我心里一緊，這種場面陶然應(yīng)付得來嘛？
陶然看看我，我想對他笑笑，嘴角扯得好痛，笑了個很難看的表情。
陶然低著頭，看了看那邊的四個女生囁嚅：“她們，她們不讓我回教室……”
“然后呢？”向天華有點激動的繼續(xù)問。
陶然的頭更低了，“把我拉到大樓后面……”
噢噢，太惹人遐想了，我家陶然嬌花一朵，這四個女的把他拉到僻靜的教學(xué)樓后面想要干嘛？
盧琳本來是一副‘你給我惹麻煩，我很不爽’的樣子，現(xiàn)在她憤憤地看著那四個女生，一副想要抽她們的樣子。
不良少女的班主任恨鐵不成鋼的看著她們，恨不得把她們吊起來打。
高明雄冷冷地看著她們，心想：想不到英才居然出了這等敗類！
四個女生立刻叫嚷起來：“是他們先動的手！”
高明雄厲喝：“住口！這里是你們大喊大叫的地方？！”
四個女生同時噤聲，但是還有人不服氣的小聲說：“就讓他們說，不讓我們說，不公平?！?p> 她們的班主任就差沒挖個地洞鉆進去了，笨就算了，還這么沒眼力勁！
向老師非常用非常親切的語氣對童語說：“童語，把你今天看到的事全都講出來?！?p> 童語長得一副好學(xué)生的樣子，很能讓老師有好感，高明雄給了她一個鼓勵的眼神，她咽了咽口水，說：“我今天把作業(yè)抱到辦公室后回到教室，看見小璃姐姐在找陶然，她問我有沒有看到陶然，我說我去辦公室之前陶然還在位置上，可能上洗手間去了?！?p> 童語停了一下，小姑娘有點緊張，畢竟這陣勢可不是每個英才的學(xué)生都能遇到的。
高明雄是老狐貍一只，問：“你叫她小璃姐姐，你們很熟嗎？”
要是童語把她媽媽在我媽店里工作的事那她就算說的是事實其可信程度也會打折。
“上次食物中毒的時候我正好和小璃姐姐一個病房?！?p> 真是個聰明的女孩子。
高明雄了然的點點頭：“你繼續(xù)說?！?p> 童語深呼吸一下繼續(xù)：“我們班的鐘磊說他看到陶然被幾個高年級的師姐帶走了。”說著還看看那四個人，“小璃姐姐就很著急的追了出去，我看到小璃姐姐一臉擔心，她托我照顧陶然，萬一陶然出了什么事我也難辭其咎，所以我也跟了出去?！?p> “她托你照顧他？”高明雄指指我疑惑地問童語。
童語點點頭，“陶然是小璃姐姐的弟弟，他很害羞，平時也不說話，小璃姐姐擔心他才托我照顧陶然的?！?p> 多有責任心的小女孩啊，各位老師的心里一定在給她加分。
向老師立刻補充：“主任，陶然在班上從來都是個乖孩子，雖然不喜歡說話，但是也絕對不會主動惹麻煩?！?p> 童語繼續(xù)：“我跑得沒有小璃姐姐快，等我跑到樓后面的時候聽見她們說了一句什么‘我讓你在英才混不下去’?！蓖Z害怕的看了那四個女生一眼。
高明雄的臉色更難看了，心想：他們在英才混不混得下去還是你們說了算的？！
四個女生心虛地低下頭，但也有人蠢蠢欲動的想把陶然先動手打人的事實說出來，有了剛才的教訓(xùn)她們也不敢隨便開口，無奈只好繼續(xù)聽第三方的證詞。
“隨后她們有人推了陶然一把。”童語本想指出是誰推了陶然，發(fā)現(xiàn)那四個人的面目已不可辨，只好作罷，“我看到很害怕，就跑到辦公室叫老師來了?！?p> 向老師接著說：“我當時和教體育的羅老師一起趕過來，他們已經(jīng)打在一起，把他們拉開后，就帶到教務(wù)處來了?！?p> 向老師敢直接把這群人帶到教務(wù)處就有十足的把握把這件事推到那四個女生的身上，不然他干嘛把這件事情鬧大。
高明雄冷冷地看著四個人：“童語說的是不是事實?！?p> 四個人誰也不說話，童語說的的確是事實，可是這樣不是對她們很不利，其中有一個開口：“主任，童語說的是不錯，但是先動手打人的確不是我們?！?p> 高明雄不說話，她們的班主任心思活絡(luò)了：“哦，那是誰先動的手？”
