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依舊是那間訓(xùn)練室，和塞爾帶蘇弘文進(jìn)來后并沒多說這次的培訓(xùn)到底是怎么樣的，當(dāng)蘇弘文再次進(jìn)入到光腦模擬中的場景時(shí)，蘇弘文意外的發(fā)現(xiàn)和塞爾就在自己的身邊，并且穿著他所熟悉的白大衣，而他自己也是穿著白大衣，這讓蘇弘文心中有些興奮，他感覺自己似乎已經(jīng)很久很久沒有再穿上白大衣了！
白大衣對于很多人來說只是醫(yī)生的工作服，只是一件很普通的衣服，可對于蘇弘文來說這件衣服是神圣，也是他所苦苦追求的，在玄安醫(yī)院實(shí)習(xí)的一年時(shí)間里，蘇弘文很是羨慕自己的帶教老師們，只因?yàn)樗麄兛梢源┲羌状笠麓┧笤谵k公室、病房、手術(shù)室，蘇弘文常?；孟胫绻约阂材苓@樣該多好，可他只是個(gè)實(shí)習(xí)生，注定不能成為一名醫(yī)生!
與其說蘇弘文追求的是那件白大衣，不如說他追求的是醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，他很想自己能單獨(dú)管理幾個(gè)病人，能獨(dú)立給他們治病，更能獨(dú)立完成一臺(tái)手術(shù)，哪怕是小小的門診手術(shù)也行，可這些在他實(shí)習(xí)的時(shí)候是根本不可能實(shí)現(xiàn)的，誰敢讓一個(gè)實(shí)習(xí)生去管病人？
就算蘇弘文的帶教老師有這個(gè)膽子，可病人肯定也不樂意，因?yàn)榛颊吲c家屬是根本就不會(huì)信任蘇弘文!
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就是如此，越是年輕的醫(yī)生越是不讓患者信任，他們更信任年紀(jì)大的醫(yī)生，因?yàn)檫@些人有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)也確實(shí)如此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識只是一方面，更重要的是經(jīng)驗(yàn)！
人跟人都是不同的，人的身體也是相當(dāng)復(fù)雜的，如果照本宣科的按照書本上的知識給患者診斷，誤診的幾率是相當(dāng)大的，很多病所表現(xiàn)出來的癥狀都是相同的，例如胰腺炎與胃潰瘍，疼痛的部位差異非常小，都是劍突下，但胰腺炎疼痛的位置稍稍靠左一些，并且這兩種疾病患者可能都會(huì)出現(xiàn)嘔吐的情況，這就使得兩種病所表現(xiàn)出來的臨床癥狀極為相似！
如果就按照課本上的知識，鬧不好胃潰瘍就得當(dāng)胰腺炎來治，而胰腺炎則會(huì)當(dāng)成胃潰瘍來治，這可是很要命的事，鬧不好就得出人命！
有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)甚至不需要輔助檢查就能確診出到底是那種病，這就是經(jīng)驗(yàn)帶來的好處，可以說經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西對于醫(yī)生是極為重要的！
一個(gè)醫(yī)生有沒有經(jīng)驗(yàn)，患者的判斷標(biāo)準(zhǔn)就是看他多大歲數(shù)，像蘇弘文這樣的小年輕一看就是實(shí)習(xí)的，要不就是剛進(jìn)醫(yī)院的年輕醫(yī)生，患者能對他信任嗎？這簡直就是不可能的！
蘇弘文需要患者的信任來證明自己，可惜的是他只是個(gè)實(shí)習(xí)生，連取得患者信任的資格都沒有，他只能是個(gè)打雜的，連一臺(tái)闌尾炎切除術(shù)基本都上不去！
這就是御國醫(yī)療實(shí)習(xí)生的尷尬境地，實(shí)習(xí)本來就是去醫(yī)院學(xué)東西的，但因?yàn)獒t(yī)院怕出事，是不敢讓實(shí)習(xí)生過多的跟患者接觸的，哪怕就是換藥很多醫(yī)生也不敢讓實(shí)習(xí)生干，生怕他們弄出什么事來不好收場！
如此一來這實(shí)習(xí)變得就沒什么太大的意義了，成了雞肋，不得不說這是御國醫(yī)療教育的一種悲哀，但大環(huán)境就是如此，短時(shí)間內(nèi)是別想改變了！
蘇弘文這就是這種畸形的教育方式下培養(yǎng)出來的，他實(shí)習(xí)那一年雖然努力，但因?yàn)閹Ы汤蠋熁臼裁炊疾桓易屗麆?dòng)手，只把他當(dāng)成個(gè)跑腿打雜的，這一年中可以說蘇弘文學(xué)到的東西并不多！
這也讓蘇弘文更渴望能成為一名醫(yī)生，因?yàn)檫@一年來他都是處于不被信任的角色，無論是他的老師還是患者都是這種心態(tài)，無形中讓蘇弘文實(shí)在太想證明自己了，如今他終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，怎能不讓蘇弘文感到興奮!
