第十二章 胡穎轉(zhuǎn)學(xué)
八年級(jí)就這樣在不知不覺(jué)見(jiàn)過(guò)去了，九年級(jí)發(fā)生了很多的事情。
我們的班主任換了，換成了年級(jí)教導(dǎo)主任——禿頭大肚子，個(gè)子小小的老張，而且老張還是我們的政治老師。小楊同志始終年輕了，家長(zhǎng)不太信任，特別是那幾個(gè)刺頭家伙——祝應(yīng)勇、馮宇這些人的家長(zhǎng)。他們都覺(jué)得是因?yàn)樾钔咎贻p了，沒(méi)有威嚴(yán)，壓制不住我們這些叛逆期的娃娃們。但是小楊同志還是我們的體育老師，這樣看來(lái)還是可以的，小楊同志壓力感覺(jué)也是很大的。那幾個(gè)家伙都是些軟硬不吃的，管不住，他年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道該怎么樣帶好這個(gè)班。班主任換成老張之后明顯感覺(jué)小楊同志整個(gè)人都精神了很多。
胡穎轉(zhuǎn)學(xué)了，在九年級(jí)一開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我知道這個(gè)事情還是陳翰晟告訴我的。他說(shuō)：“胡穎轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽也豢芍梅?，沒(méi)有回答陳翰晟一句。他繼續(xù)說(shuō)：“在上個(gè)學(xué)期的你們鬧矛盾之前，她就已經(jīng)去辦公室找過(guò)小楊同志想轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)你們鬧矛盾之后，期末開(kāi)始之前她媽媽也來(lái)學(xué)校去找過(guò)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)了。你想知道她轉(zhuǎn)學(xué)去了哪里嗎？我找人問(wèn)問(wèn)告訴你？”我搖頭。
關(guān)于胡穎轉(zhuǎn)學(xué)這件事，我不知道自己究竟是什么樣的心情。我想我其實(shí)還是難過(guò)的，胡穎是我那兩年時(shí)光里除了陳翰晟之外我最在乎的人，但是因?yàn)橐恍┰蛩诟缰熬鸵呀?jīng)不再當(dāng)我是好朋友了，看我在她和陳翰晟之間左右為難的時(shí)候不知道她有沒(méi)有過(guò)內(nèi)疚？不過(guò)不管有沒(méi)有，都已經(jīng)不重要了，她以后再也不會(huì)出現(xiàn)在我的視野里，應(yīng)該也再不會(huì)出現(xiàn)在我的生活里了吧。但是我同時(shí)也有點(diǎn)意料之中的感覺(jué)，畢竟我們已經(jīng)絕交了，她不想看見(jiàn)我，突然想好好學(xué)習(xí)不是很正常嗎？
陳翰晟看我興致不高，也就沒(méi)有再說(shuō)什么了。
九年級(jí)我們新學(xué)了一門(mén)化學(xué)。是一個(gè)聲音尖尖的短發(fā)女老師——姓余，喜歡給我們做實(shí)驗(yàn)。陳翰晟很喜歡這個(gè)化學(xué)余老師，他的化學(xué)成績(jī)很好。我也喜歡這個(gè)余老師，在這門(mén)課程上我和陳翰晟一直是年級(jí)第一第二互換著當(dāng)。余老師也很喜歡我們。
除了在化學(xué)上，我的語(yǔ)文、歷史、地理政治成績(jī)其實(shí)都還不錯(cuò)，英語(yǔ)也勉強(qiáng)在及格線以下徘徊。老張也找過(guò)我，和物理老師老鄒、數(shù)學(xué)老師老譚一起。他們希望我能重新好好學(xué)習(xí)，我的成績(jī)?nèi)绻芎蟀盐锢砗蛿?shù)學(xué)提升上來(lái)，是可以上市重點(diǎn)高中的。老鄒說(shuō)：“文靜，我不知道你究竟是怎么回事，但是老師還是希望你能夠好好學(xué)習(xí)，只要你好好聽(tīng)課我相信你一定能聽(tīng)懂的。”老譚也說(shuō)希望我能好好聽(tīng)課，我的底子在，只要好好用心一定會(huì)有所收獲的。我不想回答。我覺(jué)得我應(yīng)該是有點(diǎn)叛逆了，越是想我不要做的事我越是想去做。老鄒老譚和老張對(duì)我的不言不語(yǔ)無(wú)可奈何的嘆了一口氣，讓我回教室了。
自從和胡穎轉(zhuǎn)學(xué)之后，我的生活就是學(xué)校和家兩點(diǎn)一線。其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是在和胡穎絕交之后，我就是一個(gè)人了，我在本班沒(méi)有朋友，所以只能自己一個(gè)人。我不會(huì)再繞道去市中心那邊，就算去也會(huì)避開(kāi)胡穎家在的那條街。
陳翰晟是有手機(jī)的，但是我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他的號(hào)碼。我的家庭條件不支持我有一個(gè)手機(jī)，所以我真的成了孤零零的一個(gè)人。沒(méi)有朋友，不會(huì)外出，也再不看曾經(jīng)和胡穎看過(guò)的所有的課外書(shū)。
一個(gè)人走路的時(shí)候我想：胡穎不知道轉(zhuǎn)學(xué)到了哪里？她會(huì)不會(huì)像自己想起她一樣想起自己？