有馬桶的魚(yú)缸
“豆芽，幼兒園還是要去的哦！你都賴(lài)學(xué)一星期了?！碧K寧樂(lè)的媽媽說(shuō)，“不上學(xué)會(huì)變笨的，就不會(huì)有聰明的蘇寧樂(lè)了?！?p> “我不要變笨！”蘇寧樂(lè)回答說(shuō)。
“那么下周一要去幼兒園了哦！”蘇寧樂(lè)的爸爸趁熱打鐵，“爸爸已經(jīng)跟葉老師和王老師說(shuō)過(guò)了，蘇寧樂(lè)很快就來(lái)幼兒園。葉老師回答說(shuō):‘真的嗎！聽(tīng)說(shuō)蘇寧樂(lè)變成了一條很漂亮的魚(yú)，大家都很期待呢！’爸爸說(shuō):‘是的，一條非常漂亮，而且非常聰明的魚(yú)?！∨笥褌兌枷胍纯刺K寧樂(lè)呢！”
蘇寧樂(lè)聽(tīng)了只是嘻嘻笑，沒(méi)說(shuō)什么。
基本上談妥了，蘇寧樂(lè)是同意要去幼兒園了，說(shuō)不定她也有點(diǎn)期待呢。
蘇寧樂(lè)的爸爸給她買(mǎi)來(lái)了一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，放進(jìn)一些鵝卵石，還有幾顆假草?！耙院螅@就是蘇寧樂(lè)的家了，很漂亮的哦?！碧K寧樂(lè)的爸爸說(shuō)，但是，說(shuō)這句話的時(shí)候，他心里其實(shí)很不是滋味。
新的一周來(lái)了，早上陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天。黃歷本上寫(xiě)著今天適合出行、上學(xué)。
奶瓶丟進(jìn)魚(yú)缸，蘇寧樂(lè)游過(guò)來(lái)，吧嗒吧嗒吃完一瓶奶，又丟幾顆白米飯下去，隨她什么時(shí)候吃吧。該上幼兒園去咯！
蘇寧樂(lè)的爸爸抱著蘇寧樂(lè)，在別人看來(lái)，準(zhǔn)確的說(shuō)，是抱著一個(gè)魚(yú)缸，一早就去幼兒園了。
“蘇寧樂(lè)來(lái)啦！”幼兒園的老師大聲說(shuō)，“哇，好漂亮的蘇寧樂(lè)魚(yú)！”這是幼兒園其他班級(jí)的老師，她認(rèn)得蘇寧樂(lè)，其實(shí)大家都認(rèn)識(shí)。
“豆芽，小豆芽！”是顧陳詩(shī)在叫喊，“你聽(tīng)到了嗎聽(tīng)到了嗎？小魚(yú)能聽(tīng)到我說(shuō)話嗎？”
“聽(tīng)到啦聽(tīng)到啦！”蘇寧樂(lè)回答。
小朋友們都圍過(guò)來(lái)看蘇寧樂(lè)，你一句我一句，吱吱喳喳熱鬧的很?？磥?lái)，新的蘇寧樂(lè)——蘇寧樂(lè)魚(yú)很受歡迎。蘇寧樂(lè)開(kāi)心極了。
“我有紅色的裙子，我的尾巴很漂亮哦！”蘇寧樂(lè)說(shuō)著，尾巴搖一搖，冒幾個(gè)泡泡。小朋友們歡樂(lè)的哈哈笑。
上課的時(shí)候，小朋友們坐著，蘇寧樂(lè)則在桌子上——把魚(yú)缸放在桌子上。
“好了，小朋友們，下課了去上廁所，洗洗手，準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了?！比~老師說(shuō)。
