第一章 心理測(cè)試（上）
“下一個(gè)，趙立！”
“到！”
趙立大聲的答應(yīng)了一聲，站起身來(lái)整理了一下自己身上的新軍裝，雖然不是那么標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，但還是整理的很利索。
這是入伍之后第一天的意向測(cè)試，將會(huì)決定自己今后在哪個(gè)兵種服役，很是重要。這么認(rèn)真也是力圖給測(cè)試的長(zhǎng)官留下一個(gè)好印象。
“咚”，“咚”，“咚”，清晰而且有節(jié)奏在合金門上響起，隨后，門內(nèi)傳出一個(gè)威嚴(yán)的聲音：“進(jìn)來(lái)！”
隨著話音，合金門自動(dòng)的打開(kāi)，趙立大步的走了進(jìn)去。里面是一個(gè)寬大的房間，但陳設(shè)很簡(jiǎn)陋，只有一張長(zhǎng)桌，幾把椅子。一把在屋子的正中央，另外三把在長(zhǎng)桌后面。長(zhǎng)桌的一邊，還放著一個(gè)顯示屏和控制臺(tái)。
長(zhǎng)桌后面坐著三個(gè)軍官，都是中年，一個(gè)上尉，兩個(gè)中尉?？催@個(gè)架勢(shì)，就知道這次測(cè)試并不是那么簡(jiǎn)單和敷衍了事。
“長(zhǎng)官好！”趙立一個(gè)不怎么標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，大聲的問(wèn)好。沒(méi)辦法，參軍第一天，剛剛領(lǐng)到制服而已，還沒(méi)有來(lái)得及訓(xùn)練這些軍事動(dòng)作。
三位校官很認(rèn)真的回禮，中間的那位上尉看了看趙立的衣著，目光中透出一絲滿意：“坐！”
在空著的唯一的座位上坐了下來(lái)，趙立努力的挺起脊梁，將自己繃的緊緊的，生怕什么動(dòng)作惹得三位長(zhǎng)官不愉快，那說(shuō)不定就不知道被分配到什么艱苦的地方去服役了。
“趙立，二十一歲……”好像是合成的聲音，很是平淡的將趙立本來(lái)就很簡(jiǎn)單的履歷念了一遍。沒(méi)辦法，想不簡(jiǎn)單都難，趙立在結(jié)束了現(xiàn)在十五年制的義務(wù)教育之后，沒(méi)等上大學(xué)，就參軍了，以前的履歷，真的是簡(jiǎn)單到無(wú)以復(fù)加。
“說(shuō)說(shuō)看，你為什么要參軍？”上尉盡量和顏悅色的說(shuō)話，他看的出來(lái)，這個(gè)毛頭小伙子很緊張。
“報(bào)告長(zhǎng)官，參軍是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)！”趙立繃直身體，坐在椅子上大聲的回答。
“還有其他的原因嗎？”這是個(gè)大眾化的回答，誰(shuí)也不能說(shuō)錯(cuò)，但誰(shuí)都知道，這絕不是現(xiàn)在年輕人參加軍隊(duì)的動(dòng)力。
“報(bào)告長(zhǎng)官，在軍隊(duì)可以學(xué)習(xí)到社會(huì)上無(wú)法學(xué)到的技能！”一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫，趙立飛快的回答。很多軍方的技能，是不會(huì)在社會(huì)上傳播的，但掌握了軍隊(duì)的技能之后，可以很容易的在社會(huì)上找到工作。尤其是軍方特有的修煉功法，比起社會(huì)上的那些基礎(chǔ)版，要高出幾個(gè)檔次，這也是軍隊(duì)吸引年輕人的魅力所在。
點(diǎn)點(diǎn)頭，面前這個(gè)年輕人，顯然是很坦白，一點(diǎn)沒(méi)有唱高調(diào)的那種陋習(xí)，不像某些人，一回答這個(gè)問(wèn)題，就顯得自己多么大公無(wú)私，多么高尚一般。
“還有嗎？”能遇到一個(gè)坦誠(chéng)的人也不容易，上尉還是下意識(shí)的追問(wèn)了一句。
