“。。。夫一水不勝五火，故目眥盲。是以沖風(fēng)，泣下而不止。夫風(fēng)之中目也，陽氣內(nèi)守于精，是火氣燔目，故見風(fēng)則泣下也。有以比之，夫火疾風(fēng)生，乃能雨，此之類也?！?p> “府靈大人，挑戰(zhàn)問題回答完畢，是否通過挑戰(zhàn)？”
背誦是一項(xiàng)技術(shù)活，考驗(yàn)著背誦者知識(shí)的理解能力，閱讀能力，記憶能力等方面，莘莘學(xué)子為此而精神不振，視力下降，恐懼知識(shí)者，不在少數(shù)，想當(dāng)年風(fēng)水也是其中之一，幾次三番因此而被懲罰，至今記憶深刻。
“挑戰(zhàn)者，回答完全正確，咬字清晰，停頓有序，美中不足者，無法體會(huì)圣人言，未感悟。。?！?p> 府靈的言語，仿佛讓風(fēng)水回到了當(dāng)年在校期間的青蔥歲月，如教師于測(cè)試之后，對(duì)于試卷錯(cuò)誤之處一一講解一般，讓風(fēng)水有暴起的沖動(dòng)，不希望想當(dāng)年，尤其是惡夢(mèng)時(shí)光。
“少年人，冷靜，冷靜，這也是一種修行，何況，少年人，誰能保證府靈如此行為，不是另一種考驗(yàn)？”
“少年人，之前你不是自己有了判斷，挑戰(zhàn)賽的制定者，腦袋有毛病，既然少年人你已經(jīng)有了此認(rèn)識(shí)，若還與之爭辯，豈不是明白的告訴府靈，你與那一位已經(jīng)作古的挑戰(zhàn)賽制定者，為一類人？”
“。。?！?p> “少年人，姑奶奶明白了，你這是舍身取義，為金燦燦的金子，為了天文數(shù)字般的經(jīng)驗(yàn)，為了天下無敵的的寶物，故意讓其將你視為同一類人，以此獲得對(duì)方的信任，將利益最大化，少年人，高，高手，同樣都是人，為何你的肩椎盤，是如此的突出？”
“少年人，你的表情不自然，表演動(dòng)作也不到位，應(yīng)該沖上前去，順勢(shì)跪下，口中大喊一聲，大神，請(qǐng)收下我的膝蓋吧！”
“。。?！?p> “挑戰(zhàn)者，綜合以上情況，對(duì)于你的挑戰(zhàn)賽，本府判定：通過挑戰(zhàn)。”
“恭喜你，挑戰(zhàn)者，成功通過了第二層的挑戰(zhàn)，第三層的大門已經(jīng)敞開，請(qǐng)?jiān)谝豢嚏娭畠?nèi)離開第二層，否則，視為自動(dòng)放棄進(jìn)入第三層，選擇離開，或者重新挑戰(zhàn)。”
府靈那如幽靈般的機(jī)械聲音再次響起，終于讓風(fēng)水聽到了一個(gè)好消息，婆婆媽媽的嘮叨聲，終于結(jié)束了，耳根清凈了。
風(fēng)水心里不舒服，但在琉璃的協(xié)助下，還是有板有眼的對(duì)光幕方向，恭恭敬敬的行了一禮，之后迫不及待的邁開步伐，向著三層方向走去。
“挑戰(zhàn)者，請(qǐng)稍等，本層的挑戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)，是否現(xiàn)在領(lǐng)取？”府靈的聲音再次傳入耳膜，與之前沒有變化，未因?yàn)轱L(fēng)水的不禮貌行為而有所改變，依然來自于四面八方，無法分辨其聲音具體來源處。
“府靈大人，風(fēng)水的回答，拒絕?！憋L(fēng)水不得不停下腳步，認(rèn)真回答府靈的問題。
“挑戰(zhàn)者，是否了解本層的挑戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)？”
“府靈大人，風(fēng)水的回答，同樣為拒絕?！?p> “如此，挑戰(zhàn)者，本府已經(jīng)沒有問題了，請(qǐng)作出選擇，離開，還是留下?！?p> 這一次，風(fēng)水沒有回答，而是直接用實(shí)際行動(dòng)表明了自己的態(tài)度。。。
