第二十九章 將去平行班（求追讀）

　　陶子見氛圍有點傷感，特別是喬英子還沉浸在不舍的氛圍中，于是就對李逸和喬英子說道：“別這么喪，又不是以后不見面了，要不今晚出去玩會？”

　　李逸倒是無所謂，不過他還是先看向了英子，想聽聽她的說法。

　　喬英子聽完陶子的建議，做出手舞足蹈的動作。

　　“好啊，那我們?nèi)ァぁぁぁ?p>　　還未等她高興完，她又想起來了，今天成績公布不是拿的第一名，回去只怕有得說了。

　　于是英子轉(zhuǎn)而說道：“算了，我今天還有事，要不你們?nèi)グ桑俊?p>　　李逸聽喬英子這么一說，就知道她估計是要回去跟宋倩聊會兒了。

　　看到英子現(xiàn)在就有點委屈巴巴的小臉，他也不忍心在這時候出去玩，還不帶她。

　　正當(dāng)李逸想跟陶子說兩個人就不出去了，等下次人多再一起，沒想到陶子率先就說了出來。

　　“英子，既然你不去的話，那我也不去了?！?p>　　李逸也看出來了，陶子這眼就沒從季楊楊那離開過，索性沒有反對，他也同樣點頭回應(yīng)。

　　“行了，不談這個了，還是看書復(fù)習(xí)吧?！?p>　　他說完就不管英子兩人了，徑直在座位上坐下，開始刷題了。

　　······

　　時間就像晃悠悠的河水，奔流一去不復(fù)回。

　　轉(zhuǎn)眼就到了即將晚自習(xí)下課的時候，李逸刷完最后一道題，看了看時間。

　　還不錯，比正常一堂考試的時間快了一點。

　　不過也還有一部分題沒做出來，看來以后速度方面還得訓(xùn)練下。

　　李逸一邊整理等下要帶回去的書籍和試卷，一邊喊著小伙伴開始收拾東西準備動身回家。

　　到了這個時間點，不止是李逸一群人，班級里的同學(xué)也紛紛開始整理起要帶的隨身物品。

　　······

　　伴隨著下課鈴的響起，還未等教室里的學(xué)子開始返家，李鐵棍就已經(jīng)進來了。

　　大家看到李鐵棍既然進來了，就收起了準備回家的步伐，因為她一來肯定有事要宣布。

　　果不其然，李萌等待底下的學(xué)生安靜之后，就開始說出了她帶來的消息。

　　“同學(xué)們，學(xué)校今天已經(jīng)公布分班成績了，并且將大家的班級已經(jīng)調(diào)整好了。

　　相信大家也已經(jīng)看過了，沒看的等會去公告欄查看一下，今晚時間不早了，就讓大家先回家?！?p>　　李萌還未說完，底下的學(xué)生就開始議論紛紛了。

　　不過她也沒讓眾人失望，聽到眾人的聲音越來越大，甚至一度大過她講話的聲音。

　　于是李鐵棍來到講臺前大喊一聲“安靜”，底下頓時鴉雀無聲了。

　　李鐵棍見鎮(zhèn)住眾人之后，繼續(xù)她那未講完的話。

　　“請大家明天早自習(xí)來早一點，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定明天一早就開始分班啦，到時候班里有需要分去其他班的，請大家各自留意一下，而且我們班明天也會有新人進來。

　　行了，我就講到這里，你們先回去吧，明早我會來這陪著大家一起的?！?p>　　······

　　李鐵棍說完之后，就轉(zhuǎn)身離開高三（3）班的教室了。

　　學(xué)生們也在李萌走之后，開始背著書包回家了，邊走時還不忘跟同行伙伴，邊討論個不停。

　　見教室里同學(xué)們走得快差不多了，李逸這時候也招呼小伙伴回去了。

　　“走吧，各位，時間不早了，回家咯?！?p>　　“好的~”眾人紛紛點頭答應(yīng)，背著書包就起身走人了。

　　走在回去的路上，陶子還是離開了英子，來到了季楊楊的邊上。

　　“季楊楊，聽說你被分到基礎(chǔ)班啦？”

　　陶子有點擔(dān)憂季楊楊，怕他心里難過，可是又不知道該怎么安慰他。

　　“嗯，之前丟的功課實在太多了，所以這次考試考砸了?！?p>　　“哦~”

