花獸狗（下）
有一位眼尖，指著大門前的空地喊，那邊還有一個(gè)。大家將手機(jī)鏡頭拉近，看到那是一條黑白灰相雜的小奶狗，正在搖頭晃腦地打量著別墅，然后用后腿撓頭。
集體幻覺？癔癥？大家腦子里閃過幾個(gè)關(guān)鍵詞。
Mandy用手機(jī)把小狗拍了下來，傳到了洛可嘉的手機(jī)上——是申豹組裝的那部。洛可嘉瞟了一眼就不再關(guān)注，全心全意地開始思考天朝傳說中的三花聚頂是啥——好像是道人修行到某個(gè)階段產(chǎn)生的幻覺。
客人們放心了，覺得動(dòng)物們參觀了極光可能就散了。散了最好，不然我們就得給人家加餐了。
回到餐廳，申家父子持槍把房前屋后檢查了一遍，當(dāng)然小山坡沒敢上去，心里畢竟害怕，那邊黑燈瞎火的。但山野間一片平安喜樂，仍然是你能幻想的最佳療養(yǎng)環(huán)境。地上干干凈凈，沒有糞便，有淺淺的腳印，但沒有打斗痕跡。
那只小奶狗胖得走不動(dòng)路，它搖搖晃晃地逼近，目光中全是好奇。
Oscar早就看準(zhǔn)了，趁機(jī)撲上去抱住這條阿拉斯加犬：“我可以留下這條狗嗎？”
在他看不到的小狗目光深處，有一個(gè)巨大的陰影劃過，不過這條阿拉斯加犬并沒有掙扎，祂舔了舔Oscar的臉，有些嫌棄。正當(dāng)?shù)k想掙脫Oscar的魔爪走開繼續(xù)尋找引起祂心動(dòng)的味道時(shí)，洛可嘉適時(shí)地喊：“Oscar，外面的野狗咱們不養(yǎng)的，萬一有狂犬病毒怎么辦？”
祂很生氣，老子是千紀(jì)老神獸，狂犬病毒是什么玩意兒？朕生氣了。
Oscar喊：“我喜歡這條狗，我們給它打疫苗吧……”
小莓給小狗端來一塊羊排，祂假裝聞了聞，試著咬了一口。紅塵味兒！討厭得很。
Mandy說，“喜歡就留下吧，萬一有熊，它還能報(bào)個(gè)警?！?p> 祂撇了撇嘴，要不是這三花實(shí)在是神奇，老子會(huì)來你家？還給你看門？太上老君都請(qǐng)不動(dòng)我！但是祂不由自主地啃了口排骨。
甜點(diǎn)是藍(lán)莓布丁，蜂蜜很足，酸甜適中，非常符合亞麻人口味。
經(jīng)過多日準(zhǔn)備、練手、查資料、買材料反復(fù)重做……涂敏終于在Mandy和洛可嘉的建議指導(dǎo)下，搞成了中西結(jié)合晚宴。在接受了客人長(zhǎng)達(dá)十分鐘的連環(huán)贊美并與大家碰杯后，涂敏一屁股坐在廚房門口的小沙發(fā)里，完全不能動(dòng)彈了。
稍坐了坐，客人們要離開了，小申還得把大家送回去，老申拎著兩條槍押車，總算是安全去，安全返，沒有什么幺蛾子出現(xiàn)。
那些動(dòng)物的來臨肯定只是幻覺！
洛媽、洛老爹、小莓、Oscar、Mandy全家總動(dòng)員將杯盤收拾了，兩個(gè)人洗碗，一個(gè)人換桌布整理桌椅，兩個(gè)人拖地……好不容易才將餐廳、客廳收拾干凈。
那只小奶狗挑三揀四吃了些東西，就趴在May給祂收拾的小窩里裝睡——祂的眼睛始終沒有離開過那三朵花，透過房頂，任何風(fēng)吹草動(dòng)都不肯放過。
很遺憾，直到天亮祂始終沒有發(fā)現(xiàn)這花到底是怎么回事兒？先有那味道，后有極光三花，這個(gè)世界發(fā)生了什么？為什么我啥都不知道？
感覺天亮了，光線耀眼，坐在花萼上的幼果們漸次醒來，他們?nèi)嘀殊斓难劬?，活?dòng)著僵直的身體，慢慢集合在大枝主干上，向鳥巢教室進(jìn)發(fā)。
一路上嵊藍(lán)收獲了最多的關(guān)注——他的法相居然是個(gè)水晶首飾！他的身體長(zhǎng)高了，變得藍(lán)洼洼的，在活下來的十五個(gè)同學(xué)中顯得鶴立雞群。
