第五十二章 釜底抽薪（求追讀，求投資）
“教授!教授能不能看在我智商奇高的份上，給我個(gè)機(jī)會(huì)?我真是好不容易才弄到這具尸體的!”尸蠶苦苦哀求。
“不能!”大體老師伸手按住最強(qiáng)尸體的腦門(mén)，淡淡道，
“另外你憑什么說(shuō)自己智商高？就憑你嘴巴碎？真的智商高，你還會(huì)奪不到下一具尸體?
“別以為你的同類(lèi)都悶聲不言就是笨，記我說(shuō)過(guò)的話，咬人的狗不叫!”
“教授，你隨意一語(yǔ)就驚醒了夢(mèng)中蠶呀。我以后一定少說(shuō)話，老實(shí)做蠶!”最強(qiáng)尸體若有所悟說(shuō)道。
“你更應(yīng)該先把自己的金絲缺陷補(bǔ)好!脆得跟蝦條似的，有毛用？”
“滾!”
大體老師可懶得和它磨嘰。
手在尸體額頭輕拍一記，再抬起時(shí)尸體周身的絨毛同時(shí)消失不見(jiàn)，在他的掌心則多出一條三寸多長(zhǎng)的蠶狀物。
其身體有細(xì)密的絨毛時(shí)漲時(shí)縮，半透明的身體也是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)并不停扭曲蠕動(dòng)著。
“雖然尸蠶寄尸，但同時(shí)也對(duì)空尸的蘊(yùn)養(yǎng)略有幫助，所以總要給它們留條活路。”大體老師轉(zhuǎn)向呂秦等人，解釋道。
“小子，你給我等著!等我金絲完善，實(shí)力大進(jìn)，定要你好看!”尸蠶徐徐飛起，路過(guò)呂秦時(shí)惡狠狠說(shuō)道。
呂秦一個(gè)班的人都在拔著這個(gè)金絲。
“行，我記著的，還有就是另外有你這句話，我下次還鉤你!”
“算你狠！”
說(shuō)罷它身形隱去蹤跡，化為一陣淡淡涼風(fēng)吹向不遠(yuǎn)處的走廊深處。
“大家注意看尸體的神經(jīng)分布，每一條都是有講究的?！?p> “人體內(nèi)的神經(jīng)你要說(shuō)分布多合理還真不一定，可既然這樣排布肯定有歷史和生理上可追溯的地方?！?p> “我們化流魂為兇異，構(gòu)建法體是第一步。法體追求的也從來(lái)都不是合理，而是要符合你靈性的習(xí)慣，符合某些寫(xiě)在基因里的記憶?！?p> “再進(jìn)一步，則要符合你們的執(zhí)念！生命能夠存在，是因?yàn)榛蚶飳?xiě)滿各種各樣的執(zhí)念。換成我等，若想長(zhǎng)存同樣要正視執(zhí)念。你否定自身的執(zhí)念，就是否定自身的存在！”
大體老尸剖開(kāi)最強(qiáng)尸體，一條神經(jīng)一條神經(jīng)地講解。
時(shí)不時(shí)還像拉開(kāi)拉鏈一樣打開(kāi)自己的胸口和肚皮，讓大家近距離觀看自己的法體凝聚狀態(tài)做參考。
呂秦身上的金針終于被拔個(gè)干凈。
至于被拔掉的金針很快轉(zhuǎn)化為炭狀粉末，都被扔進(jìn)了垃圾桶里。
他站在秦蘇兒身邊，倒是認(rèn)真聽(tīng)大體老師講了一段課程。
大體老師的課隱隱透露出一些信息。
關(guān)于執(zhí)念的一些理論讓他若有所思。
并且所見(jiàn)的所有鬼物，其身體難道都是后來(lái)凝取出來(lái)的?
