第十三章 贊譽(yù)
第二天一早，李氏起床的時(shí)候，顧卿竹便起身鍛煉。
她每天早上和晚上都會(huì)進(jìn)行一次鍛煉，希望能夠讓自己快一點(diǎn)強(qiáng)健起來(lái)。
李氏本來(lái)很擔(dān)心她會(huì)受不住，在看了她的鍛煉情況后，也就放下心來(lái)了。
在李氏看來(lái)，顧卿竹就跟跳舞一樣，雖然不懂她哪里學(xué)來(lái)的動(dòng)作，但確實(shí)挺好看的。
只要不會(huì)傷到自己，李氏就由她去了。
鍛煉完畢，又是一身汗。
擦擦身子，換了一身衣服。吃過(guò)早飯后，她拿著學(xué)習(xí)用具往何家去。
到了何家，何鳴遠(yuǎn)已經(jīng)用過(guò)飯，正拿著書卷讀書呢。
何鳴遠(yuǎn)能夠在這個(gè)年紀(jì)考上秀才，本身的資質(zhì)和努力是不可或缺的。
和其他同齡人相比，他顯得自制而沉穩(wěn)。
顧卿竹到來(lái)后，倆人互相問(wèn)好，正式開始今天的學(xué)習(xí)。
何鳴遠(yuǎn)是個(gè)有責(zé)任感的人，既然已經(jīng)決定教導(dǎo)顧卿竹，他就一定要做到最好。而且，顧卿竹可是他第一個(gè)教導(dǎo)的孩子，他心里也隱隱有點(diǎn)激動(dòng)。
昨天，顧卿竹她們離開后，他就制定了詳細(xì)的讀書計(jì)劃。
只是他沒(méi)想到，精心制定的計(jì)劃，在顧卿竹身上，竟然沒(méi)派得上用場(chǎng)！
不是顧卿竹不配合，相反的，她無(wú)比配合，他怎么說(shuō)，她就怎么做。
只是，顧卿竹的表現(xiàn)實(shí)在是太讓他吃驚了！
教她讀書，只讀一次，她就能認(rèn)下那些字！
詞義只解釋一遍，她便能夠復(fù)述個(gè)八九不離十！
還有，他當(dāng)年練字的時(shí)候，可是花了好長(zhǎng)時(shí)間描紅，老師才算滿意了，這才進(jìn)行下一階段的練習(xí)。
現(xiàn)在，顧卿竹還是個(gè)孩子，手腕無(wú)力，寫出來(lái)的字卻已經(jīng)有了雛形。他只是把要點(diǎn)說(shuō)了一遍，她便能全部付諸行動(dòng)！這讓他不得不懷疑自己是不是太笨了點(diǎn)！
可他在十里八鄉(xiāng)的，也是有“小神童”美譽(yù)的。因此，絕對(duì)不是他笨，是顧卿竹太天才了！
看著顧卿竹的表現(xiàn)，何鳴遠(yuǎn)心中激蕩。
為人師者，不就是想找到一個(gè)好苗子，讓學(xué)生青出于藍(lán)嘛！
雖然他是初為人師表，但這一刻，他也能夠明白其他先生的想法。
顧卿竹的表現(xiàn)，實(shí)在是讓他驚艷無(wú)比，也讓他慚愧不已。
小小年紀(jì)，就有這樣的表現(xiàn)，可能不用幾年，她就能超越他了！
而這個(gè)天才，是由他發(fā)掘出來(lái)的！
看著一臉掩不住激動(dòng)的何鳴遠(yuǎn)，顧卿竹偷偷吐了吐舌頭。
她也不想表現(xiàn)得太妖孽，但她現(xiàn)在的重點(diǎn)不是讀書，而是要賺錢。
為了讓他們對(duì)她放心，也對(duì)她以后的表現(xiàn)有心理準(zhǔn)備，讓她能夠沒(méi)有顧慮地做自己的事情，她只能這么做了。
“先生？”她打斷何鳴遠(yuǎn)的激動(dòng)，求贊揚(yáng)地問(wèn)道：“我的表現(xiàn)如何？”
“非?！€不錯(cuò)?！焙硒Q遠(yuǎn)本欲說(shuō)好，但話還沒(méi)出口，便吞了回去，矜持道：“學(xué)得還可以，但你可不能驕傲，后面還有很長(zhǎng)的路要走呢！”
顧卿竹眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道了，我會(huì)努力的?！?p> 何鳴遠(yuǎn)心里高興，這孩子天資出色，要加上努力，她的成就指日可待！
雖然顧卿竹只是個(gè)女孩子，但他并沒(méi)有女子低人一等的想法，反而會(huì)為她的成功而欣慰。
