五一節(jié)的節(jié)目安排在周三的晚上，各班的同學都忙著布置各自的教室，學校允許學生在教室放音響，但禁止大功率。
每個傳統(tǒng)的節(jié)日，嘉明學校都鼓勵學生們自行組織節(jié)目表演，這有益于增加學生的活潑性。嘉明學校的學生大多非富即貴，家長們大都更重視自己的孩子情商得到全方面培養(yǎng)，對于應試教育反而沒有太過重視。
畢竟，這些孩子將來大都去繼承自家的產(chǎn)業(yè)，而不是靠著文憑去打工。
這也是二...
五一節(jié)的節(jié)目安排在周三的晚上，各班的同學都忙著布置各自的教室，學校允許學生在教室放音響，但禁止大功率。
每個傳統(tǒng)的節(jié)日，嘉明學校都鼓勵學生們自行組織節(jié)目表演，這有益于增加學生的活潑性。嘉明學校的學生大多非富即貴，家長們大都更重視自己的孩子情商得到全方面培養(yǎng)，對于應試教育反而沒有太過重視。
畢竟，這些孩子將來大都去繼承自家的產(chǎn)業(yè)，而不是靠著文憑去打工。
這也是二...