猴子湊到嵊藍(lán)身邊，打量著這個(gè)渾身上下亮晶晶的家伙，嘖嘖有聲，也不知道是羨慕還是嘲諷。本來瞌睡蟲、水牛和毒蛇也想湊上來摸摸嵊藍(lán)的盔甲，或者說幾句，但看到猴子在側(cè)，就都將腳收了回去，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，目光閃爍。
路過死去的蜘蛛女、虎妞的花萼時(shí)，嵊藍(lán)停步看了看空蕩蕩的枝杈——你們的在天之靈，如果可能的話，就看我一眼吧？可惜圣樹寂靜，無風(fēng)無雨，離開者連一絲痕跡也沒留下。
金猴子不耐煩地回頭等嵊藍(lán)跟上來，他并沒有那么多的感同身受或悲春傷秋。從來也沒人說他和sensitivity有一毛錢關(guān)系，此人全身上下連一毫克的同理心也欠奉！幾千年來，為別人的事連半滴同情之淚也不曾流下過——他只相信，無他，弱肉強(qiáng)食而已。如果嵊藍(lán)身上不是掛滿了來歷不明的金屬首飾，又隨意曠課，一看就很不好惹，還自稱見過清風(fēng)明月……他絕不會(huì)遞一個(gè)眼色過來。
原本空白的門牌上“丙卯”二字突然出現(xiàn)嵊藍(lán)眼中，頗有些歪歪扭扭。顏色鮮艷而嶄新的門感覺比過去狹小了許多。教室還是老樣子，清清爽爽，空空蕩蕩。光線從頭頂?shù)闹θ~間滲透，顯得綠盈盈的，冷冷清清。
不對(duì)，這個(gè)鳥巢學(xué)校已不是原來那個(gè)！所有的人都有陌生感覺，嵊藍(lán)伸了伸舌頭，大概率原來那個(gè)鳥巢被自己吞了，圣樹又重新做了一個(gè)新的。
一百年沒人來過，其冷寂冥寒的意味那是無論如何遮掩不了的。這個(gè)鳥巢被廢棄的意味是如此濃烈，大家甚至覺得可能圣樹都放棄了自己。
同學(xué)們各自找地方坐了，靜候老師。如果老師們來了，可能需要猴子就上次造反殺人吸汁的事做出解釋、道歉、懺悔、保證、賠償……野豬頭、猴子、毒蛇、瞌睡蟲、水牛、蛙女這幾個(gè)活躍分子傳遞著有豐富含義的眼色。
只有嵊藍(lán)知道不會(huì)有老師出現(xiàn)了，除非自己立刻爆炸并把吃下去的東西給吐出來。
接下來會(huì)發(fā)出什么？
隨著時(shí)間流逝，越來越多的學(xué)生們開始議論——有人說，難道老師罷工了？有人說要不我們?nèi)フ艺野?？有人說，要不我們呼喚金擊子大人或者兩位道尊吧？請(qǐng)他們調(diào)解一下？
丙卯班開始討論“反抗權(quán)威”是不是做錯(cuò)了？或者我們就該逆來順受、讓老師們?yōu)樗麨椋赡芩麄円膊恢劣跉⑷税?？?jù)說殺小果子是圣樹不允許的？都是猴子不好，讓他們出口氣不就沒事了？犯得著急著自保？她們又不會(huì)真殺人。
可是公平、公正、公義呢？
嘁，你們說的都是什么玩意兒？你要得到老師的服務(wù)，是不是就該拋棄自尊？別想什么公平了……這是反對(duì)意見。
班級(jí)里漸漸形成了兩派意見：一部分動(dòng)過手的堅(jiān)持說自己沒錯(cuò)；而躲起來旁觀的則堅(jiān)持說人參果的存在意義不就是被人吃掉嗎？被吃的貨還講究上了？
猴子氣得臉都黑了——
“讓大家評(píng)評(píng)理！”有人說。
于是丙卯班的人開始走出教室，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學(xué)生聚集在操場(chǎng)上。不少人聚成小圈子嘀咕著，或者也有人滿臉期待。不善的目光和憤怒的法相時(shí)不時(shí)地向金猴子看來。
而丙卯班里大約有一半人和其他班的人站在了一起，目光不善地盯著這邊。
涇渭分明。
直等到第一節(jié)課下課，沒有一個(gè)老師出現(xiàn)。