我居然被新人給解決了……我活該……小子，趕緊解決你手里的源……我變成這樣就是因?yàn)樗缤砟銜?huì)被反噬……”
怪物的身體繼續(xù)崩壞消散，它的聲音也斷斷續(xù)續(xù)地徹底消失殆盡。
西野并沒有完全理解怪物臨死前的遺言，不過還是可以判斷出自己手里的洋娃娃是個(gè)很危險(xiǎn)的物品，畢竟方晴現(xiàn)在還處于定身狀態(tài)。他迷惑地盯著手里的洋娃娃，決定還是小心為上，把它扔在這個(gè)空間，不再理睬。
但就在西野要把它丟出去的時(shí)候，被他夾在腋下的名冊(cè)發(fā)射出一道光線，照到了洋娃娃的身上。在西野驚訝的目光中，這道光線將洋娃娃包裹在光芒中，牽引到了名冊(cè)里。當(dāng)洋娃娃被名冊(cè)吸收之后，西野驚訝地感覺到了名冊(cè)傳遞給他一股喜悅之情。
西野急忙翻開名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)在空白的第二頁浮現(xiàn)出了洋娃娃的樣子，宛若一張栩栩如生的照片。
西野想把這頁撕下去，發(fā)現(xiàn)名冊(cè)紋絲不動(dòng)，雖然它手感各方面都像一個(gè)普通的筆記本，但是在堅(jiān)固程度上實(shí)在不是凡物可比擬的。他發(fā)現(xiàn)這是無用功之后對(duì)著名冊(cè)喃喃自語：“你怎么還有收集癖呢，沒聽到剛才那個(gè)怪物說的這東西很危險(xiǎn)嗎？你要是控制不住把它我弄死了你就又無家可歸了知道嗎？”
但是此刻的名冊(cè)又恢復(fù)成了傲嬌的小公主，根本不再搭理他了。
西野見狀，也沒有其他辦法，只能對(duì)名冊(cè)聽之任之。
“人走陽關(guān)道，鬼渡奈何橋，陰陽有序，生死有界……”
西野緩緩地復(fù)述出來他記憶中的口訣。就在他還沒完全念完時(shí)，名冊(cè)化為一道金光鉆進(jìn)他的胸口，隨后，胸口處的光芒發(fā)散開來開始包裹方晴和他的身體。
“轟??！”
光芒消散，原地已經(jīng)不見西野和方晴的身影，這個(gè)空間內(nèi)的教學(xué)樓終于不堪重負(fù)開始了完全坍塌。隨即碎石瓦礫開始開始化為虛無，逐漸被寂靜的黑暗吞噬……
“鈴鈴..鈴鈴”
川州一中的起床鈴聲風(fēng)雨無阻地準(zhǔn)時(shí)響起。午休的同學(xué)們接二連三不情愿地從床上爬起。
“西野，別睡了，上課去了！”
西野睜開眼睛，茫然地看著四周，首先映入眼簾的還是一成不變的慘白色房頂，自己依舊躺在熟悉的寢室中。室友已經(jīng)收拾好下床，正站在床邊呼喚自己。
“你睡傻了??！別發(fā)呆了，趕緊走啊?！?p> 理智重新回到自己身上，西野準(zhǔn)備起身。但身體的每個(gè)地方都傳來清晰的酸痛感，刺激著他的神經(jīng)。西野此刻感覺四肢火辣辣的疼痛，他想要用手撐住身體坐起來，但一切都是徒勞的，他身體的每一處都擠不出來一絲一毫力氣。
這時(shí)舍友也看出來了不對(duì)勁，西野此刻的臉色極度蒼白，額頭上還有虛汗。他關(guān)心道：“你是不是哪不舒服，怎么出了這么多汗，怎么一覺就變成這樣了，要不我?guī)湍阏?qǐng)假然后陪你去趟校醫(yī)室檢查一下吧?！?p> 西野這時(shí)也大概明白是什么情況了，一定是剛才在那個(gè)空間進(jìn)行了大量的體力耗損，而且根本沒有得到一絲一毫的喘息空間。在生死的危機(jī)關(guān)頭求生的本能還能擠出來一些力量，但是回到現(xiàn)實(shí)世界之后，消耗體力的生理反應(yīng)也隨之降臨到了他的身體上。
他用力勉強(qiáng)轉(zhuǎn)過頭，看著室友：“史總，我現(xiàn)在有點(diǎn)難受，你幫我跟老師請(qǐng)一下午假。”
