“陛下，老臣實(shí)在是無法教導(dǎo)太子殿下，請陛下準(zhǔn)許老臣辭去太子太傅一職?！?p> 衛(wèi)綰是文帝朝的老臣，一直寡言敦厚，謹(jǐn)守職守，是一位無為政治的奉行者。前些日子，漢帝劉啟為避免他因栗氏一族而受株連，賜其免官歸家。
如今劉徹的太子之位已然穩(wěn)固，衛(wèi)綰又受詔為太子太傅。誰知剛剛到任不足半月，便要請辭。
劉啟皺著眉頭問道：“可是徹兒婺鈍？”
衛(wèi)綰由衷贊嘆道：“非也，殿下天資聰穎，世所罕見！”
“哦？那想必是徹兒頑劣，不服管教？”劉啟覺得那個小屁孩確實(shí)欠收拾。
“非也，殿下尊師重道，禮數(shù)周全！”
“那為何愛卿不肯教導(dǎo)徹兒？！”
劉啟不由有些惱怒，語氣不由加重了幾分。既然我的兒子又聰明又懂事，那你還辭職個屁！擺明是看不起老子嘛！
“陛下明鑒，不是老臣不愿意教，是沒法教?。 ?p> 老實(shí)人衛(wèi)綰見皇帝誤會，也急了，“太子殿下博聞廣智，完全可以做老臣的先生，老臣反倒還存著拜師的心思！”
“咳咳……”
劉啟聞言，險(xiǎn)些被自己的口水嗆死，好不容易順過氣來，呵斥道：“好個衛(wèi)綰，都說你敦厚，竟想出這么個由頭搪塞朕！徹兒不足八歲，如何博聞廣智？！”
衛(wèi)綰見皇帝不信，忙是拿出兩卷竹簡，遞出一卷給劉啟：“陛下如若不信，可先閱過此文?！?p> 劉啟陰沉著臉，接過竹簡，翻開輕聲讀道：“人之初，性本善，性相近，性相遠(yuǎn)……”
由于竹簡笨重，這卷竹簡上僅僅百來字，劉啟很快就讀完了。但正是這百來字，讓他難以釋卷，默默多讀了幾遍，細(xì)細(xì)品味簡單文字里蘊(yùn)藏著的大智慧。
良久后，劉啟不禁喟然長嘆：“好文章！愛卿如此大才，做區(qū)區(qū)太子太傅著實(shí)是委屈你了！朕觀這篇文章并未寫完，愛卿確是不該為俗務(wù)分心，應(yīng)潛心著文才是！”
“……陛下誤會了，此文已然完成，但卻不是老臣所作。”
衛(wèi)綰急得都有些結(jié)巴了，這話要是傳出去，多少人會說自己是欺世盜名之輩，趕緊解釋道：“此乃太子殿下閑暇時所作。”
啪！
劉啟手中的竹簡掉落在地，滿臉的不可思議：“你……說是何人所作？”
“此乃太子殿下所作！”
衛(wèi)綰看著劉啟，眼中滿是確定以及肯定，復(fù)雙手呈上另一卷竹簡，“陛下若是還不信，再看看這卷?！?p> 呼！
劉啟接過竹簡，打開一瞧，顫聲道：“《老子注》！”
稍稍平復(fù)心緒，他迅速得看完了這卷《老子注》。
“以君御民！以寡治眾！執(zhí)一統(tǒng)眾！好！好！好！”劉啟連贊三聲好，相比起前一卷竹簡，這卷《老子注》更是無價之寶。
漢初統(tǒng)治者一直是黃老之術(shù)的推崇者，是最高的治國理念。但是此時黃老之學(xué)的研究還是很淺，只得表面的一些皮毛。這卷《老子注》，對老子的辯證法思想有所繼承和改造，更傾向于方法論，并指出了以此治國的具體方向和做法。
“妙不可言！”
劉啟目光直勾勾的盯著衛(wèi)綰，仿佛要將他生吞活剝一般，沉聲問道：“此卷只是總綱，余下的在何處？”
衛(wèi)綰被他的眼神嚇得有些發(fā)懵，結(jié)巴道：“在……在太子……宮中！”
話音未落，只見劉啟竟自顧自的沖出御書房，只留給衛(wèi)綰一個急速遠(yuǎn)去的背影。
衛(wèi)綰方才松了口氣，好歹反應(yīng)過來，也是匆匆追了上去。幸好他年歲不小，腳程不快，且值守的郎衛(wèi)都認(rèn)識他，否則這般冒失的在未央宮亂跑，早被擒拿在地了。
劉徹是被皇帝老爹從臥榻上拎起來的，由于多年來訓(xùn)練出的本能反應(yīng)，再加上些微起床氣，他狠狠一拳砸在皇帝的臉上。
