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我的成就系統(tǒng)大有問(wèn)題

6、投鞋問(wèn)路的金牌導(dǎo)游

  “我們不能再等了。”梁世賢認(rèn)真的說(shuō)道:“再等下去,我們就危險(xiǎn)了。”

  “可是...這里明明很安全啊。”劉能遲疑著說(shuō)道。

  聞言,計(jì)若微微搖頭。

  這倆家伙平常上課估計(jì)都在睡大覺(jué)吧?怎么什么都不懂啊!

  明明他這個(gè)穿越者都知道白天與夜晚的區(qū)別啊!

  梁世賢耐心的解釋道:“安全也可能只是白天安全,一般情況下,妖獸分為日行性和夜行性,正常來(lái)說(shuō),夜行性的妖獸要比日行性的妖獸更具攻擊性,也更加狂暴?!?p>  計(jì)若適時(shí)補(bǔ)充道:“而且,我們也不知道那些翠蛇為什么突然就不追我們了,就算是它們追累了,經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的休息,也應(yīng)該緩過(guò)來(lái)了...我們必須離開(kāi),重新找一個(gè)地方宿營(yíng),不然,等夜幕降臨,我們誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。”

  張權(quán)和劉能對(duì)視一眼,似是有些遲疑。

  “都等這么久了......”

  計(jì)若認(rèn)真的說(shuō)道:“正是因?yàn)榈鹊木昧?,所以才要走?p>  據(jù)我所知,歷年來(lái)武考之中,巡考武者的救援時(shí)間不會(huì)超過(guò)半個(gè)小時(shí),你們看看,現(xiàn)在都等多久了?”

  “這...好吧?!?p>  幾人決定離去。

  只是他們面臨一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,如今這萬(wàn)獸山秘境好像出現(xiàn)了一些變化,學(xué)校里教的那些辨別方向的方法已經(jīng)沒(méi)用了,所以從什么方向走這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題,讓幾人剛走沒(méi)多久,就停下了腳步。

  “額..這個(gè),咱們往哪走?”

  劉能弱弱的問(wèn)道。

  他算是發(fā)現(xiàn)了,計(jì)若和梁世賢都屬于是那種學(xué)霸型選手,其他的先不論,起碼理論知識(shí)絕對(duì)扎實(shí)。

  然而他不知道的是,這個(gè)問(wèn)題一問(wèn)出來(lái),梁世賢也犯了難。

  說(shuō)實(shí)話(huà),他也不知道現(xiàn)在應(yīng)該往哪走......

  計(jì)若想了想,脫下一只鞋子往天上一拋。

  在幾人略有些呆滯的眼神中,計(jì)若順著鞋子的指引,道:

  “走這邊。”

  梁世賢有些牙疼:“計(jì)若,你...認(rèn)真的?”

  “當(dāng)然,投鞋問(wèn)路聽(tīng)天由命,這可是上天的安排!”計(jì)若下巴一抬:“難道你還有更好的辦法嗎?”

  “啊這......”

  幾人面面相覷,梁世賢嘆息一聲:“好吧,就按你說(shuō)的辦吧?!?p>  與此同時(shí)——

  【恭喜宿主小朋友成功指路,解鎖功能向成就:金牌導(dǎo)游!】

  【獲得特性:絕對(duì)方向感!】

  【絕對(duì)方向感:當(dāng)面臨方向選擇時(shí),將獲得一定百分比的正確修正(當(dāng)前修正5%,可通過(guò)重復(fù)指引方向提升,滿(mǎn)值100%)】

  【備注:去闖蕩,去見(jiàn)證,去擁有!】

  計(jì)若眼睛一亮。

  好誒!

  成導(dǎo)游了耶!

  “班長(zhǎng),我們是要往東方走是吧?”

  梁世賢臉色有些不太好看:“往鞋頭方向走。”

  “咳咳。”

  計(jì)若干咳一聲:“那就跟我來(lái)吧。”

  說(shuō)著,計(jì)若撿起自己的鞋穿上,而后向著鞋頭原本指向偏右的方向走去。

  “稍微偏右一點(diǎn),這邊是東邊?!?p>  “???”

  你管這叫‘稍微偏右’?都特么快偏到鞋跟去了,哪來(lái)的稍微?!

  但計(jì)若也沒(méi)辦法啊,剛剛獲得的【絕對(duì)方向感】讓他在指引方向的時(shí)候得到了一小部分修正,雖然不太準(zhǔn)確,但起碼也讓計(jì)若知道了大概方位。

  “咳咳,”計(jì)若有些尷尬,:“反正咱也不知道該走哪不是?我主要是覺(jué)得,投鞋問(wèn)路好像有點(diǎn)不太靠譜......”

  “......”

  你也知道不靠譜??!

  幾人無(wú)力吐槽。

  但正如計(jì)若說(shuō)的,他們實(shí)際上也不知道往什么方向走。

  “那就走吧,別墨跡了,再墨跡天就黑了?!绷菏蕾t嘆息一聲,說(shuō)道。

  計(jì)若拍著胸脯,自信道:“放心吧,聽(tīng)我的,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”

  畢竟是系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的特性??!大方向上肯定沒(méi)錯(cuò)!

