“不教而使之戰(zhàn)，是謂棄之。”盧敏勃然大怒，拍案而起，脹紅了臉，揮舞著手臂大聲說道：“我不同意。你要堅(jiān)決這么做，那就讓我開城迎敵，待我戰(zhàn)死之后，你想怎么做就怎么做?！?p> 夏育緊握著刀環(huán)上，手背上青筋暴起，他和盧敏相處時(shí)間不短了，知道盧敏這不是虛言恫嚇，如果他堅(jiān)持已見，盧敏絕對(duì)會(huì)抗?fàn)幍降祝龀撬缿?zhàn)也不是一句空話。他當(dāng)然不敢讓盧敏戰(zhàn)死，如何向盧植交待那還是以后的事，眼前他就要面對(duì)著城中幾千流民的怒火。
盧敏教流民的孩子讀書，在流民中取得了非常大的反響，流民們對(duì)盧敏的尊敬遠(yuǎn)超過對(duì)他夏育的尊敬，也許只有張鳴這個(gè)太平道人在流民中的影響力能和盧敏相提并論。如果讓流民們知道盧敏因?yàn)椴豢习装谞奚麄兌?，那他這個(gè)罪魁禍?zhǔn)妆爻扇f(wàn)夫所指，城內(nèi)也一定會(huì)大亂。
除非他下令殺掉所有敢跳出來(lái)鬧事的人，他相信在死亡的威脅面前，真正有膽量堅(jiān)持自己的正義感的人畢竟是少數(shù)。
但這絕對(duì)不是一個(gè)好主意。
夏育把目光轉(zhuǎn)向了劉修，劉修低著頭，但從他緊握的雙拳上可以看得出，他也不贊同這個(gè)辦法。夏育又看向張鳴，張鳴微蹙著眉頭，神情不悅，他身后的楊鳳更是柳眉倒豎，怒形于色。
畢竟是書生，他們不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只能在嘴上空談。夏育嘆了一口氣，第一次覺得把盧敏請(qǐng)來(lái)做長(zhǎng)史并不是件完全的事。
夏育慢慢的松開了手，咳嗽了一聲。從事張武會(huì)意，連忙站了起來(lái)，走到盧敏面前拱了拱手：“子行，大人這也只是一個(gè)建議，并不是最后的決定，你又何必這么激動(dòng)呢。你要是不同意，我們另想辦法就是了，沒必要這么大聲吧？你是長(zhǎng)史，是大人的副將，主將和副將不和，要是讓外面的人聽到了，他們會(huì)怎么想，人心能安穩(wěn)嗎，人心不穩(wěn)，還怎么守城？”
盧敏惱怒的皺著眉，他當(dāng)然不相信張武說這只是什么建議的說辭，夏育心里絕對(duì)是真的想這么干的，只不過囿于他的威信，所以才不敢倒行逆施。不過他對(duì)張武后面的話倒是不好反駁，只好一甩袖子，回到自己的坐席上，陰著臉沉默不語(yǔ)。
張武十分尷尬，對(duì)眾人說道：“諸位，坐著怎么行啊，大家想想辦法，看看怎么才能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)事啊?！?p> 誰(shuí)也不吭聲。盧敏帶來(lái)的人覺得夏育太殘忍，為了自己立功，要讓流民們白白送死。夏育的人卻認(rèn)為這天經(jīng)地義，要想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)事，必須有人去消耗鮮卑人的耐性和實(shí)力，讓他們看到破城的希望，舍不得就此離開，攻城攻得筋疲力盡，士氣低落，然后才有可能一戰(zhàn)而定，盧敏等人不知兵事，有婦人之仁，卻不知道這樣只會(huì)壞事。
張郃扯了扯劉修的衣袖。劉修偏過頭，見張郃示意他站出來(lái)說話。他扯了扯嘴角，也知道張郃的建議是對(duì)的，這么沉默的對(duì)抗下去，只會(huì)讓對(duì)立情緒更大，而只有他站出來(lái)說話，才會(huì)被雙方接受?？墒撬浅２毁澩挠慕ㄗh，打戰(zhàn)是要有犧牲，可是當(dāng)兵的犧牲那才叫天經(jīng)地義，因?yàn)槟愕呢?zé)任就是保家衛(wèi)國(guó)，憑什么反倒讓流民去犧牲？如果早知道要被你犧牲掉，那我又何必費(fèi)那么多事把流民招到城里來(lái)？
流民不是不可以犧牲，但是不能這么被你們犧牲掉。
一將功成萬(wàn)骨枯，這話說起來(lái)很豪邁，聽起來(lái)很過癮，可是如果你不是那將，而是那枯骨，又當(dāng)作如何想？就算你是那將，你又怎么能這么心安理得，義正辭嚴(yán)？
劉修知道，從客觀的立場(chǎng)來(lái)看，夏育的提議是對(duì)的，只有這么做，才能把鮮卑人打痛了，打怕了，讓他們不敢再輕易的入侵，才能減少更多的人死亡?？墒牵碌脚R頭，又有幾個(gè)人冷血得絕對(duì)客觀？今天他能犧牲流民，明天就不會(huì)犧牲你劉修？
張郃見劉修不動(dòng)，只得向他挪了挪，附在他耳邊輕聲說道：“德然，不教而戰(zhàn)謂之棄，可是我們還有時(shí)間，可以邊戰(zhàn)邊教，邊教邊戰(zhàn)啊。”
