第二三章 制符學習班首席學徒【二更】
離嶼和真人來還有段時間，白芷真人壓制眾人的傷勢耗費了不少真元，于是去靜室打坐，朱崇華面色陰沉的離開，蘇琬左右看看，朝樹上招了招手，一只厝鳥飛了下來，蘇琬摸摸小鳥的羽毛，輕聲嘀咕：“去，跟上那人，看看他要做什么?！?p> 小鳥啾啾鳴啼，撲棱棱拍打翅膀飛遠。
“你能控制鳥獸？”瑯嬛問，語氣中并無驚訝，畢竟有國寶認主在先，飛馬發(fā)瘋在后，她沒等蘇琬回答，又道：“麻雀是凡鳥，跟蹤修真者這種事太勉強了。”
“啊?！碧K琬應了聲，她也覺得勉強，不過現(xiàn)在沒有仙禽神獸，只能拿麻雀湊數(shù)，也許最弱的反而引不起對方的警覺呢？突然轉頭打量瑯嬛，奇怪的問：“你也懷疑這是炎山派的陰謀？”
瑯嬛被蘇琬發(fā)現(xiàn)奇跡似的眼神看得心里冒火，低吼道：“白癡都知道好不好！還是你竟然把我當白癡？！”
“怎么會呢，姐姐可聰明呢?！碧K琬呵呵一笑，拉住瑯軒，往冰室走，“師兄，別皺眉了，白芷真人又沒成仙，他說的話不算數(shù)，小小的炎魔蠱，師妹我不但徹底解決了它，還順便送師父一個放魔焰的法寶，你相不相信？”
“別說得太滿，到時候牛皮吹破看你怎么辦?！爆構肿飞?，哼哼道。
蘇琬瞥了她一眼，很沒好氣的道：“呦，聽你這話，是不希望我有救治師父的能力？”
這話的沖擊力太大了點，瑯嬛氣得跺腳，眼中冒淚花：“我才沒有！你斷章取意！”
“我信。”瑯軒說道，看著蘇琬，重復一遍，“我相信你可以?！闭f著將手遞到蘇琬眼下，張開五指，露出掌心的玉符，他問：“這是你親手所制？”
蘇琬點頭：“嗯，是我做的?！?p> “什么？什么？”瑯嬛蹭過來，看見玉符，眼中一亮，毫不客氣的一把抓住，“好濃的水靈力！傳說中的高級符術玉符？這個水字紋我認得，是什么符陣……”當即輸入真元，激活玉符。
“找死！”蘇琬扭住瑯嬛的手，將玉符轉向，面對玄冰墻。
“疼！你干……”瑯嬛吃痛大喊，又好似被人掐住脖子般聲音戛然而止，一股水線從玉符內(nèi)竄出，霎時間，化為一道水龍，直撲對面，撞上冰墻，瞬間結冰，四濺的水花凝固，仿佛怒放的冰蓮。
“好……好厲害！”瑯嬛傻乎乎的說，然后狂喜，“好厲害！師兄，軒師兄！借我吧借我吧！我是水屬性的，最適合……”
瑯軒沒說話，只是看向蘇琬，表示能做主的人不是他。
蘇琬忍無可忍，她能不在乎瑯嬛老針對她，但這種強借東西的行為很要不得，作為已經(jīng)被她預定的未來員工，人品要嚴格把關。一個爆栗敲到興奮過頭的瑯嬛額上，將水龍玉符拿回來，重新遞給瑯軒。
“師兄，你收著，別慣壞了她！炎山派的人傾向于火術攻擊，水龍符是他們克星，可攻可守，以元神控制，真元越強攻擊越厲害，必要時候，捏碎玉符可以造成元嬰期以下必死一擊，即使高于元嬰期，也能破他們的防?！?p> 瑯軒接了水龍符，猶豫片刻，問道：“師妹，制符之術，能教他人嗎？”
蘇琬眼中閃過異色，“師兄是說……”
瑯軒重重點頭，“是的，清云門如今的情況，師妹已經(jīng)清楚，若是有一批制符弟子，哪怕只能做基礎符術，也足以讓清云門重新立足十派?！?p> 他不知道蘇琬的制符之術跟誰學的，也明白自己的話有些過分，但為了清云門的未來，顧不了那么多，于是希翼的望著蘇琬。
制符跟煉丹不一樣，丹藥雖強大，想煉好丹，上好藥材必不可少，清云門的藥園不足以支撐，而制符卻不同，練習制符只要黃紙丹砂和筆，這些都是及常見的，珍貴的卻是符文即符陣本身，傳說符文是上古神文，認識的人極少，所以符術才如此珍稀，五行宗之所以強盛，是他們有本秘天符箓。
蘇琬跨越了紙符階段，能制玉符，而且還是帶陣勢的復合型玉符，必然對符文極為了解，甚至已經(jīng)登堂入室，一旦清云門傳出能學制符之術，哪怕只有簡單的符文，那些無法進入五行宗的散修也會蜂擁而至。
到那時，清云門所面臨的危機不破自散，門人弟子一多，像炎山派這等小丑自然不敢再作怪，還會負荊請罪。
蘇琬不知道瑯軒心里拐了多少彎彎，鼓起多少勇氣才說出這話，對她來說，只是把培訓班的事提前由別人說出來而已，即便瑯軒沒問，她也打算等師父一好，就開始辦班，當即點頭答應：“沒問題。”