蘇弘文現(xiàn)在所處的環(huán)境是醫(yī)院，不過醫(yī)院的環(huán)境跟玄安醫(yī)院這種大醫(yī)院根本就沒辦法比，連普通的市級醫(yī)院都比不了，蘇弘文推測這里應(yīng)該是一家縣級醫(yī)院！
但這家縣醫(yī)院的患者不少，人來人往的，看得蘇弘文有一種躍躍欲試的念頭，和塞爾還是沒說話他帶著蘇弘文直接上了四樓來到一間屋子前，蘇弘文抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)這房間掛著個(gè)牌子，上面寫著普外兩個(gè)字！
兩個(gè)人走了進(jìn)去，和塞爾扭頭看了看一臉興奮表情的蘇弘文終于是說話了：“這次依舊是個(gè)游戲，名字叫做門診醫(yī)生！”
“我要在這里坐診嗎？”蘇弘文聽到和塞爾的話更是興奮，只因?yàn)樗梢詥为?dú)給患者診治了，這是他無數(shù)次夢里夢到的情景，在今天終于實(shí)現(xiàn)了！
和塞爾點(diǎn)了點(diǎn)頭道：”是的，你要在這里坐診，你就是這里的醫(yī)生，普外門診只是第一站，等你什么時(shí)候能把這個(gè)科室所有的病種診斷無誤的時(shí)候，什么時(shí)候換下一個(gè)科室的門診！”
蘇弘文聽到這里興奮得差點(diǎn)跳起來，可隨即和塞爾就是一盆涼水澆下來：“不要高興得太早，如果你誤診一個(gè)病人系統(tǒng)不光會(huì)給你電擊之類的懲罰，而且還會(huì)扣除你的積分，誤診一個(gè)患者扣除10分，你現(xiàn)在只有100分，如果全扣光了后你腦海中關(guān)于我關(guān)于致遠(yuǎn)星的所有記憶全會(huì)被抹除掉，地球人的大腦還是太脆弱了，一旦被光腦強(qiáng)行抹除這些記憶你的大腦會(huì)受到不可逆轉(zhuǎn)的損傷，輕則成為植物人，重則丟掉你的小命！”
這一盆涼水直接把蘇弘文澆得從腳涼到頭，他有些不敢相信道：“老師用不用懲罰這么重啊？”
和塞爾板著臉道：“雖然這是游戲，你誤診一個(gè)患者也不會(huì)出現(xiàn)死亡的情況，但你想過沒有，如果你真的在現(xiàn)實(shí)中誤診了一個(gè)患者，他會(huì)不會(huì)死？這個(gè)幾率可是很大的，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)可以說是掌管人生死的，馬虎不得，容不得一點(diǎn)差錯(cuò)，懲罰措施之所以如此重為的就是讓你做到事無巨細(xì)、悉究本末，每一種病你必須搞清楚他的來龍去脈，你明白嗎？”
蘇弘文明白和塞爾的話是什么意思，不過在這會(huì)他心里真是沒底，雖然大學(xué)自己還算努力，基礎(chǔ)知識打的也牢固，實(shí)習(xí)一年也沒松懈，可畢竟自己從來沒有單獨(dú)診治患者的經(jīng)驗(yàn)，真要是出現(xiàn)誤診可怎么辦？10次自己鬧不好就得把小命丟掉！
和塞爾看到蘇弘文低著頭不說話，知道他在擔(dān)心什么，他伸手拍了下蘇弘文的肩膀道：“我知道你在擔(dān)心什么，其實(shí)你可以不急著正式開始游戲，你可以以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份跟在我身邊，跟著我學(xué)習(xí)一段時(shí)間，等你自己感覺可以了在正式進(jìn)入到游戲中完成這個(gè)任務(wù)！”