“有，長(zhǎng)官，我退役后，如果參加大學(xué)的入學(xué)考試，可以獲得至少四十分的加分。如果我在軍隊(duì)中表現(xiàn)優(yōu)異，立功授獎(jiǎng)，還可以獲得更高。另外，在同等條件下，我會(huì)擁有優(yōu)先錄取的待遇。”趙立一點(diǎn)都不怕自己這么說(shuō)出有私心的話會(huì)讓面前的三位軍官有看法，他知道，在軍隊(duì)當(dāng)中，很多時(shí)候，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二反而比巧言令色更吃的開(kāi)。
“很好！”上尉十分欣賞趙立的坦誠(chéng)。說(shuō)完這一句，馬上在趙立的考評(píng)上填了一條：目的明確，性格坦誠(chéng)！
“請(qǐng)抽取你的隨即試題！”顯示屏邊上的中尉面無(wú)表情的看著趙立，讓他上前抽取試題。這種綜合測(cè)試，包括了很多的內(nèi)容，測(cè)試方法很多，為了防止作弊，每個(gè)人都會(huì)隨即抽取試題。
“十三號(hào)！”趙立聽(tīng)到這個(gè)號(hào)碼，忍不住心中嘟囔了一句：“真是個(gè)不吉利的號(hào)碼！”
第一題，卻是很久以前的格林童話《灰姑娘》，那個(gè)午夜十二點(diǎn)在所有的東西變回原樣之前逃走的灰姑娘。問(wèn)題是，這篇童話有什么問(wèn)題？
以前趙立看過(guò)這一個(gè)，也知道其中的問(wèn)題，忍不住，嘴角露出了點(diǎn)笑意：“報(bào)告長(zhǎng)官，這里有兩個(gè)問(wèn)題。”
“兩個(gè)？”很顯然這個(gè)答案出乎三個(gè)軍官的意料之外，上尉饒有興味的看著他：“說(shuō)說(shuō)看?！?p> “是，長(zhǎng)官！”雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，但至少已經(jīng)有人告訴過(guò)他，在回答長(zhǎng)官的問(wèn)題之前，最好還是帶上‘報(bào)告長(zhǎng)官’，‘是，長(zhǎng)官’，‘不，長(zhǎng)官’這樣的字樣比較好。
“第一個(gè)問(wèn)題，所有的東西在十二點(diǎn)之后都會(huì)變回原樣，但水晶鞋卻沒(méi)有變化，長(zhǎng)官。”這個(gè)顯然是標(biāo)準(zhǔn)答案，基本上大家都認(rèn)可在大師作品當(dāng)中的這個(gè)小小失誤。
但幾位長(zhǎng)官感興趣的是趙立說(shuō)的第二個(gè)答案，那是他們之前也從來(lái)沒(méi)有想到的，所以很是期待：“第二個(gè)問(wèn)題呢？”
“第二個(gè)問(wèn)題，靠一只鞋子找到人，這是不可能的事情，長(zhǎng)官?！壁w立大聲的回答，他也看出來(lái)幾位長(zhǎng)官對(duì)這個(gè)額外的答案很感興趣：“如果給我一只鞋子，能夠適合這支鞋子的人我隨隨便便都可以找出來(lái)上億個(gè)，長(zhǎng)官。如果真的可以用一只鞋就可以找到正確的人的話，那刑偵部隊(duì)的那些人可以全部開(kāi)除了。很顯然，他們都不合格。”
最后的一句，顯然是趙立臨時(shí)的幽默。雖然題目在趙立看來(lái)并不是很難，但這種測(cè)試并不是看你是否找到正確答案，而且還會(huì)注意在回答問(wèn)題過(guò)程當(dāng)中的細(xì)節(jié)。答案的正確與否，并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)倒是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有人想過(guò)的視角，不用說(shuō)在現(xiàn)代龐大的人口基數(shù)下，就連在童話當(dāng)中，除非整個(gè)灰姑娘的童話中只有那么一家人，否則的話，這個(gè)辦法也是行不通的，王子注定找不到他的愛(ài)人。
三位軍官互相看了一眼，都看到了對(duì)方眼中滿意的笑容。上尉低下頭，在趙立的綜合考評(píng)上又加了一句評(píng)語(yǔ)：邏輯性強(qiáng)，發(fā)散性思維優(yōu)秀。想了想，添加了一句：有適當(dāng)?shù)挠哪小?p>