小朋友們排著隊(duì)上廁所，只有蘇寧樂(lè)還在桌子上。
“都好了嗎？”小朋友們依次上完廁所回到座位上，葉老師問(wèn)道。
“好了，手手也洗干凈了！”小朋友們齊聲回答。
“我好了。”蘇寧樂(lè)也大聲回答，魚(yú)缸里冒著泡泡。
幾個(gè)小朋友圍過(guò)來(lái)，其中一個(gè)是調(diào)皮的楊景林，他看了看魚(yú)缸，說(shuō):“蘇寧樂(lè)拉的臭臭在哪里？”
“沒(méi)有臭臭，只是撒了尿?！碧K寧樂(lè)回答說(shuō)。
“那你在魚(yú)缸里尿尿嗎？手手洗好了沒(méi)？”
蘇寧樂(lè)不說(shuō)話，好幾個(gè)小朋友笑了起來(lái)。
“安靜安靜，點(diǎn)心要來(lái)了?！比~老師示意大家在自己的位置上坐好，不要說(shuō)話。很快，點(diǎn)心就端上來(lái)了，有熱牛奶、肉包子、蛋撻，還有葡萄。
大家都吃的很開(kāi)心，但也有幾個(gè)小朋友比較挑食，吃一小口，放下，撥弄撥弄一番，又吃一小口。顧陳詩(shī)就是這樣的，包子皮細(xì)細(xì)碎碎咬著，剩下肉餡一點(diǎn)沒(méi)吃。
蘇寧樂(lè)的這份點(diǎn)心怎么辦，直接往魚(yú)缸里倒嗎？估計(jì)不妥。
顧陳詩(shī)吃完自己的包子皮，伸手拿了蘇寧樂(lè)的。
“顧陳詩(shī)，你別吃我的包子嘛?！碧K寧樂(lè)說(shuō)。
“我不吃，我咬碎了給你吃好不好？”
“嗯，好的好的。”
嘴巴咬，手撕，顧陳詩(shī)弄碎了一個(gè)包子皮，丟進(jìn)魚(yú)缸里，水面浮著一片面包碎。
“肉肉還要嗎？”顧陳詩(shī)指著包子肉餡兒說(shuō)。
“不要不要，給楊景林吃。”蘇寧樂(lè)回答說(shuō)。說(shuō)著兩人哈哈笑起來(lái)。
“我要拉臭臭。”蘇寧樂(lè)低聲說(shuō)。
“拉嘛快點(diǎn)拉嘛?！鳖欔愒?shī)說(shuō)。
啵啵啵，一串臭臭浮上水面，混在面包碎里面了。
“哎呀，吃飯的時(shí)候不要拉臭臭！”同桌吃飯的施夢(mèng)鈺說(shuō)道。
“誰(shuí)要拉臭臭？”葉老師問(wèn)道，“要拉臭臭自己去衛(wèi)生間，記得洗手哦?！?p> 沒(méi)人回答，因?yàn)樘K寧樂(lè)已經(jīng)拉完了，手也洗好了，接著繼續(xù)吃面包碎。
“啊哦～我吃了個(gè)臭臭！”蘇寧樂(lè)突然說(shuō)道?！芭夼夼?！”她吐了好幾口水，魚(yú)缸里不停地冒泡泡。
“哈哈哈哈……”一旁的小朋友們大聲笑起來(lái)。
“安靜安靜，好好吃飯不要吵鬧?！比~老師說(shuō)。
“吃臭臭，吃臭臭，要吃臭臭?！币粋€(gè)男孩子的聲音。
“是誰(shuí)呀這么不講究衛(wèi)生！”葉老師大聲說(shuō)。
“蘇寧樂(lè)！”好幾個(gè)小朋友一起大聲說(shuō)。
“不許搞惡作?。 比~老師說(shuō)道，有誰(shuí)會(huì)吃臭臭呀，她才不會(huì)相信這是真的?！斑@非常不衛(wèi)生，而且這可能會(huì)讓你們生病的。”她可能忘記了，蘇寧樂(lè)變成了一條魚(yú)，吃喝拉撒都在魚(yú)缸里呢。