室友看著西野此刻狀態(tài)確實(shí)不好，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒問題，但是老師未必能信，可能得來寢室看你，你注意一下。實(shí)在不行跟老師說讓我?guī)闳メt(yī)院檢查一下。”
西野含糊的答應(yīng)了一聲，室友不疑有他，離開了寢室。得益于川州一中高配置，西野所在的寢室是四人寢，寢室很寬敞，但近期西野的寢室有兩個(gè)室友都因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)了長假，將近半年都沒有上學(xué)。所以西野的寢室經(jīng)常被人調(diào)侃風(fēng)水不好，一半的人都不在了。西野他知道同學(xué)也沒什么惡意，并不生氣，但由于寢室就剩下他們兩個(gè)，二人的關(guān)系自然十分要好，基本屬于無話不談那種。
此刻寢室就剩下了自己，西野怔怔地看著房頂，眼淚汩汩的流了出來，漸漸打濕了枕巾。他明白，剛才真的是從鬼門關(guān)上走了一回！身體傳來的痛感無比真實(shí)，但這還是因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的酸痛感，他不敢想象，如果自己真的被怪物的攻擊剮蹭到，或者被倒塌的大樓磚石砸住，自己現(xiàn)在還是不是一個(gè)健康的人，會(huì)不會(huì)落下殘疾。更重要的是，如果他沒有急中生智借助名冊(cè)的力量，他會(huì)不會(huì)一直困死在那個(gè)世界，或者他沒有贏下那場戰(zhàn)斗，他是不是真的就死了！
還是高中生的西野在這之前從來沒有思考過生死這種大事?？赡苤挥薪?jīng)歷過死亡恐懼的人才會(huì)更能體會(huì)到生命的美好。
死亡降臨之時(shí)，人生的一切都沒有了意義，他人生追求的目標(biāo)，為之奮斗的理想，在這個(gè)世間留下的痕跡都會(huì)隨著生命的逝去而煙消云散，剩下的只有親人朋友對(duì)自己的緬懷，隨著時(shí)間的推移，這種緬懷之情也會(huì)漸漸散去，活下來的人由最初悲傷的不能自已漸漸地變得看開這一切，繼續(xù)沿著生活的道路向前走去。
過了許久之后，西野漸漸地回過神來。既然自己贏得戰(zhàn)斗活了下來，那么現(xiàn)在可以心安理得的感受生命的喜悅。力氣漸漸地回到了西野的身體中，他再度嘗試坐起來，身體還是很疼，但逐步恢復(fù)了些許氣力。
西野倚靠著墻壁，掃視著空曠的宿舍，突然，他好像想起了什么。開始扭頭尋找起來，但身體傳來的痛感還是阻止了他的行動(dòng)。
他呢喃道：“名冊(cè)呢？難道還是在教室里面，千萬不要再有人去觸碰它了。對(duì)了，方晴怎么樣了，她安然無恙嗎？我記得她失去了意識(shí)，但我應(yīng)該最后也把她順利帶出來了。她現(xiàn)在是什么狀態(tài)，還記得發(fā)生的事嗎？她因?yàn)槭裁词ヒ庾R(shí)的？她為什么進(jìn)入那里？夢(mèng)界的體感是不是也能反饋到現(xiàn)實(shí)世界的她的身體上？如果她真的記得這一切，會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成什么怪物給我舉報(bào)了？”
雖然成功脫離了困境，但西野現(xiàn)在一頭霧水，反而平增了更多疑惑。他現(xiàn)在迫不及待的想要找到方晴，和她探討一下。但此刻他的身體狀態(tài)肯無疑是不允許的，西野無奈嘆口氣，重新躺下恢復(fù)體力。
“咚咚咚”
“報(bào)告！”西野室友洪亮的聲音伴隨著敲門聲傳進(jìn)辦公室。
辦公室的幾位老師紛紛抬起頭，不過大多都發(fā)現(xiàn)不是自己班級(jí)的學(xué)生便繼續(xù)伏案工作。