一個(gè)時(shí)辰的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝。
因?yàn)槭堑谝惶斓膶W(xué)習(xí)，李氏有點(diǎn)擔(dān)心，于是過(guò)來(lái)接顧卿竹。
“先生，卿兒的表現(xiàn)如何？”見(jiàn)到何鳴遠(yuǎn)，她立即關(guān)心起顧卿竹的學(xué)習(xí)情況。
這是每個(gè)家長(zhǎng)的正常做法，不問(wèn)才不正常呢。
“非常好！”
讓李氏吃驚的是，何鳴遠(yuǎn)一臉驚嘆地又贊了一句，“這孩子絕對(duì)是讀書的好苗子！”
李氏疑惑又不安，他這是在安慰她嗎？
看她不信，何鳴遠(yuǎn)又嘆道：“卿竹今天的表現(xiàn)真是太棒了！”
一而再地聽到這樣的贊譽(yù)，李氏也驚訝了，顧卿竹的表現(xiàn)真的那么好？
“你放心，卿竹這孩子聰明得很，比我都聰明呢！”何鳴遠(yuǎn)笑得開懷，并不因顧卿竹的優(yōu)異表現(xiàn)而有什么想法。年紀(jì)輕輕的，已經(jīng)有了足夠?qū)拸V的胸懷。
接下來(lái)，他向李氏大致說(shuō)了顧卿竹今天的表現(xiàn)。
隨著他的講述，李氏的眼睛也一點(diǎn)點(diǎn)睜大——這孩子的表現(xiàn)竟真如此優(yōu)異？
不過(guò)，想到這孩子的母親，她也就不吃驚了。
有其母必有其女??！
一股氣稱贊完顧卿竹的表現(xiàn)后，何鳴遠(yuǎn)才明白自己表現(xiàn)太不淡定了，有點(diǎn)訕訕地整理了一下衣衫，清了清嗓子，“嬸子，卿竹的表現(xiàn)確實(shí)非常好，但是，我們也不要把她捧得太高。否則，她可能就沒(méi)心思繼續(xù)學(xué)習(xí)了?！?p> 他先生也是這樣的做法，無(wú)論他們表現(xiàn)多好，也不會(huì)在他們面前表現(xiàn)出來(lái)，最多只會(huì)淡淡表?yè)P(yáng)一句，又讓他們繼續(xù)努力，不能驕傲。
這個(gè)時(shí)候，何鳴遠(yuǎn)也明白自己先生為什么會(huì)這么做了。他也不想一個(gè)好苗子因?yàn)轵湴炼鴼Я恕?p> “我明白的。”李氏趕緊點(diǎn)頭。
接顧卿竹回來(lái)的路上，李氏有點(diǎn)飄飄然，心里驕傲不已，又有點(diǎn)后怕。
還好，她沒(méi)有耽誤了顧卿竹！
從李氏手掌的緊握感受到她的激動(dòng)，顧卿竹明白這是為什么。
正常的望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)，在知道自己孩子有本事的時(shí)候，都是這樣的反應(yīng)——當(dāng)然，有些不正常的家長(zhǎng)是不算在其中的。
回到家里，李氏雖然聽從何鳴遠(yuǎn)的話，沒(méi)有在言語(yǔ)上大肆表?yè)P(yáng)顧卿竹，但她卻在行動(dòng)上表明了。
她們之前在鎮(zhèn)上切了兩斤豬肉，每天給顧卿竹吃上幾塊。
今天，她大手筆地切下半斤肉，弄了滿滿一鍋菜，以此表示對(duì)顧卿竹的贊揚(yáng)。
雖然肉多了點(diǎn)，但因?yàn)檫€是水煮的，味道其實(shí)沒(méi)差太多。
但這代表了李氏的疼愛(ài)支持，顧卿竹很捧場(chǎng)地把大部分菜都給吃了下去。
想到何鳴遠(yuǎn)的說(shuō)辭，李氏幾乎笑成一朵花。那笑容，直到吃完飯都沒(méi)停下來(lái)。
吃過(guò)飯，稍作休息，顧卿竹又往園子里跑。
園子里的番茄和甘蔗的長(zhǎng)勢(shì)很好。甘蔗苗雖然短了一半，但在顧卿竹的照顧下，沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，反而很快冒出了嫩芽，讓李氏很驚訝。
顧卿竹還挖了一個(gè)坑，把番茄的籽種了下去，希望能夠種出更多的番茄。
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