那個女孩子指指陶然：“是他?！逼渌⒆娱_始附和。
說有人看著陶然，陶然還是緊緊抓住我，頭轉(zhuǎn)向里面，一副害怕的樣子。
向老師先開口：“你說陶然先動手，他平時就不愛說話，他一副小身板敢先向你們四個動手？！再說了，他為什么要先動手？你們說說看？”
四個女生又噤聲了，陶然為什么要動手她們也不明白，之前她們拉著他說了很多難聽的話，他都沒有反應(yīng)，本來就要走了，他又突然像一只豹子一樣撲過來，到現(xiàn)在她們也沒想通是怎么回事。
向老師不依了：“你們?yōu)槭裁床幌日f說看為什么把陶然叫出去，你們推他的時候叫不叫動手？”
四個人立刻又不說話了，連帶著她們的班主任也無話可說。
這件事情明擺著是那四個女生理虧，再加上這四個人平時品行不端，根本就沒啥好說的。
參與斗毆的六人中，雖然我們是受害者，但是我們畢竟打架了，而且，那四個還比較慘，所以我和陶然也要寫檢討書。
于是我和陶然又被關(guān)在一間空教室里寫檢討書。
其實我心里很不爽，老娘又沒錯寫什么檢討書，不過高明雄那個老疙瘩，說什么有人欺負你可以跟老師講啊，不一定要自己動手啊。
靠，她們都動手打了，我還怎么跟老師講，難不成我站在那里被人痛扁一頓之后再去跟老師告狀：“老師，她們打我！”太窩囊了吧？！
不過基于本來就是我們先動手大人，但是因為那四個人太腦殘了，所以真相被掩蓋了，我也不好再繼續(xù)占便宜，索性乖乖地把檢討書寫了好交差。
寫幾個字而已，總比那四個女的記過好。
洋洋灑灑500字，20多分鐘搞定，陶然就比較慘了，磨磨蹭蹭寫不出。
作為姐姐，怎么忍心看到弟弟受這種苦，于是我說他寫，15分鐘之后……
“最后一句，‘我保證今后好好學(xué)習(xí)，天天向上，不再和同學(xué)打架斗毆，如果有人找我麻煩，我一定告訴老師?！?p> 陶然看著我。
“寫啊，看著我干嘛？”
他不安地問：“萬一別人打我來不及告訴老師呢？”
看來孩子也不是傻的。
“寫是一回事，做是一回事，你寫完了忘了就是，別管這么多?！?p> 他乖乖地‘哦’了一聲，把最后一句寫上去。
這書還不能這么快交，到時候高老頭要是嫌寫的時間短反省得不夠深刻，讓我們返工就不好了。
“陶然，你為什么動手打她們啊？”對于這點我一直不放心，陶然雖然很多時候都是一副乖巧的樣子，但是，突然爆發(fā)起來也很可怕，上次傷人事件，這次的打人事件，這種突發(fā)事件再多幾次我真擔心他。
“姐姐，我今后再也不了，你千萬別生氣?！碧杖焕?，杏眼含水，楚楚動人，神色一片焦急。
我摸摸他的頭安慰他，“姐姐沒有生氣，你要告訴我為什么動手？”
他見我真的沒有生氣的樣子，低頭小聲說：“因為，因為她們罵你……”
對了，我們想要離開的時候那四個八婆正在對我人參公雞，原來他是為了我才動手的。
我‘吧’的一聲親在他的臉頰上，有個人義無反顧地維護自己，這種感覺實在太窩心了，同時我又很擔心，我在英才的臭名聲，走在路上隨時隨地都有人會講我兩句的，萬一被陶然聽到，他又跳出去揍人家一頓怎么辦？！
第一次有點恨朱寒和戈小娟那群八婆。
“陶然你記住，今后不管別人怎么說我，你都不可以打人！”我用最最最嚴厲的眼神看著他。
雖然不情不愿，但是好歹他還是答應(yīng)了。
帶著他去交檢討書，高老頭果然又要我們修改，又回去磨蹭了幾十分鐘，往往返返好多次，終于過關(guān)。
回到家里，臉上的傷是瞞不了人的，于是我又顛倒了一番黑白，說是今天又群不良少女找我麻煩，被陶然碰到了，幸好有他在，不然我臉上的傷不止這么幾道。
爸爸媽媽雖然心痛但是也沒多問，急著給我們處理傷口，奶奶忙著去超市賣鯉魚回來熬粥，說是鯉魚粥可以去疤的，要是女孩子臉上留了疤痕會嫁不出去的。