瑯軒一愣，蘇琬毫不猶豫斬釘截鐵的答案反而把他嚇到了，心里正琢磨，如果不行，就打商量，不教制符，只教符文，修真界不管是已現(xiàn)世還是未現(xiàn)世的仙府大多由符文陣法控制，懂符文有利于解陣，仙府對修真者的誘惑還是很大，憑著符文應該也能引來一批散修……
蘇琬答應的太快，瑯軒倒替她擔心起來，提醒道：“制符之術，貴重程度甚至超過仙器，帶藝投師常見，但透露前師門的絕技，屬于大逆不道，先前所言，是我太強求，師妹還是再考慮考慮?！?p> “師兄，以前你說話總幾個字幾個字的嘣，今天這是正常了還是不正常了？”蘇琬瞇了瞇眼，笑問。
瑯軒眼中浮現(xiàn)狼狽之色，耳朵忽的紅了，而后從耳根開始擴散，紅暈蔓延，他轉過頭，“莫要胡說！”
這才是她認識的師兄??！
蘇琬笑出聲音，瞥了眼旁邊在地上畫圈圈，泫然欲泣的瑯嬛，拿出一個玉簡，拋給她：“想要玉符？行，自己做！從現(xiàn)在開始，如果在一個月內(nèi)學會里面所有的符文字，你就是制符學習班的首席大師姐，等課程上到中級班以后，煉制水龍符是信手拈來?！?p> 瑯嬛抓著玉簡，不敢置信，整個人都傻了。
蘇琬以實際行動回答了師兄的擔憂，然后拿出一個蒲團，盤腿坐地，在周圍畫上隔離陣，主要是隔離溫度。
“我現(xiàn)在要替師父煉制轉移炎魔蠱的靈符，姐姐你要仔細看，但不許發(fā)問?！?p> 瑯嬛使勁點頭，正襟危坐，看向蘇琬的神色從未有如此恭敬認真過。
瑯軒嘆了口氣，看著玄冰棺中的清輝真人，心里很是復雜，雖然是為了清云門才一時沖動說了那種話，但總覺得會害了師妹，能教出師妹這種煉丹制符皆已登堂入室的宗派，必然極為強大，說不定是哪個仙門，甚至有可能是玉清仙府，萬一哪天他們要清理門戶……
不說瑯軒內(nèi)心如何掙扎，蘇琬彈指點燃三味真火，拿出一塊羊脂色靈玉、一顆巖溶晶，三味真火將靈玉溶成液體，加入巖溶晶粉末，玉液如橡皮泥一般漸漸成形，蘇琬手持靈晶筆，指如疾風，帶起千萬個殘影，刻畫符陣。
也許是一瞬間，又或許是數(shù)個時辰，蘇琬停下來。
瑯嬛眨了眨眼，雙眼因為盯得太久而干澀昏花，除了第一個起手的符文尚能記住，腦中只剩下無數(shù)手影閃現(xiàn)，但憑這手速，已經(jīng)讓人嘆為觀止，不由喃喃說道：“妖孽?！?p> 不同于以前貶低的語氣，這一聲‘妖孽’，飽含著高山仰止般的贊嘆之意，連瑯軒也忍不住點頭認同，修真界對于資質超群的天才常常戲稱對方為妖孽，否則怎會修行得如此之快？而對于得到這個稱號的人來說，卻是常人對他們的艷羨與認可。
蘇琬收起三味真火，輕呼口氣，轉頭看向滿眼星星的瑯嬛，道：“你現(xiàn)在可以開口問了?！?p> 瑯嬛傻傻道：“問什么？”
蘇琬一面最后完善玉符表面的裝飾符文，一面道：“你剛剛看清了多少，不懂就問?！?p> 瑯嬛很羞愧的道：“只看到第一筆，好像是個云紋，然后就只有很多手影了?！?p> 蘇琬放下完成玉符，或許該說靈符，因為此符內(nèi)里包含九個符陣，而九個符陣又環(huán)環(huán)相扣，達到三重復合式符陣，毫無疑問，是天品靈符。此靈符若流傳出去，可能轟動修真界，但在蘇琬心底，只要不是仙品就不算好東西，只當用橡皮泥捏了個玩意般，若非這玩意是用來救師父，估計會往鐲子里一塞，哪天記起了隨手送人或打賞。
她扶額，批判瑯嬛的朽木之資，“好吧，我不該奢望你會有制符天賦，既然資質不行，那就只能勤能補拙了。符陣就等于造句，復合符陣便是寫文章，不管是造句還是寫文章，最基礎的都是要先學生字，現(xiàn)在，學習基礎符文去！”
瑯嬛本想反駁，是速度太快她才沒看清！但轉念一想，爹很早就說過她資質只是一般，唯勤能補拙一途才有出息，于是握著玉簡，樂顛顛跑到一邊，妖孽沒讓她拜師，不用磕頭就能學的好東西，不學白不學！別看師兄得了水龍符，但跟她一比，一個得魚一個得漁，就算被罵幾句也賺大了！
瑯嬛其實也不蠢，雖然符文圈圈扭扭九曲八繞，看起來毫無規(guī)律，但憑著神識死記硬背，符文楷書雙對照，小半個時辰就記住了最基礎的金木水火土五個字，本想再接再厲，天重子敲門來報，玉虛門嶼和真人到了。
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