聞聽這小學生的話，女校長將本要訓誡他的話給生生咽了回去，她原本是不相信什么鬼神的，可此情此景又該如何解釋？恰于此時出現了一線希望，于是就抱著病急亂投醫(yī)的心態(tài)，迅速轉換了一下神情，面露慈祥之色，用溫和的語氣小聲的問道：“你怎么知道那位姐姐是被惡鬼附身了？”
“我有‘陰陽眼’。”小學生答道，他見女校長似乎還要詢問，忙急聲說道：“哎呀，時間緊急，救人要緊，您就先別問了，回頭我在解釋，那惡鬼消化時間只有十五分鐘?！?p> 女校長由不得不信，忙將小學生的意思轉達給了眾教師，眾教師都被眼前的境況嚇得心慌意亂，誰也沒注意這個小學生是從那里冒出來的，此時一看，有老師認出了他，告知大家他叫陳默，是個五年級的學生，素日性格怪癖，不愛言語。也有老師曾聽說過他有“陰陽眼”的異能。如此，大家心里算是有了主心骨，校長也下了令，又是誰也沒有別的主意的情況下，就抱著試一試的心態(tài)，由幾個膽子大的老師輕手輕腳地先將近門的受傷男學生給抬了出去。
果然，陳默所言不虛，眾人此番動作竟然沒被惡鬼附身的牛麗娟察覺，于是，所有人膽子都大了起來，分成一字縱隊，小心翼翼地躍過地上凌亂倒置的桌椅，來至那幾個被嚇昏的師生旁邊，打著手勢分配了要救的人，或拉或拽或抱，那幾個學生好弄，可那個任課老師卻是身大體肥，要幾個男老師抬著還要注意腳下莫發(fā)出聲響，結果走到了最后。人越是小心就越是容易出錯，不知是誰，絆到了一張椅子，椅子又碰到旁邊的桌子，得，呼呼拉拉響成一片。
也不知牛麗娟是如何動作的，眨眼間它就轉過了身子，雙目業(yè)已白得泛青，張著血跡斑斑的口，發(fā)出一聲怪嘯，嗖地一下，身子直挺挺地近似于飄卻又異常迅捷地來到了那幾個男老師的近前，那幾個男老師早已嚇得魂飛魄散，拋下了任課老師的肥胖身子，連滾帶爬的就向教室門口竄去。
牛麗娟身形未動，只把面沖向教室的門，門當地一下就關上了，兩個反應較慢的男老師以及任課老師則被困在了其中。那兩個男老師本是教體育的，身強力壯，一邊哭喊著“救命啊”，一邊合力拉門，外面的人也幫著推，卻怎么也打不開。
此時，牛麗娟面目猙獰，泛著兇光，口中發(fā)出長長的駭人心魄的嚎叫聲，在教室內飄移，迅若閃電，業(yè)已來到那二人近前，那二人相互對視一眼，然后一齊向其撲去，想拼死一搏，不料，此刻的牛麗娟已非是高二女學生牛麗娟了，它力大無窮，揚臂一揮，二人則頓時身子橫飛起來，撞到墻壁上后滑落在地，二人坐在地上，用絕望的目光看著牛麗娟一步步走近，屋里屋外的人都同時心叫一聲：“完了！”就在這時，一個童音驟然響起：“快屏住呼吸，它是靠感知陽氣來確定人體方位的?！?p> 二人于慌亂之中忽聽此言，如奉圣旨，忙屏氣停息，憋得滿臉紫紅紫紅的。
果然，牛麗娟頓失目標，走至二人近前卻如睜眼瞎子一般，轉悠了一圈似未有所得，而后似乎放棄了，又回到原先所立的墻角站好，與先前不同的是，它的口中時不時發(fā)出厲嘯聲，還雜著哭泣聲，悲鳴聲，慘笑聲，咒罵聲，私語聲，等等，若非親眼目睹，誰也不會相信這些聲音是從一個身子里發(fā)出的，隔室相聞，或許有人會認為此處正有群魔在開PARTY。
眼見得那被困二人未被牛麗娟害死，就要自己把自己憋死了，童音又響起，只是比先前聲調低了許多，“躲到距離它最遠的地方，然后小口的一點點地呼吸。你們先堅持下，我們在外面想辦法救你們?！?p> 里面二人依命行事自不必說，外面的人則心急猶焚，卻又不知該如何下手營救，齊齊把目光聚到了陳默身上。
陳默見眾人如此，苦笑了一下，雙手一攤，無可奈何地說道：“你們不要這么看著我，我只是能看到那附身鬼的樣子，知道一些趨避的法門，卻沒能力救他?！?p> 眾人一想，也是，這么多大人都不能辦到，還真能指望著一個年僅十來歲的小孩去救人么。
把受傷的受驚嚇的老師學生給抬走去救治后，剩下的人眾說紛紜，各表意見，各謀救人之法。有人提議報警，當即就被女校長給否決了，她的理由是現在事態(tài)還不算太嚴重，如若一報警，影響肯定會擴大，假若驚動了媒體，后果更是一發(fā)不可收拾，況且，警察即使來了，見到如此怪異的事，也是難于處理的，不如再看看形勢變化，實在不行再報警。其實，女校長是有私心在內的，警察來了，不管能不能救出人來，自己女兒的前途肯定是就此完了，這一生就算毀了。
有人說去找個大師來，眾人紛紛點頭同意，可一提及大師名姓，卻被陳默給否了，說他們全是江湖上招搖撞騙之徒，根本就沒什么法力可言，即使請到此處也是白耽誤時間。
有人就反問陳默，那你找個法力高深的大師來。
陳默搔搔自己的小腦袋瓜，一臉懊喪地回答說他確實知道有個人能驅殺此鬼，不過那人剛離開本市去了外地，一時間是趕不回來的。
這不是等于沒說么，這樣一來，大家對陳默的信任度頓時降低。
有幾個男老師聚在一起商議要砸開門，不僅把困在里面的老師救出來，還要依靠眾人合力將牛麗娟給擒住，其理由是它再本事大，可架不住人多，又是困在這個并不算太大的教室內，大家一齊動手，拉的拉，捆的捆，應該可以擒下它吧。
這也是沒有辦法的辦法，得到了大多數人的支持，隨即就有人去找用具去了，可陳默卻異常堅決的攔阻，說那鬼是冤死鬼，激怒它就會引發(fā)它的煞氣，到時它就會大開殺戒的。
說到這里，老馬說了一句“后來你就來了”，就不在敘述了。
就在這時，找用具的人紛紛回來了，斧子、鐵棍、繩索等工具擺了一大堆。主戰(zhàn)的老師們各自揀選了趁手的家伙，看了看女校長，見她既不攔也不擋，似乎是默許了，就一把扒拉開陳默，對其帶著哭腔的阻攔是充耳不聞，擁至木門前連鑿帶砍，沒用幾下，木門就裂開了，眾人吶喊著一擁而入。
教室內頓時乒乓聲大作，間雜著眾老師的吆喝聲以及牛麗娟的歷嘯聲。
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