因?yàn)橹莒o姝的關(guān)系，葉母他們連個(gè)年節(jié)也沒有過(guò)好。即使面帶笑容也是難言哀愁。太叔公也勸過(guò)葉母，但是效果不大。這個(gè)年節(jié)就這么不尷不尬的過(guò)去了。陳謹(jǐn)言也是不好意思回竹村，就讓陳鏡丞提了一些補(bǔ)品送進(jìn)去。自己和周靜姝兩個(gè)人就在鎮(zhèn)上的賓館住下了。
人們常說(shuō)‘破鏡重圓’，可是你圓是圓了，但是痕跡還是在的。一條無(wú)法修補(bǔ)裂痕就橫在陳謹(jǐn)言和周靜姝兩個(gè)人中間。兩人的相處現(xiàn)在總有些違和感，感情還在但是再也回不去以前了。
也許時(shí)間真的是最好的催化劑，一天天推動(dòng)著事情的發(fā)展。再回首，一切都已經(jīng)物是人非。兩年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。這段時(shí)間足可以讓葉彌爾發(fā)生翻天覆地的變化，這段時(shí)間也可以讓陳謹(jǐn)言變回原來(lái)的樣子，這段時(shí)間變了太多太多的東西。
陳謹(jǐn)言全身心的撲在鴻鵠出版社的發(fā)展上，他還是關(guān)心周靜姝，還是會(huì)和他時(shí)不時(shí)的談心，還是一心一意的對(duì)她，可是陳鏡丞還是感覺出來(lái)不一樣了。不過(guò)這一切都不是葉彌爾關(guān)心的，她只要知道那晚之后，陳家再一次恢復(fù)了平靜，而這一次的平靜是真的說(shuō)開之后的平靜，不會(huì)再因?yàn)檫@件事而再起波瀾就可以了。
三年的沉淀期，葉彌爾過(guò)著幾乎與世隔絕的生活，唯一一次被外界獲悉她的消息是因?yàn)樗母呖?。?dāng)時(shí)很多媒體都在猜測(cè)葉彌爾會(huì)不會(huì)回來(lái)考試，來(lái)考試的話，成績(jī)會(huì)如何。當(dāng)然也有不少人等著看葉彌爾的笑話，畢竟葉彌爾這么長(zhǎng)時(shí)間沒有上課，成績(jī)估計(jì)是好不了的。到時(shí)候天才作家折戟高考戰(zhàn)場(chǎng)，這話題想想都勁爆！于是就有很多媒體事先就寫好新聞稿等著到時(shí)候煽風(fēng)點(diǎn)火。
結(jié)果高考成績(jī)出來(lái)了，680分！這個(gè)成績(jī)足以傲視群雄，奪下桂冠。那些等著看好戲的媒體這下是蔫兒了，紛紛轉(zhuǎn)而報(bào)道其他新聞去了。結(jié)果之后一則新聞就讓那些沒有深究葉彌爾高考內(nèi)容的人悔得腸子都青了。
——《天才作家葉彌爾執(zhí)筆高考零分作文！》
這篇報(bào)道不止刊登了這篇作文的內(nèi)容，更是搞到了葉彌爾高考作文的掃描件。整整一個(gè)版面都是報(bào)道葉彌爾的高考情況的。
而撰稿人在最后的一句話點(diǎn)出了這則新聞的另一個(gè)爆點(diǎn)——眾所周知，高考滿分750分。葉彌爾在高考作文零分的情況下還能有680分的成績(jī)，這說(shuō)明除去作文，葉彌爾整個(gè)高考植被扣了10分。我想所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都能明白這代表了什么。最后我想用妖孽形容葉彌爾。
這篇報(bào)道徹底引發(fā)了一陣熱議，到底什么樣的文章會(huì)得零分。稍微了解高考的人都只知道，作文你想的滿分高分那是不容易，可你想得零分那就是更不容易了。當(dāng)然一個(gè)字不寫的情況除外，作文一塊你就算寫個(gè)標(biāo)題那也有個(gè)兩分。
