來到大壩旁邊得眾人看著已經(jīng)做好的舞臺(tái)，王宇認(rèn)真開了看，大概是十來個(gè)學(xué)院，但是也不一定，因?yàn)槭畞韨€(gè)是王宇看到聚集的群體數(shù)量來推斷的，具體還是不清楚的。
隨太陽完全的升起來，王宇就看到了臺(tái)子上面出現(xiàn)了兩個(gè)人。
一個(gè)學(xué)院院長，一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓芾碚摺?p> 隨著兩個(gè)人的致辭，這場(chǎng)比賽就算是開始了，同樣的雖然那天說了規(guī)則，但是每年不一樣所以就沒有具體說明。
而今天隨著前面兩位的下臺(tái)，王宇就看見了上去一個(gè)主持人宣讀了這次比賽的東西。
以前王宇沒有經(jīng)歷不知道，但是今天王宇知道了這次的規(guī)則。
本次很簡單得就比較與對(duì)于課本得理解，對(duì)決出來對(duì)這里面理解最深的，但是還有不一樣得就是因?yàn)榻虒W(xué)科目除了語言，數(shù)字與邏輯，醫(yī)療技術(shù)，還有加入了事件得
處理。
不過王宇覺得這沒什么的時(shí)候，突然主持人說了一句話。
“有請(qǐng)?zhí)焓W(xué)院的畢業(yè)生王宇給我們作為事件處理的裁判?！?p> 聽到這里王宇很懵，想不通為什么，但是后面來了一個(gè)人說到：“院長希望您可以同意?！?p> 聽到這里的王宇就無奈的同意了請(qǐng)求。
隨后就在簡單的安排之下，將每個(gè)學(xué)員都安排妥當(dāng)了。
完成之后王宇就知道其實(shí)一共十二個(gè)學(xué)院，最后才用的師比分制度，每個(gè)學(xué)院最后的綜合評(píng)分就是按照單項(xiàng)百分比計(jì)入得。
四個(gè)除了王宇這個(gè)百分之三十，其余的都是二十，問了一下是說王宇的事件處理很重要，可以影響到學(xué)院的形象。
當(dāng)然對(duì)王宇來說沒什么，除了看樣子要一直在這里忙之外也不需要自己干什么。
其實(shí)就是除了主舞臺(tái)得比拼，向往與這樣的在一段看他們場(chǎng)上面的表現(xiàn)給出來自己的評(píng)分就可以了。
說著比賽就開始了，王宇看著比賽，其實(shí)覺得自己的學(xué)院表現(xiàn)得其實(shí)很好，但是還是不清楚的就是為什么院長說墊底。
前面的對(duì)于教材得理解都可以，但是對(duì)著進(jìn)行已超過教材太多，王宇就發(fā)現(xiàn)了不一樣，原來是自己的老師對(duì)于附加題很難理解，所以被落下了。
不過因?yàn)榧w的循環(huán)賽，第一天看到這里的王宇已經(jīng)有了想法，看來院長讓自己來并不是對(duì)于名次的爭奪，而是給老師們的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
看出來這個(gè)的王宇就給謝晴說道：“你在忙嗎？”
停下修煉的謝晴回復(fù)：“不忙，有什么事情。”
“今晚，你將那畢業(yè)禮物得那本書里面提取出來一些知識(shí)給老師們?！?p> “這樣臨時(shí)有用嗎？”
“給他們吧，不行就將天盛學(xué)院的教材解釋之類的也給他們?！?p> “好的?！?p> 王宇之所以這樣就是因?yàn)橥跤钣X得給他們就已經(jīng)足夠了，畢竟自己被要求作為裁判得話，自己不能不公得評(píng)判，所以能幫一點(diǎn)算一點(diǎn)了。
當(dāng)然因?yàn)樽约旱陌俜种戎担约簞偛庞挚戳俗约旱谋荣悆?nèi)容，所以自己相信自己的老師在這個(gè)很完美。
“這個(gè)做好，那些都可以學(xué)的?！蓖跤钶p聲的說到。
看來那天讓自己看見是故意的，不得不說這些老頭也真的是心機(jī)很深，要不是這樣自己就被騙了。