“史原？怎么了？進(jìn)來?！卑桌蠋熆吹阶约喊嗉?jí)的學(xué)生敲門明白應(yīng)該是有什么事情來找自己。
“老師，我?guī)臀饕罢?qǐng)半天假，剛才午休之后，我看他好像很難受，臉色很差，他也說自己身體不舒服?！笔吩鐚?shí)說道。
“西野怎么了？午休時(shí)候發(fā)生什么了嗎？上午我上課時(shí)候我看他還很正常??？”
白老師一聽自己的學(xué)生身體不舒服頓時(shí)坐不住了，而且她也知道雖然西野現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績算不上盡如人意但品性還是很不錯(cuò)的，從來沒有用借口讓同學(xué)幫忙請(qǐng)假過。
“沒有，一切都挺正常的，他就是一覺睡醒不對(duì)勁了，平時(shí)我們聽到鈴聲一般都很快起來，可是我今天收拾完畢之后他還沒動(dòng)靜，我把他叫醒發(fā)現(xiàn)氣色很差?！?p> “好的，你先回去上課吧，我這就去……”白老師一邊起身一邊說道。
“咚咚咚”
“報(bào)告！”一聲清脆女聲，打斷了白老師說話的聲音，眾位老師抬起頭，發(fā)現(xiàn)依舊不是自己班的同學(xué)，揉了揉脖子，繼續(xù)埋頭苦干。
白老師和史原都詫異地看著門口，無他，這位也是他們班級(jí)的同學(xué)。白老師剛剛起身，正好朝著門口走去，一邊問道：“怎么了？張妍？”
“老師，我是幫方晴請(qǐng)假的，她睡醒后有些不舒服，打算請(qǐng)一下午假。”
白老師聽到張妍這樣說，內(nèi)心更是驚訝，跟在她身后的史原也是一樣，他內(nèi)心胡思亂想，“這么巧，怎么兩個(gè)人都是睡醒就難受，西野該不會(huì)和方晴一起睡覺的吧，哈哈哈……”
白老師沒有史原那么多的內(nèi)心戲，但感覺更加不可思議，方晴可是班內(nèi)非常出色的學(xué)生，她平時(shí)上課都是風(fēng)雨無阻的，有時(shí)候身體即使不舒服也會(huì)強(qiáng)撐著上課，甚至有一次自己還勸過她，在她的記憶中開學(xué)以來方晴好像一次都沒有請(qǐng)過假，更何況是讓室友幫忙請(qǐng)假這種情況了。
“張妍，方晴是碰到什么事情了嗎，怎么會(huì)睡一覺就身體不舒服了呢，你如實(shí)跟我說?！卑桌蠋焽?yán)肅道。
張妍看著白老師嚴(yán)肅的面龐，遲疑道：“沒…沒有吧？我看她和平時(shí)一樣沒什么異?！缧葜按蠹疫€是有說有笑的，就睡醒之后方晴好像受到什么刺激似的，直接讓我?guī)兔φ?qǐng)假，她也沒細(xì)說，我就來找老師了……”
“好的，我知道了，我稍后會(huì)過去看一下，你倆先回去上課吧?！?p> 二人聽到老師這樣說，離開教師辦公室向班級(jí)走去。
張妍也注意到了白老師身后的史原，她好奇地問道：“你來干嘛了？”
史原嘿嘿一笑：“巧了，我也是幫室友請(qǐng)假，西野也是睡醒之后感覺難受，請(qǐng)半天假，緣分吧。”
張妍撇了撇嘴：“誰跟你有緣分，我是幫方晴請(qǐng)個(gè)假，碰巧遇到你?！?p> 史原無奈地?cái)偭藬偸郑骸斑@位同學(xué)，我也沒說咱倆緣分啊，我說的是西野和方晴，這倆人平時(shí)都不是請(qǐng)假的人，這次突然都是睡醒之后覺得不舒服，你不覺得很奇妙嗎？嘿嘿，要不是西野中午就睡在我們寢室，我都懷疑他是和方晴一起睡覺的了……”
“呸呸呸，別用你齷齪的想法聯(lián)想那些不健康的事。再說了，方晴人家是真的氣色不好，才請(qǐng)假半天的，你看她之前什么時(shí)候請(qǐng)過假。誰知道西野是什么情況，沒準(zhǔn)不想上課裝病呢?！?p> 史原聳了聳肩，也不愿和張妍繼續(xù)爭辯，二人就這樣沉默下去一起回到教室。