2008年1月2日星期三農(nóng)歷十一月二十四晴
又要分班了，是不是又要面臨分別了，我害怕。心底那股久違的疼痛感又跳了出來，小彩虹不知道她會選什么，我肯定是文科。我那理科成績，我都不忍心看，文科還好一點，至少歷史地理都是我感興趣的科目。
如果小彩虹選理科，那我們就又要分開了。
心情不美麗！
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“同學(xué)們，我們學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，再過半個月就是我們的期末考試了，希望大家好好準(zhǔn)備！”班主任上課之前，跟我們通知了期末考試時間。同時還通知了另外一件事，讓我心情也變得不美麗了！
“還有一件事，我們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，也是到了檢驗大家的時候了，以后的發(fā)展方向也要選擇了，所以，期末考試結(jié)束后，我們就要進(jìn)行文理科分班，這段時間大家也好好想想自己想學(xué)文還是學(xué)理?！?p> 又要分班了嗎？當(dāng)初剛開學(xué)那會那種熟悉的疼痛又在我內(nèi)心彌漫開來。我以為經(jīng)過這么久了，我不會再疼痛了，沒想到，那種熟悉的感覺又鋪天蓋地的向我襲來。
之前菲菲就跟我說過，她要學(xué)理科。是呀，她從來都是這樣，能把自己的生活規(guī)劃的有條不紊的。定下目標(biāo)就會向著那個方向努力，而我現(xiàn)在只能被動的選擇。
“沐子，你打算選文還是理呀？”午自習(xí)課前我跟小彩虹在座位上郁悶的討論著。
“文科吧，我那理科成績我都放棄拯救了，你呢？”
“我也不知道呀，我文科理科成績都不怎么好，想跟你一起選文又害怕背書，選理科又害怕成績不好，好糾結(jié)呀！”
“那你好好想想吧，還早呢，還有大半個月的。”
晚自習(xí)課上，我無精打采的做著數(shù)學(xué)作業(yè)，我現(xiàn)在是真的不喜歡數(shù)學(xué)，原因就是因為數(shù)學(xué)老師，所以我的數(shù)學(xué)成績越來越差，作業(yè)也越來越不想寫。
突然，從后面丟過來一張紙條：沐子，你選文還是理？
我奇怪的轉(zhuǎn)過頭，看到陳東正看著我，指指我手中的紙條，意思是他寫的。
我在紙條上寫到：文，你呢？
很快他又把紙條丟了過來：我也想選文。
這人真的是，理科成績那么好，選什么文科：你理科那么好，為什么要選文，你文科本來就沒理科好！
紙條再次丟了過來：你覺得我選理科好？
我：廢話！
紙條丟過去后就沒再丟過來了。
這一學(xué)期以來，前后桌的關(guān)系，陳東經(jīng)常會給我們講解數(shù)學(xué)物理的習(xí)題。至少能幫助我跟小彩虹順利的完成課后作業(yè)，以后要分班了，想想其實還是有點舍不得。
想到這些，心情也更加低落了。
后面幾天大家討論的話題更多的是分班的事，大部分人選的是理科，文科的其實只有那么幾個。好不容易相處熟悉的同學(xué)和朋友，再次面臨著分別。
我宿舍里放床頭的那個塑料罐里，已經(jīng)積攢了滿滿一罐阿爾卑斯，小彩虹不說，我也默契的不提。等到后面分班，如果我們不在一個班，我就把棒棒糖分她一半。
運動會那天拍的集體照發(fā)下來了，統(tǒng)一的白衣黑褲，每個人臉上都洋溢著朝氣蓬勃的笑容。隊伍的最邊上我面無表情的站在那里，小彩虹比著剪刀手蹲在我前面，笑得跟朵花一樣。陳東站在我身后雙手插兜，我突然覺得，照片上他臉上的笑容在耀眼的陽光下顯得很溫柔。
這張照片或許是我們第一次合影，也是最后一次合影。
青春就是這樣，相聚，分別，而我們也在這樣的離愁別緒中逐漸成長！