他是剛滿七歲，但自三歲起就便恢復(fù)了訓(xùn)練，還重新修習(xí)了前世祖?zhèn)鞯膬?nèi)功。由于自幼練功，又是經(jīng)驗(yàn)豐富，效果遠(yuǎn)比前世好得多，滿臉桃花開的漢帝劉啟就是明證。
看那捂著臉蹲在地上的劉啟，寢殿內(nèi)的所有人盡皆驚呆了，死一般的沉寂。
“哇！”
劉徹最先反應(yīng)過來，猛地跪倒，上身趴付在地，哭著請罪道：“父皇??！兒臣有罪啊……”
哭了半晌，喉嚨都喊啞了，卻依舊沒等到回應(yīng)，本想偷偷抬頭瞄一眼，卻恰好和劉啟憤怒的目光將將對上。
“父皇……”
眼見被撞破，他再也裝不下去，只得面色訕訕的直起身子，老老實(shí)實(shí)跪著。
“怎的不嚎了？”
劉啟恨聲問道，帶著濃濃的鼻音，顯是受創(chuàng)不輕，隨即擺手下令：“來人！將這逆子綁起來，送去讓皇后管教！今日之事，誰若是傳揚(yáng)出去，定斬不饒！”
劉啟說完轉(zhuǎn)身要走，卻想起了什么，吩咐道：“衛(wèi)綰！將你近年新著的大作盡數(shù)帶到御書房去，你……可醒得么？”
衛(wèi)綰臉色微變，雖是欲言又止，卻終究只能無奈的頜首應(yīng)下，示意自己能領(lǐng)會皇帝的話外之意。
皇帝不想讓太子的才能過早顯露人前，便只能把編著這兩篇千古奇文的屎盆子扣到太子太傅衛(wèi)綰的頭上。
若換了欺世盜名之輩，恁的白撿這么個大便宜，高興都來不及?？蓪πl(wèi)綰這等持身以正的老學(xué)究，實(shí)在是讓他羞愧難當(dāng)。
翌日，頒了圣諭，休朝兩日。
皇帝給出的緣由是偶感風(fēng)寒，需好生修養(yǎng)幾日。
朝臣們倒是沒有深究，誰還沒點(diǎn)小病小災(zāi)的。再說宮中嬪妃那么多，做皇帝的著實(shí)辛苦，偶爾懈怠數(shù)日，也算情有可原。
恩，皇帝小病沒有，小災(zāi)倒是有的。
鼻青臉腫的漢帝劉啟正躺在椒房殿的臥榻上，盤算著怎的將他的小災(zāi)變成劉徹的大災(zāi)。
皇后王娡搖著他的胳膊，嬌嗔道：“陛下，徹兒可足足跪了一宿?！?p> 劉啟冷哼一聲，端是不肯松口。
“稟陛下，太后遣人來宣太子殿下，前往長樂宮問安?！?p> 便在此時，殿外傳來內(nèi)侍尖細(xì)的稟報(bào)聲。
劉啟心知母后定是得了消息，不忍那臭小子繼續(xù)受罰，只得無奈道：“帶太子先去沐浴更衣，免得太后瞧著別扭。”
內(nèi)侍領(lǐng)命而去。
劉徹站在太液池邊，望著波光粼粼的湖面，深深吸了一口氣。
著實(shí)有些冒險(xiǎn)，許是自己太急了，抑或是太想在有生之年，能為這個多災(zāi)多難的偉大民族多做些事情，這才兵行險(xiǎn)招。
慶幸的是，事態(tài)的發(fā)展一直沿著他計(jì)劃中最好的方向推進(jìn)。
《三字經(jīng)》和《老子注》都是劉徹故意拋出去的誘餌。經(jīng)過修改的《三字經(jīng)》是和黃老之學(xué)最沒有沖突的經(jīng)典，而《老子注》是最能引起漢朝統(tǒng)治階級高層重視的著作。
有了這兩篇名作打底，冒名頂替的作者衛(wèi)綰一躍成為當(dāng)代最頂尖的文宗。
不是文豪，是文宗，實(shí)打?qū)嵉囊淮趲煟?p> 劉徹通過這番驚才絕艷的表現(xiàn)，震撼了劉啟和衛(wèi)綰。而年老德勛的衛(wèi)綰，又在劉徹的暗示下，說服了竇太后。
種種鋪墊，皆為達(dá)成最終的目的——創(chuàng)立太學(xué)！
漢初，黃老之學(xué)盛行，卻只有私家教學(xué)，沒有出現(xiàn)傳授學(xué)術(shù)的學(xué)校。
在歷史上，要等到漢武帝罷黜百家定儒一尊之后，才采納董仲舒的建議，長安建立了太學(xué)。