　　陶子沉默了一會兒，突然想起來了一件事。

　　“對了，那你需要學(xué)習(xí)筆記嗎？我可以把我的筆記借給你。”

　　她想起來了，李逸今天回學(xué)校之后，就把之前借的筆記還給她了。

　　當(dāng)然，不止是她的，借的所有人的筆記，李逸全還了。

　　陶子心想，既然李逸愛學(xué)，借了筆記之后，成績就開始上升了，那說明對季楊楊或許也有用，于是她就想再把筆記借給季楊楊用。

　　“可以嗎？不會耽誤你的學(xué)習(xí)吧？”

　　季楊楊確實有點心動了，現(xiàn)在他也想努力學(xué)習(xí)，那學(xué)霸的學(xué)習(xí)筆記對他作用巨大，不過他也擔(dān)心會給人造成不好的影響，于是詢問道。

　　“沒事，你別擔(dān)心我，對你有用就行。”

　　陶子說完，就開始從書包里翻出了剛回到她手上不久的筆記，然后把它遞給了季楊楊。

　　“我書包里暫時只有這個，剩下的幾科，明天到學(xué)校里我再找給你?！?p>　　“陶子，謝謝你，等我一謄抄完，我就盡快還你的?！?p>　　季楊楊不再是一張冷酷臉了，笑著對陶子說道。

　　“沒事，我不急的，你慢慢來。”

　　“嗯，到時候我請你吃飯?！?p>　　“好~”

　　陶子答應(yīng)的聲音非常小，要不是靠的近，季楊楊還聽不到呢。

　　她這會心里像是小鹿亂撞一樣，心想：“他這是在約我嗎？”

　　······

　　不提陶子在前面心亂不已，李逸在旁邊看到喬英子臉上有點擔(dān)憂的模樣，太讓人心疼了。

　　在學(xué)?？紓€第二名還要擔(dān)心被家人責(zé)問，這也太讓人憋屈了。

　　這其實只是來了個更厲害的學(xué)霸，不然喬英子這次會是第一名呢。

　　湊到英子的邊上，李逸想來開導(dǎo)她，于是向她詢問道：“英子，你好像有點不開心的樣子啊。”

　　“嗯，你懂的，我有點擔(dān)心我媽?！?p>　　看到是李逸來到身邊，自從上次向他吐露過心事之后，英子也沒想瞞著他了。

　　“我覺得你沒必要這么擔(dān)心，因為你上次不是跟她敞開過心扉嘛，那這次還干嘛怕她呢。

　　我發(fā)現(xiàn)你有點敏感、缺乏安全感，你總是想要去討好你媽，時刻要察言觀色，避免和她起沖突。”

　　李逸其實覺得英子現(xiàn)在的心態(tài)，宋倩要付最大的責(zé)任。

　　她對英子總是以愛為名的“囚禁式”母愛，過于偏激的行為，已經(jīng)毫無道理的生氣，總是在壓迫著喬英子的神經(jīng)。

　　“你現(xiàn)在這個心態(tài)很不對，干嘛這副畏畏縮縮的模樣呢，年青人就該有自己的態(tài)度。

　　不要總用犧牲自己來關(guān)懷別人，我知道你是在心疼你媽，可這不代表你就要失去自我啊。

　　借著這次事件，勇敢地再次向你媽坦露一番吧，也順便看看上次的坦白心思對她有沒有影響吧?！?p>　　“對了，你書包里沒有什么玩的東西吧？”

　　李逸記得劇中宋倩翻開喬英子的書包，發(fā)現(xiàn)了一個樂高，以為是她開始玩樂，對待學(xué)習(xí)懈怠了，導(dǎo)致本次考第二名的結(jié)果，所以大發(fā)脾氣。

　　雖然這次他沒送，但就怕別的同學(xué)因為蝴蝶效應(yīng)又送了，故李逸才有此一問。

　　“有，你不說我差點忘了，這是朋友送我的樂高，先放你那吧?！?p>　　喬英子邊說邊從書包里翻出樂高遞給李逸。

　　“行，那就先給我吧，萬一之后，你爸也送你樂高，你直接讓他放到現(xiàn)在住的房間里，別又給你媽強行制造怒火了?！?p>　　李逸收好手里的樂高之后，還不忘再交代英子一句。

　　“好的，我知道了，如果給了就讓放書香雅苑他那住的房子里?！?p>　　聽到喬英子答應(yīng)之后，李逸這才放心了。