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學(xué)霸的人生模擬器

第六十二章 約定

  下午滿課,周明抱著一本與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū),同沈清秋一起上了一下午的課。

  下午課程結(jié)束,吃過(guò)晚飯,周明又和沈清秋一同去了圖書(shū)館。

  周明在圖書(shū)館的電腦上搜了下《分子植物病理學(xué)》,發(fā)現(xiàn)還有兩本未借出,便按照電腦上給出的書(shū)的位置,找出了這本書(shū)。

  拿著一本《分子植物病理學(xué)》走到沈清秋旁邊,坐在自己之前一直坐的位置上,周明開(kāi)始翻看起這本書(shū)來(lái)。

  一旁的沈清秋看了看周明,見(jiàn)他拿著本《分子植物病理學(xué)》過(guò)來(lái),有些好奇地問(wèn)道:“分子植物病理學(xué)你不是都會(huì)了嗎?怎么還要看書(shū)?”

  “沒(méi)有啊。我什么時(shí)候說(shuō)會(huì)了?”周明知道沈清秋為什么會(huì)這么說(shuō),但他還是假裝有些疑惑地看向沈清秋。

  “你還說(shuō)沒(méi)有,昨天你都和廖老師說(shuō)了半天了,我昨天還問(wèn)你了呢!”沈清秋道。

  “你昨天不是說(shuō)都沒(méi)看過(guò)我在圖書(shū)館看《分子植物病理學(xué)》嗎?偌,你今天不就看到了嗎?”周明嬉皮笑臉地解釋道,還就手里的《分子植物病理學(xué)》拿到沈清秋面前。

  到這個(gè)時(shí)候,沈清秋也知道周明是在故意戲弄自己,錘了幾下周明的肩膀,不再搭理他,自己埋頭看書(shū)去了。

  晚上從圖書(shū)館出來(lái),回到宿舍后,周明又給劉小講解題目。

  有了周明的幫助,劉小現(xiàn)在相比他剛開(kāi)始準(zhǔn)備考研那會(huì),進(jìn)步了可不止一點(diǎn)半點(diǎn)。

  當(dāng)初劉小說(shuō)他考研的目標(biāo),就是能夠有個(gè)學(xué)上就行。

  但周明能肯定,只要?jiǎng)⑿±^續(xù)這樣堅(jiān)持下去,后面沒(méi)有松懈,他肯定是能考上一個(gè)普通的211的,有機(jī)會(huì)的話,也能沖擊一下要求沒(méi)那么高的985.

  當(dāng)然,怎么選,這也要看劉小自己。

  考研畢竟不同于高考,高考填志愿可以填好幾個(gè)學(xué)校,考研你就只能選一個(gè)學(xué)校,要么就只能等調(diào)劑了。

  趙樂(lè)天依舊是有時(shí)候邊打游戲便看書(shū),有時(shí)候只看書(shū)不打游戲,毫無(wú)規(guī)律可言。

  而劉天路,則在和他對(duì)象商量了幾天,并向周明詢問(wèn)清楚他那個(gè)剛開(kāi)的公司待遇如何,未來(lái)發(fā)展怎樣之后,決定接受周明的邀請(qǐng),先到周明的公司做兼職,畢業(yè)后直接轉(zhuǎn)正。

  劉天路這一來(lái)就來(lái)兩,他女朋友也想要在周明公司做兼職,周明也是舉雙手歡迎,他公司現(xiàn)在正缺人呢。

  趙樂(lè)天與劉小的未來(lái)依舊未可知,但劉天路加入周明的公司后,只要他以后不主動(dòng)辭職,未來(lái)混的肯定會(huì)很不錯(cuò)的。

  29號(hào),周明的生活和之前沒(méi)什么區(qū)別,每天和沈清秋一同去教室,看著與課堂內(nèi)容不相干的書(shū),不上課的時(shí)候去和沈清秋一同去圖書(shū)館。

  周明倒也沒(méi)覺(jué)得這樣每天循環(huán)往復(fù)的生活有什么無(wú)聊的,畢竟他每天也不是閑著,每天也都在吸收著新的知識(shí),只是很慢罷了。

  雖然已經(jīng)有了未來(lái)幾十年的生物相關(guān)知識(shí),但周明依舊沒(méi)有忘記過(guò)學(xué)習(xí)。

  ……

  五月一號(hào)放假的前一天,四月三十號(hào)。

  下午。

  下課后,準(zhǔn)備和沈清秋一同去食堂的周明掏出已經(jīng)靜音的手機(jī),解鎖之后發(fā)現(xiàn)有人發(fā)來(lái)消息。

  將手機(jī)的靜音關(guān)閉之后,周明點(diǎn)開(kāi)這條消息。

  這消息是科大那邊之前聯(lián)系周明的李老師發(fā)過(guò)來(lái)的,這位李老師名叫李陽(yáng)華,是人力資源部的一位老師。

  看過(guò)消息后,周明才知道李陽(yáng)華找自己究竟有什么事情。

  原來(lái)畢萬(wàn)方老師被之前周明那些話氣的不輕,說(shuō)什么也不愿意當(dāng)他的導(dǎo)師,讓他另謀高就,科大生醫(yī)部這么多導(dǎo)師,誰(shuí)愿意為他換研究方向他就去找誰(shuí),反正不要來(lái)找他。