這件事情就要說到四天那個(gè)大浪了，那天謝晴沒來得時(shí)候，隊(duì)長看著外面眾人雖然沒聽到說的，但是還是知道了他們需要采購耐火木?，F(xiàn)在王宇看來是故意的，這次喊來還是要察覺出來誰在搗鬼吧。
那次院長在上面飛行的時(shí)候就說到了這個(gè)這次需要耐火木保護(hù)自己人，要不怎么處理這些事情，王宇到達(dá)了機(jī)器師得材料哪里發(fā)現(xiàn)了耐火木相比于其他的存量也要多。
對(duì)于這種事情直接就聯(lián)想到了院長說的耐火木什么的，不過看了這個(gè)準(zhǔn)備，自己倒是失誤了，但是唯一的好處應(yīng)該現(xiàn)在工匠師應(yīng)該自作王宇推薦的餐廚用品。
只要誰有耐火木制作得東西，那就是說明了一件事情，那就是需要調(diào)查的人。
但是現(xiàn)在王宇的還沒有開始，其他的也不需要自己，所以需要出去辦一件事。
因?yàn)橹x晴已經(jīng)去準(zhǔn)備給老師的的東西了，現(xiàn)在王宇自己一個(gè)人就是離開這里，開始走到了蘇水壩旁邊。
現(xiàn)在的旁邊已經(jīng)沒有開始的時(shí)候人都來看了，人已經(jīng)不多了，然后就在角落等待著別人來找王宇。
“我還以為您不來了能？”
“那不會(huì)畢竟是有史以來最厲害的天才，我作為學(xué)院的院長還是有必要來看看的?！?p> 來的人正是王宇在的東島學(xué)院得院長了，不過很顯然使用術(shù)式將自己改變了樣貌。
“我已經(jīng)幫忙了，你不需要讓我還要作為這個(gè)裁判的吧？”
“你幫了我，我肯定是要給你處理處理問題的。”
這個(gè)忙自然就是讓那個(gè)人認(rèn)識(shí)到了并非是魔術(shù)師才可以最厲害，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)院院長并不是東方群島的人，而是中央大陸派過來的。
“那有什么，他在記恨我也不會(huì)把我怎樣的，畢竟他又離不開這里，同樣的我昨天出去他也沒有膽量直接動(dòng)手。”
“管理者還是有腦子的，怎么會(huì)那樣做？”
畢竟光天化日，大庭廣眾之下就是是管理者也沒有必要對(duì)付以這個(gè)正常的人，那樣是不理智的行為了。
“那就是了，既然有腦子就知道我能做出來這個(gè)，相安無事就最好了?！闭f著王宇也用手指了一下旁邊的水壩。
對(duì)于王宇指出得東西，東島學(xué)院院長也不能說什么，但是還是說到了：“他可能不會(huì)，不代表不出意外的，你還是小心的好?！?p> “多謝好意，那耐火木你到底是要干什么？”
對(duì)于王宇的問，其實(shí)院長也明白，所以直接了當(dāng)?shù)木驼f明了情況。
“你不是看了，后面就是實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)買了市面上的耐火木保護(hù)了，但是現(xiàn)在問題就是還有外來的，這部因?yàn)槟憬o我消化外來的耐火木，到時(shí)候誰的問題不就可以查出來了?！?p> “那好吧，您自己查，千萬別再和我扯關(guān)系了。我自從回來扯了一個(gè)老婆，有扯了來到這里的事情，所以不希望再有事件了?！?p> 院長等待了一會(huì)一下說到：“我知道，還讓你不在干預(yù)大陸事件，不過我覺得是好事，你這種人不理會(huì)往往是一件好事?！?p> “也行吧?！?p> 對(duì)于這樣的說法，自己也懶得爭辨，畢竟自己已經(jīng)這樣了。
王宇則是好好的說了一件事，那就是：“看來管理者并不是大陸人啊。”
“群島的，你又不是不知道他們，因?yàn)榄h(huán)境老想著入侵大陸，雖然現(xiàn)在壓制了，但是很明顯的就是他們還是死心不改的?！?p> “那也是沒辦法了，畢竟一代傳一代，理解就好了?！?