杏子見(jiàn)狀，心情更加糟了，便起身準(zhǔn)備去找龍少。安妮一眼看穿，急忙制止，然后搖了搖頭。杏子只能聽(tīng)從，隨即回身繼續(xù)坐著。
由于幾人并未完成考試，所以需要補(bǔ)考，而時(shí)間就定在了明天，這也推遲了他們?cè)?jì)劃回家的行程。
第二天，許多學(xué)生開(kāi)始離校。雖說(shuō)考試周是七天，可絕大多數(shù)人早已經(jīng)在此之前就完成了修行課的考核，目的就是為了能夠早些回家。
幾人看著離開(kāi)的同學(xué)，心中羨慕極了，可它們卻還要再呆上一天才行。
補(bǔ)考的時(shí)候，眾人意外地看到了小先知。原來(lái)，他竟因?yàn)樗^(guò)頭，所以誤了考試時(shí)間，只能也在今日補(bǔ)考。
安妮強(qiáng)忍著不舒服的身體，一直堅(jiān)持到了上午的考試結(jié)束。
出考場(chǎng)之時(shí)，杏子等人突然也感覺(jué)頭暈起來(lái)。而有此感覺(jué)的，又何止他們？此時(shí)，只見(jiàn)所有補(bǔ)考的同學(xué)全都開(kāi)始搖搖欲墜，甚至連監(jiān)考老師都未能幸免。
不久，大部分人都暈了過(guò)去，而小先知更是直接倒在了安妮的懷中。
安妮大驚，不知究竟為何會(huì)如此？更奇怪的是，隨著她抱住了昏倒的小先知，她竟突然感覺(jué)頭腦清醒無(wú)比，本來(lái)不舒服的身體也變得再正常不過(guò)了。
此時(shí)，杏子等人依靠著較強(qiáng)的修為，硬抗了下來(lái)。不過(guò)即便如此，他們的情況還是一樣很糟糕，完全和安妮先前一樣。
幾人不敢耽擱，便匆匆出了教學(xué)樓，準(zhǔn)備去教務(wù)樓上報(bào)此事。只是，等他們出去后，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校到處都有暈倒的同學(xué)，唯有寥寥數(shù)人撐了下來(lái)。
事情顯然已經(jīng)到了極為嚴(yán)重的地步，安妮等人也不敢再遲疑，急忙去了校長(zhǎng)室。此時(shí)，校長(zhǎng)列寧虎克依舊未回，學(xué)校一切事務(wù)還是由珍妮老師代理。
珍妮老師見(jiàn)眾人到來(lái)，十分好奇道：“你們幾個(gè)還沒(méi)走嗎？”
安妮不敢拖沓，急忙把剛剛發(fā)生的事情告訴了珍妮老師。
珍妮老師本來(lái)還不相信，但當(dāng)她拉開(kāi)窗簾看向窗外時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一切正如安妮所講。她神情瞬間大變，然后連忙啟動(dòng)了緊急措施，向還在學(xué)校的工作人員發(fā)出了集合的命令。隨后，她便拿起工作簿準(zhǔn)備前往會(huì)議室，臨走之時(shí)，她回身看向眾人道：“你們還撐得住嗎？”
眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示沒(méi)什么問(wèn)題。
“那就一起來(lái)吧，學(xué)校可用的人手怕是不多了?！?p> 說(shuō)完，珍妮老師便轉(zhuǎn)身離去。
眾人不敢怠慢，馬上跟在了身后。
等到他們到了會(huì)議室后，還在學(xué)校的工作人員也相繼到達(dá)，可加起來(lái)也就十幾個(gè)。此時(shí)，大多數(shù)人的情況都相同，就連惲德學(xué)長(zhǎng)和伊麗莎白學(xué)姐也不例外，唯有龍少安然無(wú)恙。
不久，又有兩人到來(lái)，竟然是午馬兒館長(zhǎng)和青山老師。二人當(dāng)中，午馬兒館長(zhǎng)絲毫無(wú)礙，青山老師則顯得有些痛苦，但其憑借修為和意志，還是抵擋住了。
“太少了，學(xué)校還有能夠行動(dòng)的學(xué)生嗎？”
珍妮老師問(wèn)道。
龍少點(diǎn)頭道：“有，需要把他們也集合過(guò)來(lái)嗎？”
“都叫過(guò)來(lái)吧，免得再出什么意外！”
珍妮老師說(shuō)道。
龍少隨即行動(dòng)，趕到了廣播室，通知還能移動(dòng)的學(xué)生到會(huì)議室集合。
然而，即便如此，也就多了七八人而已。其中安妮等人認(rèn)識(shí)的，有龍姬、趙子龍、欒鸞三人。
“珍妮老師，這到底是怎么回事？為什么我們突然會(huì)出現(xiàn)這種狀況？”
欒鸞一邊扶著額頭一邊問(wèn)道。
“事情緊急，還是先把操場(chǎng)暈倒的同學(xué)集中起來(lái)，然后再行調(diào)查！”