“挑戰(zhàn)者，恭喜你，成功完成第二層的挑戰(zhàn)，進(jìn)入第三層，挑戰(zhàn)者，你目前所在的位置，為休息區(qū)域，擁有兩個(gè)時(shí)辰的休息時(shí)間，請(qǐng)合理安排休息時(shí)間?！?p> “挑戰(zhàn)者，本層為風(fēng)月府第三層挑戰(zhàn)區(qū)域，為低級(jí)別挑戰(zhàn)區(qū)域，若挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)本層成功，將擁有一次1至3層寶物的選擇權(quán)，挑戰(zhàn)者離開之時(shí)，可將所選中之寶物帶離。
挑戰(zhàn)者，作為第三層的審判者，本府現(xiàn)將挑戰(zhàn)第三層規(guī)則公布，挑戰(zhàn)者若有疑惑不解之處，請(qǐng)主動(dòng)提出，本府將解答相關(guān)疑惑?！?p> “挑戰(zhàn)者，第三層挑戰(zhàn)賽規(guī)則為。。。”
風(fēng)水剛剛從第二層的嘮叨聲中解放出來，沒想到，不過是呼吸時(shí)間，又開始了新一輪的嘮叨行為，耳朵又開始抗議了，可惜，風(fēng)水只能選擇鎮(zhèn)壓。
“少年人，心情不爽，不想聽三層府靈在那里嘮叨，反抗吧，少年人，姑奶奶精神上支持你！加油，要雄起??！少年人。”
“少年人，趕緊啊，不能慫，直接開啟挑戰(zhàn)賽，嘮叨聲也就結(jié)束了，你的耳朵也不用再受罪了。”
“老板啊，我也想直接開啟挑戰(zhàn)，但二層的挑戰(zhàn)，太累。。?！?p> “丫的，少年人，累死累活的活，都是姑奶奶來干，你只是在一旁看戲，累？姑奶奶比你更累，姑奶奶都沒有喊累，蒼天吶，還有沒有天理啊！”
以風(fēng)水那顆小腦袋，怎么可能記得住《素問》，甚至只聽過有這么一篇文章，從未見過，之前若不是琉璃調(diào)出相關(guān)文章，第二層怎么可能挑戰(zhàn)成功？
更可惡的事情還在后面，風(fēng)水竟然直接甩鍋，什么送佛送到西，好人做到底，風(fēng)水又自貶自己沒有朗讀天賦，無法發(fā)揮出相關(guān)情感，讓琉璃全權(quán)代勞。
結(jié)果，琉璃也不知道當(dāng)時(shí)風(fēng)水給自己灌了什么迷魂湯，竟然鬼迷心竅的同意了，讓風(fēng)水在一旁看戲。
現(xiàn)在，估計(jì)風(fēng)水還在偷笑，沒有完美過關(guān)，問題全在琉璃方面，如此甩鍋行為，琉璃不用腳拇指想了，以風(fēng)水的那個(gè)德性，心里絕對(duì)是如此想法。
“老板，你說，和我說有什么區(qū)別？口干舌燥的，還不是我這張嘴？”
“。。?！绷鹆o話可說，直接選擇放棄讓風(fēng)水馬上挑戰(zhàn)的計(jì)劃，唉，翅膀硬了，已經(jīng)越來越不聽話了。。。
“挑戰(zhàn)者，第三層挑戰(zhàn)賽正式開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”
“挑戰(zhàn)者，本層的挑戰(zhàn)賽，所挑戰(zhàn)的題目為，引經(jīng)據(jù)典。”
“挑戰(zhàn)者，請(qǐng)?zhí)ь^，注意觀察虛空中的那一幅圖畫，說出此圖所表達(dá)的意思，以及此圖故事的來龍去脈?！?p> 風(fēng)水剛剛離開休息區(qū)域，府靈的第三層挑戰(zhàn)問題立刻到來，似乎早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等著風(fēng)水的后腳到來。
風(fēng)水抬頭看去，果見一副圖畫于虛空呈現(xiàn)，畫之中的意境，風(fēng)水非專業(yè)人員，只能用門外漢的眼光看待，但見書卷為軸，水墨為圖，只是寥寥數(shù)筆，一氣呵成，畫面極簡，群山隱沒于邊緣區(qū)域，水墨丹青正中心位置，廣闊無垠，未見茂密叢林，只見一道道人影，快馬加鞭，追逐競(jìng)技，這一道道疾馳而過的身影，似乎是在狩獵。