劉修不太明白，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠。
“如果不讓這些流民參戰(zhàn)，校尉府的兵力折損過大，就算我們?nèi)〉昧藘?yōu)勢(shì)也有限，因?yàn)樽詈笮Ｎ敬笕藳]有兵力追擊，擴(kuò)大戰(zhàn)果。而一旦城破，這些沒有經(jīng)過訓(xùn)練的流民會(huì)有什么結(jié)果？要么被鮮卑人殺掉，要么成為鮮卑人的奴隸，既然如此，我們?yōu)槭裁床幌冉趟麄冏鲬?zhàn)？大漢雖然取消了都試，可是這些流民在外面奔波流徙了這么久，多少還是有點(diǎn)敢拼命的本事的。”
張郃耐心的解釋了一下，劉修很快就明白了他的意思。他想了想，“儁乂，你為什么不自已說？”
張郃笑笑，輕輕的搖搖頭，扶在劉修肩上的手用力握了握：“我們是一起的。”
劉修笑了，他微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，站起身來(lái)，沖著夏育和盧敏拱拱手，把剛才張郃的建議用自己的話解釋了一下。夏育見他的提議雖然不是自己立即想要的，卻也偏差不大，勉強(qiáng)應(yīng)了。盧敏想了一會(huì)，也覺得夏育雖然殘忍，但除此之外也沒有更好的辦法，也點(diǎn)頭應(yīng)了。接著大家討論了一下細(xì)節(jié)，諸如夏育安排多少人去幫助訓(xùn)練，盧敏又當(dāng)如何安撫流民，勸說他們配合訓(xùn)練和參戰(zhàn)，這件事總算是取得了一個(gè)統(tǒng)一的意見。
接下來(lái)的幾天，夏育對(duì)城外馮垣內(nèi)的兵力做了一定的調(diào)整，一方面增加了一些人手，一方面讓一些膽子大的流民先到城上參戰(zhàn)，有了心理準(zhǔn)備之后再派到馮垣內(nèi)配合作戰(zhàn)，為了防止流民傷亡過大，他加強(qiáng)了城上的弓弩攻擊密度，同時(shí)在城內(nèi)進(jìn)行練兵。不光是操練流民，還操練準(zhǔn)備用來(lái)出城追擊的騎兵。
為了彌補(bǔ)夏育的損失，劉修提出了用馬鐙裝備這些騎兵的建議。
夏育開始沒太當(dāng)回事，可是在試用了一下之后，立刻發(fā)現(xiàn)了這看似簡(jiǎn)單的東西的妙用，他隨即下令讓人趕制了兩千副，同時(shí)給所有的騎士準(zhǔn)備了戟矛等長(zhǎng)兵，為了讓騎士們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)熟悉這些裝備，他拆掉了校尉府的后院，沿著北城墻建起了一條長(zhǎng)約五百步的跑道，讓兩千騎士分成幾組，日夜不停的輪流練習(xí)。
看著由生疏到熟練的騎士，夏育第一次親熱地拍著劉修的肩膀說：“德然，這個(gè)馬鐙能讓我軍的戰(zhàn)力至少提升一倍，足以補(bǔ)償幾百人帶來(lái)的戰(zhàn)力損失，我現(xiàn)在有把握與兩倍于我的鮮卑人面對(duì)面的接戰(zhàn)而且取勝。這東西是好東西，你千萬(wàn)不要告訴別人，特別是鮮卑人?！?p> 劉修摸了摸頭，他先前把馬鐙給過公孫瓚，可是公孫瓚對(duì)此不以為然，對(duì)他打擊不小，他以為只有自己這種騎術(shù)不精的人才會(huì)把馬鐙當(dāng)回事，可是夏育的反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象，他想到的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他周到。怪不得夏育特地讓騎士上披上了長(zhǎng)長(zhǎng)的腿甲，開始他還以為只是為了加強(qiáng)防護(hù)呢，原來(lái)還有不讓人看到馬鐙的用意。
看來(lái)這有經(jīng)驗(yàn)的和沒經(jīng)驗(yàn)的就是不一樣。
城內(nèi)如何備戰(zhàn)，槐縱和竇歸看不到，他們看到的只是馮垣里的守卒發(fā)生了變化，經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士越來(lái)越少，手腳笨拙的戰(zhàn)士越來(lái)越多，雖然城上的防守越來(lái)越嚴(yán)密，可是馮垣被突破的次數(shù)也越來(lái)越多。
竇歸首先感覺到了這其中的意味，他對(duì)槐縱說，城里的兵力不足了，他們可能使用了流民來(lái)守城?；笨v大喜，和竇歸商量著加緊進(jìn)攻，進(jìn)一步消耗城中的兵力，爭(zhēng)取早日破城。
槐縱大喜，準(zhǔn)備加強(qiáng)攻擊，就在這時(shí)，他們收到了一個(gè)消息：押運(yùn)牛羊的隊(duì)伍遭到襲擊，牛羊損失一空。