“真的嗎？”蘇弘文聽到這心里又是一陣欣喜，他現(xiàn)在最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，如果能跟著和塞爾學(xué)習(xí)一段時(shí)間他相信自己在經(jīng)驗(yàn)這快會(huì)有極大的提高，而且他也相信和塞爾不會(huì)跟玄安醫(yī)院那些醫(yī)生一樣什么都不敢放手！
“是真的，但這樣做也有個(gè)缺點(diǎn)，就是需要的時(shí)間太過長了，可能需要幾年的時(shí)間，飛船的能源是不能堅(jiān)持這么長的時(shí)間的，所以你必須加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，爭取早日離開這里去外邊收集更多的能源維持飛船的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且醫(yī)療培訓(xùn)系統(tǒng)也不完善，還需要你收集到足夠的材料來完善！”和塞爾本來不想跟蘇弘文說這些的，怕他分心，可現(xiàn)在飛船能源缺乏，已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)緊迫的地步，和塞爾必須要讓蘇弘文加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度然后離開這里！
其實(shí)和塞爾自己也很清楚自己完全可以利用光腦侵入到地球人的網(wǎng)絡(luò)中，從而獲得大量的財(cái)富，利用這些財(cái)富購買大批的材料來完善飛船，但他要是真這樣做了對蘇弘文并不是好事，會(huì)讓他產(chǎn)生不勞而獲的心態(tài)，再一個(gè)和塞爾也是不屑于去當(dāng)小偷的！
他希望把蘇弘文培養(yǎng)成一名正直的人、不會(huì)投機(jī)取巧的人、一步一個(gè)腳印向前走的人，所以一切都要靠蘇弘文用自己的雙手去創(chuàng)造，這個(gè)過程或許會(huì)漫長，或許會(huì)讓蘇弘文吃很多苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么見彩虹？只有這樣蘇弘文才能在這些磨練中盡快成長起來，成為和塞爾所希望的那個(gè)人！
“雖然游戲中一天的時(shí)間只是現(xiàn)實(shí)世界的2個(gè)小時(shí)，可是每天我只有四個(gè)小時(shí)的時(shí)間跟您學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)間有點(diǎn)短，我怕不能盡快的學(xué)好！”蘇弘文有些犯愁了，不學(xué)到足夠的醫(yī)學(xué)知識與經(jīng)驗(yàn)，他怎么出去當(dāng)醫(yī)生？自己老師都說了可能需要幾年的時(shí)間，自己能縮短這段時(shí)間嗎？蘇弘文心里沒底！
“我說的幾年是指你學(xué)會(huì)我全部的本事，但你要離開這里可不需要全部學(xué)會(huì)再走，你只要精通一個(gè)科室的病種診治，地球上的醫(yī)院你就大可去得了！”和塞爾看自己這學(xué)生鉆了牛角尖，趕緊補(bǔ)充了一句！
“一個(gè)科室的疾病診治？我怕我短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)！”蘇弘文低著頭小聲說了這么一句話！