  李陽(yáng)華自己都還不是教授呢,他自然也不好勸說(shuō)畢萬(wàn)方什么,只好將畢萬(wàn)方的話一字不漏地回復(fù)給周明。

  此時(shí)周明也意識(shí)到,雖然他在神經(jīng)學(xué)方面的知識(shí)比畢萬(wàn)方多出許多,但現(xiàn)在的他畢竟還只是一個(gè)大三學(xué)生,不是模擬器里沉浸了幾十年的老專家,那些話確實(shí)不妥當(dāng)。

  在知道科大那邊讓自己另選導(dǎo)師之后,周明也給聯(lián)系自己的那位李老師發(fā)了消息過(guò)去。

  “不好意思哈,李老師,之前是我考慮不周,說(shuō)話沒(méi)過(guò)腦子。

  但是我確實(shí)是覺(jué)得神經(jīng)元和計(jì)算神經(jīng)腦科學(xué)方面未來(lái)幾年發(fā)展會(huì)更好,我心中也有了一些想法,而且畢老師也是研究神經(jīng)學(xué)方面的專家,所以我這才想著報(bào)他的研究生。

  要不這樣吧,你替我給畢老師說(shuō)一下,開(kāi)學(xué)之后我保證一個(gè)月內(nèi)拿出兩篇神經(jīng)學(xué)相關(guān)方面能上nurure的研究結(jié)果。

  如果我到時(shí)候沒(méi)做到,就一定不會(huì)纏著畢老師,自己再另謀高就?!?p>  周明這邊消息剛發(fā)過(guò)去后,那邊收到他這條消息的李陽(yáng)華看了之后,總算能夠理解畢萬(wàn)方了,此時(shí)的他也覺(jué)得畢萬(wàn)方的做法是對(duì)的。

  一個(gè)月拿出兩篇能上nuture的研究結(jié)果,你當(dāng)nuture是你家開(kāi)的呢?

  你說(shuō)上就上?

  說(shuō)大話也不怕閃著舌頭,真以為數(shù)學(xué)方面你是天才,在其他方面也是了?

  做研究不需要時(shí)間嗎?

  不說(shuō)做實(shí)驗(yàn)了,就說(shuō)前期準(zhǔn)備和后期整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果就要不少時(shí)間。

  雖然李陽(yáng)華心里已經(jīng)在瘋狂吐槽著周明,但這位李老師還是給周明回復(fù)道:“那我和畢老師說(shuō)一下吧,他同不同意就看他的了,我也不確定。”

  “好的,那就麻煩李老師了?!敝苊饕不貜?fù)道。

  李陽(yáng)華那邊也很快將周明發(fā)給他的消息截圖,發(fā)給了畢萬(wàn)方。

  畢萬(wàn)方那邊,在忙完他的事情后,看到李老師發(fā)過(guò)來(lái)的截圖,更是覺(jué)得周明不知天高地厚。

  這周明還以為做實(shí)驗(yàn)是玩過(guò)家家呢,你隨便拼拼湊湊就能把實(shí)驗(yàn)好?就能出成果?

  因此,畢萬(wàn)方這次也不再打字了,他直接給李陽(yáng)華發(fā)去了一串語(yǔ)音。

  “李老師,你告訴他,我們實(shí)驗(yàn)室的儀器隨他用,我那些博士生、碩士生隨他用,他要是能在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)拿出兩項(xiàng)能上nuture的研究結(jié)果來(lái),我這個(gè)教授讓給他來(lái)當(dāng),以后讓他來(lái)做我的導(dǎo)師好了。”

  畢萬(wàn)方發(fā)來(lái)的語(yǔ)音聲音有些大,李華陽(yáng)一聽(tīng)就知道畢萬(wàn)方說(shuō)這些話是被周明給氣的,他也不去觸畢萬(wàn)方的霉頭,只是簡(jiǎn)單的回了條消息后就又給周明回消息去了。

  李老師當(dāng)然不可能完全將畢萬(wàn)方的回復(fù)一字不漏地轉(zhuǎn)給周明,只是說(shuō)畢萬(wàn)方同意了他的想法,如果周明真能說(shuō)到做到,就不會(huì)追究之前的事情,可以繼續(xù)當(dāng)他的導(dǎo)師。

  否則的話,周明就另選導(dǎo)師吧。

  所謂另選導(dǎo)師,李陽(yáng)華也清楚,對(duì)于周明這個(gè)還沒(méi)進(jìn)校門就要求導(dǎo)師換研究方向的研究生兼數(shù)學(xué)系特聘教授,恐怕科大生醫(yī)部沒(méi)有哪位老師會(huì)收。

  對(duì)于這一點(diǎn),其實(shí)倒是李陽(yáng)華愿意看到的。

  既然周明在數(shù)學(xué)上的天賦那么高,那就研究數(shù)學(xué)好了,還非要繼續(xù)研究生物。

  周明說(shuō)的兩項(xiàng)研究本就是打算上了研究生之后弄出來(lái)的,這倒也沒(méi)有打亂他的計(jì)劃。

頭頂三本書(shū)

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