第三章：滿朝文武，支支吾吾
他的嘴中呢喃著說道，這一道題目太簡單了，簡單到自己甚至還躺在病床上，腦子里還是一團(tuán)漿糊都能輕松解決！
醍醐灌頂.......
原來是這個意思！
劉禹躺在床上，翻了個身，腦海之中的萬界圖書館終于發(fā)布了第一個支線任務(wù)：
“叮！解出走廊上黑板上的矩陣競賽壓軸題！”
“獎勵：可由宿主自主選擇醍醐灌頂一本書籍！”
“任務(wù)失敗：扣除一本宿主已經(jīng)掌握的書籍記憶！”
我去，還有任務(wù)失敗的懲罰？
這么嚴(yán)苛嗎？
而且張教授也說了，那一道題目是競賽的壓軸題，自己真的能解出來嗎？
劉禹有些煩躁起來，再次翻了個身。
總得試試吧。
萬一解出來了呢？
他的腦子里不知道從什么時候開始，竟然有些向往做一道數(shù)學(xué)題起來。
就好像是曾經(jīng)打游戲一樣，當(dāng)你擁有一個通關(guān)技巧以后，就無比的迫切想要實施一下。
現(xiàn)在他的腦海之中就仿佛有幾個G的通關(guān)技巧，卻無處釋放！
一分鐘也等不了！
沒錯！
劉禹一分鐘也等不了了！
他直接翻身下床，找到了主治醫(yī)師，用最快的速度辦好了出院手續(xù)，換好衣服，隨后就一路小跑著回到了教學(xué)樓。
冷空氣順著呼吸道進(jìn)入肺部，劉禹卻感受不到絲毫的不適，他現(xiàn)在滿腦子都是矩陣模型。
無數(shù)的數(shù)字在這一刻充斥在腦海之中。
他的腦子像是要炸開來一樣！
周邊的樹木飛速略過，劉禹跑進(jìn)了教學(xué)樓。
這個時候已經(jīng)是中午了，下課鈴剛剛響起，無數(shù)的學(xué)生沖向食堂，教授老師們也不愿意再拖堂，紛紛下課。
走廊在幾分鐘內(nèi)變得空曠。
劉禹慢慢的走到二樓的小黑板面前。
他目光炯炯的看著眼前的題目........
“設(shè)n階復(fù)方陣A1、A2、A3........A2n均相似于對角陣，Cn表示復(fù)n緯列向空間，證明：
1、Cn=kerAk+ImAk.這里kerAk=｛α|Akα=0，α包含于Cn｝.ImAk=｛Akx|x包含于Cn｝.
2、若對所有的k＜j皆有AkAj=0（k、j=1、2、3、.......、2n）則A1、A1.......A2n中至少有n個矩陣為零矩陣.......”
劉禹看著身邊空無一人，他一手拿著手電筒一手拿著粉筆，腦海之中的頓時有了思路。
這是一道非常典型的矩陣題型，難就難在思維上。
是一道不可多得的創(chuàng)新性題目，如果沒有找到正確的突破口，那么很難做出來。
但是一旦找到了關(guān)鍵，也就是對于向量的引入，那么解答起來也就非常迅速了。
于是他開始在黑板上書寫起來........
教室之中。
張教授從凌晨五點開始上課，一直到現(xiàn)在，他早已經(jīng)饑腸轆轆，宣布下課以后，他和身邊的助教一起走出了教授。
“小王，這一次參加全國競賽的名單確定下來沒有？”
“張教授，已經(jīng)確定了一半了，應(yīng)您的要求，半期考核B卷能夠上九十分的有五位同學(xué)，都已經(jīng)上報給學(xué)校了。”
“好的，在期末考試以前，要留一個名額出來，聽見沒有.......”
“是因為走廊上的矩陣競賽壓軸題嗎？”
“對，相比于花費時間去學(xué)習(xí)整學(xué)期的知識，我相信有些天才為了能夠不掛科會選擇只去攻克一道題........”
“不得不說，張教授您這一招真是絕了！”
“呵呵，馬屁拍的再好有什么用？你還是多花點心思在你的課題上吧，要是還沒有成果出來，你的碩士畢業(yè)證又要推遲幾年才能拿到了.......”
兩人交談著走出了教室，剛路過拐角，張一凡教授忽然像是察覺到了什么，猛然一抬頭。
好家伙，一個身穿深黑色保安模樣的人竟然在自己寫有矩陣競賽題的黑板上胡亂涂鴉！
“喂！你在干什么？！”
張教授見狀，大聲呼喊著：“你是誰？！我沒有告訴過你們不要隨便動走廊上的黑板嗎？”
劉禹聽到聲音，扭頭一看，今天上午的教授竟然氣勢洶洶的朝著自己跑了過來。
沒有更多的猶豫，劉禹撒開腳丫子就跑，像是兔子一樣迅速跑沒了影。
張教授看著這個身影消失在樓梯間，他知道自己追不上了，干脆停下來，憤憤的罵道：“真是膽子有夠大的！我難道沒有跟安保部門的人說過不要亂動我的黑板嗎？！”
一邊罵著，張教授一邊走了回來：“小王，你在看什么，我的題目真被人弄沒了嗎？真煩人，又要重寫一遍！”
“不是的，張教授........你........”
“怎么了小王怎么支支吾吾的？”
“張教授，您過來看看就知道了！”
張教授看著自己的助教一臉的嚴(yán)肅，還夾雜著幾分震驚，于是趕忙跑了過來。
來到了黑板面前，張教授看著黑板上的一行行公式，頓時覺得.......
這是什么令人窒息的操作？
自己寫出的題目只有幾行的篇幅，但是現(xiàn)在，下面寫出了慢慢一黑板的證明過程！
每一個步驟都恰到好處！
雖然其中不免有一些多余的瑕疵，但同樣的，這些看起來多余的步驟竟然更像是一種新奇的思路！
一種連張一凡自己都沒有想到過的新思路！
張教授滿臉的驚嘆。
“竟然真的有人把題目解出來了........”
“而且還是在一天之內(nèi)！”一旁的助教看著張一凡補(bǔ)充道。
“是啊，我早上才將這道題目寫上去，中午就解出來了........”張一凡的目光一刻也沒有離開過那一面小小的黑板。
他的心中隨著一行行公式的瀏覽愈發(fā)的震驚！
這樣巧妙的證明過程.......
這樣精巧的設(shè)計........
好像每一步都在解題人的掌控之中........
張一凡看呆了。
助教也看呆了。
張一凡是震驚于解法的新奇，一旁的助教則是震驚于后面幾步解法竟然連自己都沒看懂！
“現(xiàn)在，立刻把張浩，劉毅冕，何毅，景源洛，任飛華.........這幾個學(xué)生叫過來！”
張一凡一個名字不落的說著，讓自己的助教打電話挨著叫過來。
他一定能夠要搞清楚究竟是誰能夠這么快就把這道題目解出來！
要知道，曾經(jīng)自己在做這道題的時候，也是花了足足三天三夜才證明出來！
這倒壓軸題與其說是拉開參賽選手差距的題目，倒不如說是一道打擊參賽選手自信心的題目，因為沒有人能夠在競賽場上花僅僅幾個小時把他做出來！
可是.......
張一凡教授今天還真就碰到了！
碰到了這個僅僅一上午就解出來的天才！
實在是太不可思議了！
雖然那粉筆字就像是從來沒有練過一樣，歪歪扭扭，龍飛鳳舞，但是數(shù)學(xué)的公式賦予了他們生命，再崎嶇的字體這一刻也變得生龍活虎起來。