風(fēng)水于人影的前方，見到了一只動(dòng)物，可能是那只動(dòng)物的身影過快，無法清晰分辨出動(dòng)物具體種類。
“挑戰(zhàn)者，規(guī)則如下，只有一條，無時(shí)間限制，但挑戰(zhàn)者有三次說出答案的機(jī)會(huì)，允許兩次錯(cuò)誤，第三次若失敗，判定挑戰(zhàn)失敗。挑戰(zhàn)者，規(guī)則介紹完畢，請(qǐng)開始你的挑戰(zhàn)！”
府靈話音落下，第三層空間陷入了安靜，只有風(fēng)水靜靜的看著虛空畫面，良久過后，確定府靈不會(huì)再嘮叨之后，風(fēng)水身體緩緩下降，盤膝而坐，兩只眼睛一眨不眨的盯著虛空中的畫面。
“老板，能否確定那只動(dòng)物的名字？”對(duì)于水墨畫，風(fēng)水了解不多，沒有這方面的繪畫天賦，從未想過販賣字畫，收藏字畫，時(shí)間有限的風(fēng)水，未在這方面做過相關(guān)的研究，只能用最基本的思維來判斷，即將整副圖的所有線索，全部了解清楚，然后一一與圣唐之前的典故對(duì)比，從而得出相關(guān)結(jié)論。
“少年人，圖畫不太清楚，但其外形進(jìn)行分析對(duì)比，在參照你們圣唐一族水墨畫的手法，有80%的概率，應(yīng)該是鹿?！?p> 琉璃不太確定的回答，讓風(fēng)水沒有底，但相對(duì)自己的毫無頭緒的猜測(cè)，琉璃的答案應(yīng)該更加接近于真相。
“鹿。追逐一頭鹿。逐鹿。不會(huì)是，應(yīng)該是了?！?p> “府靈大人，風(fēng)水的答案，為涿鹿之戰(zhàn)?！憋L(fēng)水靈光一閃，想到了一個(gè)典故，想到做到，面對(duì)著虛空畫面，風(fēng)水大聲說出了自己的答案。
沒有回應(yīng)，除了風(fēng)水自己的回音之外，什么聲音也沒有。
十來呼吸過后，琉璃才開口對(duì)著風(fēng)水提醒道：“少年人，記住，挑戰(zhàn)的題目，通過畫面猜測(cè)出典故，并且說出典故的故事，少年人，你未認(rèn)真審題，答題，只回答了一半哦！”
“府靈大人，風(fēng)水的答案，為涿鹿之戰(zhàn)，據(jù)《山海經(jīng)》大荒北經(jīng)記載，大荒之中，有山名不句，海水入焉。有系昆之山者，有共工之臺(tái)，射者不敢北鄉(xiāng)。有人衣青衣，名曰黃帝女魃。蚩尤作兵伐黃帝，黃帝乃令應(yīng)龍攻之冀州之野。應(yīng)龍畜水，蚩尤請(qǐng)風(fēng)伯雨師，縱大風(fēng)雨。黃帝乃下天女曰魃，雨止，遂殺蚩尤。魃不得復(fù)上，所居不雨。叔均言之帝，后置之赤水之北。叔均乃為田祖。魃時(shí)亡之。所欲逐之者，令曰：神北行！先除水道，決通溝瀆。。。”
“府靈大人，風(fēng)水回答完畢，請(qǐng)問是否通過挑戰(zhàn)?！?p> “挑戰(zhàn)者，回答錯(cuò)誤，你已經(jīng)失去了一次回答的機(jī)會(huì)，請(qǐng)珍惜剩余的兩次機(jī)會(huì)。挑戰(zhàn)者，本府期待你之后的挑戰(zhàn)答案。”府靈在風(fēng)水話音落地兩三呼吸之后，無情的判定風(fēng)水失去一次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。
“不是涿鹿之戰(zhàn)嗎？那么多人追逐一只鹿，竟然不是古代三大部族之間的著名戰(zhàn)爭，那又會(huì)是什么？老板?！?p> “少年人，一群人追逐一只動(dòng)物，像什么？或者說，少年人，這種狩獵行為，一般用什么詞語來稱呼？”