這期的報(bào)紙直接就賣脫銷了，葉彌爾的高考作文是一篇名為《不自由，毋寧死》的文言文。以一個(gè)歷史上不存在的王朝——秦，以一個(gè)歷史上不存在的皇帝——秦始皇為切入點(diǎn)，講述了自由的重要。如果僅僅這樣，這篇作文根本不會(huì)是零分，甚至可能是滿分。怎么說(shuō)通篇古文下來(lái)，措辭合理，內(nèi)容言之有物，完全不像一個(gè)現(xiàn)代人的手筆。
但是高考的改卷老師那也是閱卷無(wú)數(shù)了，分分鐘就能把一片高考作文剖析的仔仔細(xì)細(xì)。這篇作文明顯的是借古喻今，暗指當(dāng)前國(guó)內(nèi)形勢(shì)，只是做的比較隱晦罷了。作文組的老師也是傳閱了幾手，最后送到裁定組才定下來(lái)這個(gè)結(jié)果。
也是因?yàn)檫@個(gè)報(bào)道的報(bào)社也沒有把話說(shuō)的太明，也是打打擦邊球?？墒亲怨乓詠?lái)高手在民間啊，也就一天不到的時(shí)間。這篇作文的什么明喻暗指的，就統(tǒng)統(tǒng)在網(wǎng)上流傳了。
‘葉大人膽大包天，竟敢犯我始皇威儀！’——華夏一陣風(fēng)
‘敢在高考出險(xiǎn)招，最后還是穩(wěn)坐高考狀元的寶座，葉大人怎么這么牛掰！”——屬下前來(lái)報(bào)到
就因?yàn)檫@一篇高考作文，葉彌爾就被冠上了‘葉大人’的稱號(hào)。也許每個(gè)人身上都有一種瘋狂，當(dāng)一個(gè)人做了你想做而又無(wú)法做到的事情，這種瘋狂就會(huì)促使你認(rèn)同這個(gè)人。葉彌爾的作文雖然隱晦卻真實(shí)的寫出了一些人的心聲，這就讓更多的人開始認(rèn)同她肯定她。
當(dāng)其他人還在為這篇作文討論的熱火朝天的時(shí)候，葉彌爾已經(jīng)接到了來(lái)自京城一流學(xué)府——國(guó)立京城學(xué)涯大學(xué)的錄取通知書。當(dāng)時(shí)因?yàn)槿~彌爾的課業(yè)還未完成，尚且需要老師指導(dǎo)。太叔公就找上顏正則讓他托在京城的蘇老指導(dǎo)葉彌爾一年。
蘇老自然是喜不自勝連忙答應(yīng)，更是為了方便指導(dǎo)讓葉彌爾住在了自己家里。也因?yàn)檫@樣，葉彌爾和蘇老的孫子蘇陸離也漸漸熟悉起來(lái)。蘇陸離創(chuàng)辦的漢唐科技是一家做即時(shí)通訊的公司，剛剛上了正軌有些苗頭。
葉彌爾怎么說(shuō)也在地球上生活了十五年，這個(gè)行業(yè)就算不了解，但是也熟悉不少的即時(shí)通訊工具。聊天的時(shí)候無(wú)意也會(huì)說(shuō)一些地球上的即時(shí)通訊。蘇陸離也是能鉆研，葉彌爾說(shuō)的含含糊糊根本沒有什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸罚撬材芨鶕?jù)葉彌爾的描述研發(fā)出一樣或者更好的產(chǎn)品。
“蘇老，你回來(lái)啦！”葉彌爾剛寫完一幅字就看見蘇老，放下毛筆洗凈手，到了杯茶遞了過(guò)去。
“今天怎么這么早，以往你和楊老他們都要聊到天黑才回來(lái)呢?！碧K老和楊老他們定期都會(huì)聚在一起討論些想法。
“哦，青玉過(guò)來(lái)把小杜給叫走了，我們聊得也差不多了就散了?！碧K老放下茶杯，“看你剛才在寫字，拿來(lái)我看看。”
葉彌爾把桌子上的字拿過(guò)來(lái)，展開放在蘇老身前，“恩~~天骨遒美，逸趣靄然，如屈鐵斷金。不錯(cuò)，深得瘦金體精髓。這兩天沒偷懶?！?p> “蘇老的鞭子就在我身后等著呢，我哪兒敢偷懶??！”
“你太叔公可是把一塊美玉交到我手上，我要是給雕琢壞了，我自己都過(guò)意不去。明天你沒有課，和我去個(gè)地方?！?p> 葉彌爾點(diǎn)頭答應(yīng)，把字放回桌子上。