  計(jì)若是這樣想的,所以他很自信。

  但他忽略了一點(diǎn),那就是當(dāng)前這個(gè)特性只有5%的修正效果,所以如果計(jì)若指引的方向是錯(cuò)誤的,那他得到的正確方位反饋,實(shí)際上只有正確方位的百分之五而已。

  計(jì)若他們離開(kāi)了,誰(shuí)也不知道,這個(gè)反向確實(shí)是東,但卻是東南偏南,而且極度偏南...嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō),如果將一個(gè)方向分成九十度的話(huà),那東南西北四個(gè)方向就是四個(gè)直角坐標(biāo)系。

  而這個(gè)方向,距離南邊所在的‘坐標(biāo)系’,實(shí)際上只相差5°而已......

  “大家跟緊我,不要走丟了?!庇?jì)若一馬當(dāng)先,走在前方,還不忘叮囑幾人。

  “知道了?!绷菏蕾t只感覺(jué)一陣心累,他感覺(jué)計(jì)若很不靠譜,但這個(gè)時(shí)候必須要有人帶隊(duì)。

  雖然他是班長(zhǎng),但他也不知道正確方向,而且計(jì)若已經(jīng)選定了方向,再次更改的話(huà),改來(lái)改去只會(huì)讓幾人停留在原地,或者徹底迷路。

  反正也已經(jīng)迷路了,那就順著一個(gè)方向硬著頭皮走下去吧。

  身為品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng),梁世賢是知道的,萬(wàn)獸山秘境雖說(shuō)是被人類(lèi)掌控著,但武考所開(kāi)放的區(qū)域能遇到的危險(xiǎn),理論上是不會(huì)超過(guò)六級(jí)武徒所能承受的極限的。

  他們現(xiàn)在有四個(gè)人,計(jì)若又會(huì)鐵砂掌,而且梁世賢自己也不弱——起碼在六級(jí)武徒這個(gè)范圍里,他自認(rèn)為不弱。

  總之,只要不是遇到像之前的翠蛇群一樣的群居妖獸,他們都不會(huì)有太大的危險(xiǎn)。

  更別提,還有兩個(gè)啟動(dòng)了求援裝置的家伙在。

  巡考武者隨時(shí)會(huì)到,所以就算隨便選一個(gè)方向走,也不用太過(guò)擔(dān)心。

  所以對(duì)于計(jì)若領(lǐng)隊(duì),梁世賢也沒(méi)什么意見(jiàn)。

  他的想法其實(shí)是正確的,但他不知道的是,現(xiàn)在的萬(wàn)獸山秘境,已經(jīng)與近三十六年來(lái)的萬(wàn)獸山秘境不同了。

  幾人又走了幾個(gè)小時(shí),走的腰膝酸軟、眼冒金星。

  先前被翠蛇群追著狂奔了那么久,武考開(kāi)始也已經(jīng)快一天的時(shí)間了。

  這一天之中,幾人什么都沒(méi)吃,早就餓的不行了。

  計(jì)若揉著肚子嘀咕道:“早知道之前就不扔那幾條翠蛇了,還能吃點(diǎn)野味?!?p>  武考是綜合性考試,雖然允許考生攜帶武器,但卻不許攜帶諸如食物之類(lèi)的生活物資。

  野外生存,也是武考的一項(xiàng)重要考核。

  考生必須靠自己,在這恍如原始森林一般的萬(wàn)獸山之中,存活到考試結(jié)束,也就是生存七天。

  歷年來(lái),在武考中被餓死的考生也不少,求援裝置能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的判斷,只是單純的饑餓的話(huà),是無(wú)法激活這個(gè)裝置的——反正老師是這么說(shuō)的,不過(guò)計(jì)若總感覺(jué)是在忽悠人。

  武考一旦開(kāi)始,就沒(méi)有退路了。

  武者,必須要擁有一往無(wú)前的勇氣!

  “好餓??!”

  計(jì)若忍不住抱怨道。

  他得到系統(tǒng)到現(xiàn)在,一共觸發(fā)了三個(gè)成就,觸發(fā)條件都非常兒戲,所以計(jì)若也因此改變了自己的風(fēng)格。

  他將自己當(dāng)成一個(gè)小孩,而小孩,肚子餓就會(huì)說(shuō)。

  更小一些的,還會(huì)哭。

  “忍忍吧,實(shí)在不行,咱們可以吃草皮?!绷菏蕾t說(shuō)道:“菌類(lèi)和妖獸不能隨便吃,容易中毒,先找到宿營(yíng)的地方再說(shuō)。”

  “唉?!?p>  計(jì)若唉聲嘆氣,不過(guò)也不知是不是計(jì)若想要進(jìn)食的想法過(guò)于強(qiáng)烈,十分鐘后,幾人面前竟然出現(xiàn)了一片血紅色的稻田......

  ......

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