“府靈大人，風(fēng)水的答案，為群雄逐鹿，史載仙秦秦二世暴虐天下，引發(fā)大澤鄉(xiāng)陳勝吳廣起義，其后隨之而起的項(xiàng)羽、劉邦等各路義軍并起，在進(jìn)攻暴秦的同時(shí)，也互相攻伐，天下英雄展開奪權(quán)的戰(zhàn)斗，這便有了之后最著名的楚漢相爭的故事，由此誕生許多典故，如胯下之辱，四面楚歌，霸王別姬等等，而有史載：秦失其鹿，天下共逐之，以此比喻秦失天下，各地涌現(xiàn)的英雄人物互相爭天下。”
“府靈大人，風(fēng)水回答完畢，請(qǐng)問是否通過挑戰(zhàn)？”
“挑戰(zhàn)者，回答錯(cuò)誤，你已經(jīng)失去了一次回答的機(jī)會(huì)，請(qǐng)珍惜剩余的一次機(jī)會(huì)。挑戰(zhàn)者，若最后一次失去了，自動(dòng)判定本次挑戰(zhàn)失敗?！?p> “少年人，再仔細(xì)看看，畫面的正中心位置，是一塊平地，邊緣都是崇山峻嶺，代表了什么意思？少年人，那一群人追逐那一只動(dòng)物，此時(shí)C位正好處于畫面的中間位置，不明白是什么意思嗎？”
“唉！和不懂藝術(shù)細(xì)胞的人員，沒話說。少年人，是逐鹿中原??！”朽木不可雕也，琉璃已經(jīng)提醒很明白了，就差最后一句了。
結(jié)果，依然得不到回應(yīng)，不得已而為之，為了獎(jiǎng)勵(lì)，只能直接明說。
“老板，群雄逐鹿和逐鹿中原是一個(gè)意思。。?！?p> “少年人，那你和府靈講道理去吧！姑奶奶精神上支持你，干趴下他丫的?！绷鹆?duì)著畫面方向，拳打腳踢，不亦樂乎。
“我。。。還是。好漢不吃眼前虧，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！?p> “府靈大人，是逐鹿中原，也有一說為逐鹿天下，來自于神漢初期的一個(gè)典故。
當(dāng)年齊王韓信的謀士蒯通見韓信的力量已經(jīng)足夠強(qiáng)大，就勸韓信背叛劉邦，自帶隊(duì)伍去與劉邦爭天下，可韓信不聽他的建議。
劉邦打敗項(xiàng)羽后，由呂后矯詔設(shè)計(jì)擒住了韓信，說韓信謀反，一心要除掉他。
韓信受刑前后悔極了，說：我當(dāng)初不聽蒯通之言才會(huì)有今天！
殺了韓信后，劉邦下令抓來蒯通，也要治他的罪。
臨刑前，劉邦說：你讓韓信背叛我，我今天就殺了你，有什么話要說嗎？
蒯通一點(diǎn)也不害怕，十分平靜地說：狗都知道要忠實(shí)于自己的主人，我那時(shí)是韓信的手下，當(dāng)然不會(huì)忠實(shí)于你。再者，秦朝已近頹勢(shì)，天下英雄并起，都在追逐秦朝之政權(quán)，誰力量大就會(huì)得到它。與你爭奪天下的人員，力量不夠才會(huì)失敗，如果你要?dú)⑽?，那就殺吧?p> 劉邦聽后，覺得蒯通很有膽識(shí)，十分欣賞他，就把他放了?！?p> “少年人，說出原文，不是白話文?！?p> “府靈大人，典故出自《史記?淮陰侯列傳》，為神漢司馬遷所著。原文為高祖已從豨軍來，至，見信死，且喜且憐之，問：'信死亦何言？'呂后曰：'信言恨不用蒯通計(jì)。'高祖曰：'是齊辯士也。'乃詔齊捕蒯通。
蒯通至，上曰：'若教淮陰侯反乎？'對(duì)曰：'然，臣固教之。豎子不用臣之策，故令自夷于此。如彼豎子用臣之計(jì)，陛下安得而夷之乎！'上怒曰：'亨之。'通曰：'嗟乎，冤哉亨也！'
上曰：'若教韓信反，何冤？'對(duì)曰：'秦之綱絕而維弛，山東大擾，異姓并起，英俊烏集。秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。跖之狗吠堯，堯非不仁，狗固吠非其主。當(dāng)是時(shí)，臣唯獨(dú)知韓信，非知陛下也。且天下銳精持鋒欲為陛下所為者甚眾，顧力不能耳。又可盡亨之邪？'高帝曰：'置之。'乃釋通之罪?！?p> “恭喜你，挑戰(zhàn)者，已答正確，判定通過，通往中層挑戰(zhàn)的大門已經(jīng)打開，請(qǐng)。。。”