第十二章：喬爾·羅伯茨·波因塞特

　　和瑪利亞聊了沒多久，雷諾·普羅茨院長，就把小威廉所要用到的課本帶過來了。

　　課本并不多，只有近代歷史，荷蘭語，法語，英語，算數(shù)，哲學(xué)幾本。

　　其他的像政治，哲學(xué)，宗教什么的都會在王宮由威廉三世聘請的私人教師獨自教授。

　　也就是說以后小威廉除了周一至周五在阿姆斯特丹皇家學(xué)院進行學(xué)習(xí)之外，周末還要抽空在王宮進行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　并且除了這些文化科目的學(xué)習(xí)之外，小威廉還要抽空鍛煉以及練習(xí)火槍。

　　畢竟以后小威廉可是要統(tǒng)治一塊地區(qū)的，各方各面都要了解，否則豈不是很輕易就會被手下人蒙蔽。

　　課本還沒翻多久，一陣鈴聲從遠處飄來。

　　緊接著，門外便響起由遠到近的腳步聲，隨后在門口停下。

　　“嗨，大家好。我是喬爾·羅伯茨·波因塞特，大家可以叫我喬爾老師，以后我就是你們的代課老師了。”喬爾·羅伯茨·波因塞特走進門，在黑板上寫下自己的名字之后，笑著對眾人說到。

　　“好了，同學(xué)們。接下來請大家輪流做一下自我介紹吧！畢竟大家都是剛來到這個班級，彼此之間都還很陌生。就從第一排這位同學(xué)先開始吧！”喬爾·羅伯茨·波因塞特指了指第一排的一個男孩，笑著說到。

　　那男孩也不露怯，看到喬爾·羅伯茨·波因塞特指的是他之后，果斷的站起身，朝著眾人說到：“大家好，我叫威爾森·胡波爾德翰·赫魯爾芬，來自格羅寧根。大家有空可以去我家做客，我父親一定很高興。”

　　小威廉有些咋舌，沒想到赫魯爾芬家族的人也能和自己一個班級。

　　再算上威廉明娜和自己，這個班級的b格已經(jīng)蹭蹭的往上漲了。

　　作為已經(jīng)在阿姆斯特丹皇家學(xué)院教學(xué)將近十多年的喬爾·羅伯茨·波因塞特，在聽到威爾森·胡波爾德翰·赫魯爾芬的介紹以后也是有些意外。

　　不過因為知道自己班級還有兩個身份更驚人的家伙，因此威爾森·胡波爾德翰·赫魯爾芬也沒有多驚訝。

　　“很好，威爾森同學(xué)?？熳掳桑姓埾乱晃煌瑢W(xué)開始自我介紹。”喬爾·羅伯茨·波因塞特笑著伸出手拍兩下巴掌隨后對著威爾森·胡波爾德翰·赫魯爾芬說到。

　　隨后小威廉逐漸對自己班級有了清楚的認知，什么貴族子弟，大資本家子女，還有將軍的孩子什么的，各種身份都有。

　　當然，無一例外的是，這些人的背景身份都十分尊貴，在荷蘭王國也算得上是有頭有臉的人物。

　　終于，輪到小威廉自我介紹了。小威廉站起身來，掃視了一圈之后，在喬爾·羅伯茨·波因塞特略帶恭敬的眼神中，輕聲說到：“大家好，我叫威廉，來自阿姆斯特丹。很高興認識你們?！?p>　　和其他人的自我介紹不同，其他人在介紹的時候，恨不得把自己的家族直接說出來。

　　而小威廉不一樣，只是說了自己的名字，家族和父母其他人一概不知。

　　不過僅僅名字也就足夠了，雖然威廉這個名字在歐洲很是常用，不過好巧不巧的是，小威廉所在的班級居然沒有人叫威廉。

　　再加上班級里的其他人的父母長輩，在背地里不知道提醒過自家孩子多少次了，那兩個叫威廉和威廉明娜的同學(xué)絕對不能惹，因為這兩個同學(xué)的身份比他們還要尊貴的多。

　　果不其然，在小威廉自我介紹完畢之后，周圍的同學(xué)看小威廉的目光全部變了。

　　除了原本就知道小威廉身份的威廉明娜和瑪利亞之外，其他人看下小威廉的目光全部從疑惑或者不在乎轉(zhuǎn)變成了好奇。

　　因為小孩子的天性，他們雖然知道小威廉的身份不好惹，但他們的第一反應(yīng)并不是遠離小威廉，而是好奇小威廉的真實身份。

　　個別已經(jīng)清楚小威廉真實身份的，基本上都是帶著來自家族的任務(wù)，那就是和小威廉交好。

　　畢竟在眾人看來，身為威廉三世國王的僅有的兒子，威廉王儲殿下的獨子，小威廉以后大概率會繼承荷蘭王國的王位。

　　雖然他們在荷蘭王國身份顯赫，但身份再尊貴也尊貴不過荷蘭王國的國王呀。

　　如果趁現(xiàn)在不和小威廉交好，等到以后小威廉如果繼承了荷蘭王國的王位的話，再想和他交好不就更難了嗎？

　　現(xiàn)在和小威廉較好，以后就犯了什么事也能讓小威廉網(wǎng)開一面。再說了，和小威廉交好是百利而無一害的事情，為什么不呢。

　　“好了，感謝威廉殿...額，威廉同學(xué)的自我介紹?？熳滦菹?，該下一位同學(xué)了?！逼渌说淖晕医榻B喬爾·羅伯茨·波因塞特只是笑著鼓鼓掌，這次倒好，喬爾·羅伯茨·波因塞特差點都說錯話了。

　　淡淡的點點頭，小威廉重新坐了下去。

　　就這樣，等到所有人都做完自我介紹之后，時間已經(jīng)來到了中午十點多。

　　而學(xué)院的中午放學(xué)時間就在十一點，也就是說，這一個上午其實就光做自我介紹了。

　　“好了，同學(xué)們。大家應(yīng)該互相了解了一下，接下來我們先說說我們的學(xué)習(xí)計劃吧！”喬爾·羅伯茨·波因塞特重新走上講臺，開始在黑板上寫寫畫畫起來。

　　“這段時間我們主要學(xué)習(xí)荷蘭語和近代歷史，所以其他的課本可以先放在課桌里面?！眴虪枴ち_伯茨·波因塞特說到。

　　“我們的計劃是，每周一，三，五學(xué)習(xí)荷蘭語，周二周四學(xué)習(xí)近代歷史。早上兩節(jié)課，下午一節(jié)課，還有一節(jié)課的自由時間。希望以后的日子里大家可以好好學(xué)習(xí)，共同進步。”喬爾·羅伯茨·波因塞特在黑板上寫下了學(xué)習(xí)日程表，笑著說到。

　　“喬爾老師，我們的老師都有誰呀?”第一個做自我介紹的人，也就是威爾森·胡波爾德翰·赫魯爾芬好奇的問到。

　　因為如果是認識階段的話，那么其他老師也應(yīng)該來自我介紹和大家認識認識吧。

　　“哈哈哈，我就是你們的老師，還需要其他人嗎?你們的所有科目都由我負責，知道你們前往中學(xué)學(xué)區(qū)?！眴虪枴ち_伯茨·波因塞特笑著說到。