太學(xué)，是華夏歷史上第一座高等學(xué)府。太學(xué)出現(xiàn)的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了四大發(fā)明，是漢武帝一生最大的歷史功績。
“略疏文采”的漢武帝，通過建立太學(xué)，為中華民族的未來貢獻(xiàn)了無數(shù)“風(fēng)流人物”。后人每每稱頌武帝的雄才大略，卻獨(dú)獨(dú)不提太學(xué)，豈不可笑？
按照歷史的軌跡，九年后劉啟駕崩，年僅十六歲的劉徹將登上帝位，掌控大漢。
劉徹腦海中的書庫里，有著未來兩千多年最精華的知識體系，但要將它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就需要大量的人才。
對于劉徹而言，人才是第一生產(chǎn)力！
但人才的培養(yǎng)并非一蹴可就，九年的時間，即使換成后世的填鴨式教育，也才剛剛完成義務(wù)教育。若不早些創(chuàng)立太學(xué)，待到劉徹登基再做，便會浪費(fèi)寶貴的九年。
足足九年?。?p> 新中國初期的每個五年計(jì)劃，生產(chǎn)力都能躍上新的臺階。
劉徹等不起，也不想等，索性冒險(xiǎn)一試，加速推動太學(xué)的建立。
幸運(yùn)的是，他成功了！
學(xué)術(shù)瘋子衛(wèi)綰在見識了劉徹的曠古絕今的才華后，全不在乎長幼輩分，端是每日對劉徹虛心求教，大有達(dá)者為師的傾向。
師有事，弟子服其勞。
崇尚黃老之術(shù)的漢帝劉啟和竇太后，在衛(wèi)綰的鼓動和堅(jiān)持下，終是應(yīng)允在長安城南劃出一地，設(shè)立太學(xué)，用來傳播黃老之術(shù)。
太學(xué)中設(shè)五經(jīng)博士五十名，教授《老子》、《莊子》、《管子》、《韓非子》和《黃帝四經(jīng)》（即《經(jīng)法》、《十大經(jīng)》、《稱經(jīng)》、《道原經(jīng)》四部）。所招學(xué)生稱之為太學(xué)生，有免除賦役的特權(quán)。太學(xué)生入選，內(nèi)由太常（朝廷掌宗廟禮儀之官）負(fù)責(zé)選擇，外由郡國察舉。
這固然與劉徹心中的太學(xué)還有很大差距，但至少是個重要的突破口。將來可在不引發(fā)保守勢力強(qiáng)烈對立情緒的情況下，慢慢加入律學(xué)、書學(xué)、算學(xué)和格物學(xué)。
其實(shí)在后世的兩千多年中，儒學(xué)也是經(jīng)過了慢慢演化，逐漸融合和各家學(xué)說。儒家文化的偉大之處，就在于它強(qiáng)大的融合性。
而具有強(qiáng)烈排他性的黃老之學(xué)，在后世的研究中，也被慢慢的改造過了。劉徹腦海中的各種典籍，完全可以堆砌出一大批類似衛(wèi)綰之類的一代文宗。通過他們巨大的威望和崇高的地位，潛移默化的將黃老之學(xué)改造為后世所謂的新儒學(xué)。
至于最后改造出來的學(xué)說，是叫新黃老之學(xué)，還是叫新儒學(xué)，不過是名稱上的差異罷了。其實(shí)質(zhì)上就是經(jīng)過兩千多年進(jìn)化后，兼容并蓄，去其糟粕取其精華后的中華民族文化。
要知道在歷史上，漢武帝上臺后推行的建元新政，引發(fā)了竇太后為首的黃老學(xué)派強(qiáng)力圍剿，以失敗告終。由此引發(fā)的強(qiáng)烈政治風(fēng)暴，幾乎導(dǎo)致武帝的皇位不保。甚至到竇太后去世，武帝還花了好幾年，做足了準(zhǔn)備，才敢搞獨(dú)尊儒術(shù)那一套。
這就是劉徹作為穿越者最大的優(yōu)勢，對形勢看得清，方向把的準(zhǔn)，潤物細(xì)無聲。根本不需要和竇太后硬捍，甚至都不需要親自出面，衛(wèi)綰這些學(xué)術(shù)泰斗都會站出來為改/革搖旗吶喊。