法體，聽(tīng)上去挺玄奧，好像異類(lèi)在驚悚世界也能修行強(qiáng)大自身一樣。但根據(jù)他看過(guò)的攻略似乎又并非如此，異類(lèi)想變強(qiáng)和修煉的關(guān)系好像并不大。
“這塊學(xué)習(xí)資料里的神經(jīng)已經(jīng)不太清晰了，我再給你搬一塊類(lèi)似的尸塊。”
秦蘇兒轉(zhuǎn)身要去搬尸塊，卻被瘤子詭叫住。
“同學(xué)，我們現(xiàn)在算是同學(xué)吧？”
秦蘇兒先是愣了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，以為對(duì)方會(huì)刁難自己，但是下一句開(kāi)口讓秦蘇兒徹底不知道怎么辦了。
“我看你挺漂亮的，不難讓我想起我一個(gè)之前的學(xué)妹了，當(dāng)時(shí)也有個(gè)妹子總是和我坐在一起上課，她早已對(duì)我暗生情愫?！绷鲎釉幷f(shuō)道
“然后呢？”
一旁的呂秦聽(tīng)見(jiàn)了，湊過(guò)來(lái)淡淡說(shuō)道，
“你不會(huì)覺(jué)得她喜歡你吧？”
瘤子鬼微微揚(yáng)頭，頗為傲氣道，
“你別看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，其實(shí)我之前可是校草級(jí)別的?！?p> “也不知道美女能不能賞個(gè)臉做我女朋友呢？”
果然，秦蘇兒也是猜到了這個(gè)結(jié)局，但是自己肯定是不會(huì)答應(yīng)的。
但是又不能太過(guò)直接了，不然以自己現(xiàn)在的實(shí)力，肯定是會(huì)被對(duì)方直接殺死的。
“我……我有男朋友了，同學(xué)對(duì)不起?！?p> 瘤子詭先是愣了一下，低年級(jí)的還從沒(méi)有女人拒絕過(guò)自己，秦蘇兒是第一個(gè)。
秦蘇兒看著瘤子詭的表情不對(duì)勁，趕忙繼續(xù)說(shuō)道，
“我男朋友就是我旁邊這位?！?p> 說(shuō)完，秦蘇兒一把摟住了呂秦，然后搖了搖呂秦。
呂秦只能輕輕嘆氣，然后另外一只手摸了摸秦蘇兒的頭，
“我說(shuō)你這個(gè)小淘氣，讓你不要穿這么可愛(ài)出門(mén)吧?！?p> “人家……就是覺(jué)得好看嘛?！?p> 瘤子詭看著兩人你儂我儂，也不好多說(shuō)什么，只能默默走開(kāi)。
其實(shí)主要還是呂秦的實(shí)力讓瘤子詭不敢多做文章。
背部高聳如同小山的高山背悄悄湊到多嘴詭身邊，興奮說(shuō)道，
“吼哥，我的釜底抽薪之計(jì)可以使用了吧?嘿嘿，咱都不用親自動(dòng)手，一些礙眼的東西就得被大卸八塊!”
“老師，解剖課好難啊，有沒(méi)有什么捷徑?”
多嘴詭的所有嘴同時(shí)微微一笑，舉手示意著。
大體老師用毛巾擦著手，淡淡說(shuō)道，
“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑！就像以磚砌屋，不想費(fèi)力地將一塊塊磚密密實(shí)實(shí)壘起來(lái)，而是走捷徑，只有房倒屋塌一個(gè)結(jié)果！”
“你身為助手學(xué)員，連這個(gè)道理也要問(wèn)？”
多嘴詭連忙說(shuō)道，
“不是的老師，只是我覺(jué)得自己現(xiàn)在到了某種瓶頸，怎么都沖不過(guò)去。”
“那就停一停，歇一歇，有些事情急不來(lái)的。先積攢好自己的底蘊(yùn)，豐富知識(shí)面，說(shuō)不定哪一天福至心靈，再難的瓶頸也能一沖而過(guò)?！?p> “老師，我會(huì)出現(xiàn)瓶頸，會(huì)不會(huì)是因?yàn)榭帐旧泶嬖趩?wèn)題啊?”多嘴詭說(shuō)道。
大體老揚(yáng)挑眉看向他，沒(méi)有說(shuō)話。
多嘴詭嘴角浮起邪笑，
“老師，死的終究是死的，和活著時(shí)肯定有所區(qū)別。我們一直對(duì)照著死尸筑法體，又能筑出什么活樣兒？”
“若是平時(shí)也就算了，咱們沒(méi)什么辦法。眼前不是有新同學(xué)嗎？”
“如果有他們的幫助，我們得到鮮活人類(lèi)身體的樣本做參考，想來(lái)很多同學(xué)的困擾都能得到解決吧？”
他這話頗為拱火，大多數(shù)高年級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)或者詭異的眼睛都亮了起來(lái)。