珍妮老師說(shuō)道。
在場(chǎng)的人心中無(wú)不清楚情況有多糟糕，于是紛紛點(diǎn)頭。
隨后，所有學(xué)生都開(kāi)始分隊(duì)，每三至四人為一隊(duì)，每隊(duì)都必須由一位老生帶領(lǐng)，因此安妮等人也暫時(shí)分開(kāi)了。
安妮、杏子、明迪三人，在伊麗莎白學(xué)姐的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)搜索Discover學(xué)區(qū)。
阿峰、劉少林二人在欒鸞學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)搜索Complete學(xué)區(qū)。
龍少則帶領(lǐng)龍姬和趙子龍搜索Ace學(xué)區(qū)。
至于Build學(xué)區(qū)，則由惲德學(xué)長(zhǎng)帶著兩名老生進(jìn)行搜索。
剩余的人，分別負(fù)責(zé)操場(chǎng)、食堂、修行場(chǎng)等地。
而珍妮老師、午馬兒館長(zhǎng)、青山老師三人，則暫時(shí)回了校長(zhǎng)室，商議下一步的行動(dòng)。
卻說(shuō)安妮、杏子、明迪三人在伊麗莎白學(xué)姐帶領(lǐng)下，很快就到了Discover學(xué)區(qū)。
剛到門口，他們就看到了兩名暈倒學(xué)生。伊麗莎白學(xué)姐命杏子先把人送到醫(yī)務(wù)室，然后帶著安妮和明迪繼續(xù)搜尋。當(dāng)搜過(guò)了整個(gè)教學(xué)樓后，又發(fā)現(xiàn)了三名學(xué)生以及一名工作人員。
安妮很擔(dān)心老大娘，所以便去了老大娘所在的房間看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)并無(wú)人在。她覺(jué)得老大娘應(yīng)該已經(jīng)走了才對(duì)，于是便帶著暈倒的學(xué)生去了醫(yī)務(wù)室。
此時(shí)，整個(gè)醫(yī)務(wù)室已經(jīng)被擠滿了，五十張床位完全不夠用。大家只能將備用床位支了起來(lái)，將同學(xué)們?nèi)及仓煤谩５鹊揭磺卸纪瓿珊?，安妮大概?shù)了一下，足有七八十人。而現(xiàn)在要做的，就是等珍妮老師他們的到來(lái)了。
沒(méi)過(guò)多久，三人就到了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)看到有如此對(duì)多的學(xué)生都暈倒后，三人也意識(shí)到情況遠(yuǎn)比他們想的要嚴(yán)重。更何況現(xiàn)在已經(jīng)放假了，若是家長(zhǎng)見(jiàn)孩子仍舊不回家，勢(shì)必會(huì)到學(xué)校打聽(tīng)情況。一旦他們清楚了真實(shí)狀況，不排除鬧到劍樹(shù)臨時(shí)政府去的可能。所以，眼下的當(dāng)務(wù)之急，還是要盡全力解決問(wèn)題。
“我已經(jīng)通知了校長(zhǎng)，他已經(jīng)在返回的路上了?？紤]到情況較為緊急，校長(zhǎng)命令我、午馬兒館長(zhǎng)、青山老師以及學(xué)生干部組成調(diào)查團(tuán)，可以先行展開(kāi)調(diào)查?？紤]到人手不夠的關(guān)系，其他能夠行動(dòng)的學(xué)生，必須服從調(diào)查團(tuán)的調(diào)遣?！?p> 說(shuō)著，珍妮老師拿出了通訊器，上方顯示著列寧虎克校長(zhǎng)的任命通知。
“要不要叫毛隊(duì)趕回學(xué)校？我聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)回來(lái)了！”
惲德學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道。
珍妮老師猶豫片刻，最終搖頭道：“還是算了吧，他出去執(zhí)行任務(wù)剛回來(lái)，還是讓他好好休息吧！”
隨后，珍妮老師宣布調(diào)查團(tuán)正式成立，她和午馬兒館長(zhǎng)以及青山老師分別佩戴上了劍樹(shù)徽章。只是，他們的劍樹(shù)徽章并非像學(xué)生的一般為銀色，而是由紅綠晶石制成，也是發(fā)生緊急情況時(shí)，臨時(shí)授命的憑證。憑此徽章，可以隨意調(diào)動(dòng)劍樹(shù)高校的人力、物力、財(cái)力。