接下來(lái)的大半天時(shí)間里，蘇寧樂(lè)變得沉默寡言了，浮在水面上，偶爾尾巴搖一搖，飯也不怎么吃，直到放學(xué)的時(shí)候魚(yú)缸里還漂浮著許多米飯。
“爸爸，小朋友們尿尿都是上廁所的，便后要洗手，要講究衛(wèi)生?！狈艑W(xué)了，蘇寧樂(lè)的爸爸來(lái)了，蘇寧樂(lè)對(duì)她的爸爸說(shuō)。
蘇寧樂(lè)的爸爸明白了，看看這魚(yú)缸，看看這污濁的水，有米飯，有面包碎，還有青菜葉，“還有臭臭和尿尿！”蘇寧樂(lè)委屈地說(shuō)?！叭~老師說(shuō)，這樣不衛(wèi)生?！?p> 確實(shí)一點(diǎn)都不衛(wèi)生，可是，魚(yú)兒不都是這樣的嗎？除了勤快換水，還能有什么辦法嗎？可是，她是一條蘇寧樂(lè)魚(yú)嘛，又不是普通的魚(yú)。
蘇寧樂(lè)的爸爸想了很多方案，比如多帶幾瓶礦泉水，讓老師勤換水，或者接上水管，讓水保持流動(dòng)起來(lái)。這些方案，實(shí)施起來(lái)都比較麻煩。
晚飯后，蘇寧樂(lè)的爸爸突發(fā)奇想，既然我們可以有馬桶，那也給蘇寧樂(lè)裝個(gè)馬桶唄，一個(gè)很小很小的馬桶。
就這樣吧，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好，材料準(zhǔn)備好，說(shuō)干就干。
大概設(shè)計(jì)是這樣的：一大一小兩個(gè)魚(yú)缸連起來(lái)，大魚(yú)缸里裝上小馬桶，馬桶排水到小魚(yú)缸。簡(jiǎn)直完美！
東西要用高檔的，馬桶要用不銹鋼。小小馬桶是用不銹鋼機(jī)加工出來(lái)的，精致、結(jié)實(shí)、美觀，而且是電動(dòng)智能抽水的哦。
大魚(yú)缸裝上小馬桶，通過(guò)一根管子排水到小魚(yú)缸。按鈕按一按，污水污物通通排走。
蘇寧樂(lè)的爸爸折騰了一天，終于把有馬桶的魚(yú)缸做完工了。在幼兒園里，大家都向蘇寧樂(lè)投來(lái)羨慕的目光，更想要親自按一下馬桶按鈕。
“喂，豆芽，你要噓噓嗎？給我來(lái)沖一下馬桶?！?p> “小豆芽，要拉臭臭了給我說(shuō)下哦，我來(lái)幫你沖馬桶。”
……
小朋友們你一句我一句，都想來(lái)弄一下小馬桶。后來(lái)，大家越來(lái)越過(guò)分了，不管蘇寧樂(lè)有沒(méi)有使用馬桶，都會(huì)有人過(guò)來(lái)按一下，看著小馬桶往外邊抽水，就開(kāi)心得不得了。
“哎呀，不要再?zèng)_水啦！”蘇寧樂(lè)大叫起來(lái)?！棒~(yú)缸都快沒(méi)水啦！”
小魚(yú)缸水早就滿了，流到地上一大灘水。
“不許再玩水，誰(shuí)不聽(tīng)話就打他手手！”葉老師呵斥道，然后給魚(yú)缸加滿了水。在這之后，小朋友們乖了很多。
有了小馬桶之后，便后沖水、洗手，蘇寧樂(lè)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，魚(yú)缸里總是保持的干干凈凈。
在裝上小馬桶的第一個(gè)星期，蘇寧樂(lè)得到了“講衛(wèi)生好寶寶”的獎(jiǎng)勵(lì)，一朵小紅花貼在了魚(yú)缸上面。