比較可惜的是,哪怕經(jīng)過了兩個(gè)多月的苦修,千朝光距離十九級(jí)的門檻也還有著一段不短的路。
他的底蘊(yùn)過于深厚,突破自然也就比其他人更難。
經(jīng)脈和血管的淬煉,精神力的修煉,還有最根本魂力的修煉,他要做的事是其他人的三倍還多。
不過好消息是,按照千朝光自己對(duì)修為提升的預(yù)估,待到這一學(xué)年結(jié)束之前,他是板上釘釘是能突破到二十級(jí)的,可能還能富裕出一點(diǎn),運(yùn)氣好的話能多出一級(jí)也說不定。
不出意外的話,他應(yīng)該能在天夢(mèng)冰蠶的快樂老家解決一下極冰之光第二個(gè)魂環(huán)的問題。
有仨......倆大爹在腦子里住著,怎么著弄個(gè)萬年魂環(huán)也不是啥難事吧?
晨跑歸來的千朝光洗完澡之后在屋中規(guī)劃著剩下八個(gè)月的修煉計(jì)劃,自顧自的換著衣服。
比起剛來史萊克學(xué)院的時(shí)候,原本就不矮的他身高再次拔高,體型比原先更為挺拔壯碩,無比結(jié)實(shí)但又勻稱的肌肉蘊(yùn)含著旁人難以想象的爆發(fā)力,仿若刀削斧刻的古希臘雕塑。
推門進(jìn)來的王冬已經(jīng)對(duì)此見怪不怪,只是在看了幾眼之后隨口說了一句:“你快點(diǎn),換完之后我也要換。”
“行行行,誰讓我收了錢呢。”
千朝光稍微加快了手中的速度。
“話說你這兩個(gè)多月怎么這么勤快,竟然真的堅(jiān)持下來每天跟我出去晨練了,簡(jiǎn)直不可思議?!?p> 王冬呲牙做了個(gè)鬼臉:“看不起誰呢?我可是要拿新生大比冠軍的人!要不是王老師極力推薦,我才不去?!?p> “嘖,死傲嬌。”
“換完沒有,換完趕緊出去!”
“你在狗叫什么?你在狗叫什么!你吼辣么大聲干什么嘛?”
“你找打是不是!”
“說的跟你打得過我一樣?!?p> “死要錢的我xxxxxx(斗羅粗口)”
“急了急了?!?p> 每日任務(wù):和王冬斗嘴(1/1)
千朝光的惡趣味得到了滿足,心滿意足的出了門。
聽著那又差點(diǎn)把門框撞裂開的大力關(guān)門聲和門里隱約傳來的咚咚跺腳聲,今天又是美好的一天。
......
新生一班教室。
霍雨瞳看了看心情貌似十分愉悅的自家哥哥,又看了看一臉憤憤不平的王冬,立馬就明白是怎么回事了。
哥哥一定又去拿王冬逗悶子了,像極了在星羅城住的時(shí)候每天早起逗隔壁家的大黃和小白......
大黃是只狗,小白是只貓。
不過,從兩年前的那天晚上之后,千朝光就再也沒逗過它們。
兩個(gè)多月之前,王冬早上開始跟著他們晨練。
這樣的事幾乎每天都在上演,霍雨瞳在這兩個(gè)多月的時(shí)間里已經(jīng)習(xí)以為常,并且對(duì)自家哥哥的性格有所轉(zhuǎn)變表示開心。
雖然王冬經(jīng)常會(huì)被惹毛回懟,但現(xiàn)在又會(huì)笑了的哥哥可比之前每天沉悶、冷冰冰的時(shí)候要好多了。
在經(jīng)歷了周漪事件后,新生一班所有人之間的關(guān)系都提升了一大截,越發(fā)的團(tuán)結(jié)和友好了起來。
其中絕對(duì)包括了千朝光和王冬——要不千朝光也不可能帶著這個(gè)大麻煩一塊晨練。
先前一直互相看不順眼的倆人,相處模式至少?gòu)拿刻旎ハ嗫跓o遮攔的互噴改成了相對(duì)友好的陰陽(yáng)怪氣......
大概算得上是損友......吧?
霍雨瞳捋了捋頭發(fā),沒再繼續(xù)思考這些破事。
“咳咳,同學(xué)們,今天的體能課暫時(shí)暫停。”
王言不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在了講臺(tái)后,臉上帶著大家都熟悉的溫和笑容。
隨著他的開口,新生一班的同學(xué)們迅速止住了聲音,班級(jí)內(nèi)頃刻間變得寂靜無聲,所有人都坐直了身體呈傾聽狀。
事實(shí)證明,想要學(xué)生認(rèn)真聽課,恐懼是最低級(jí)的手段,關(guān)鍵還是得看人格魅力和執(zhí)教水平。
“從開學(xué)至今已經(jīng)過去了三個(gè)月的時(shí)間,而你們也將迎來進(jìn)入史萊克之后的第一次考核??己送ㄟ^,你們才能正式成為一年級(jí)的學(xué)員??己藢⒃诿魈扉_始,老師今天給你們講講考核的要點(diǎn)。大家無需緊張,我對(duì)你們很有信心。”
王言的目光掃視過全班的每一名學(xué)員,露出了毫不掩飾的自豪和鼓勵(lì)。
新生一班或許在整體修為水平上并不如同為新生的其他幾個(gè)班級(jí),但在執(zhí)行力和團(tuán)結(jié)性上確是毋庸置疑的。
這是王言教學(xué)方法和人格魅力的體現(xiàn),是學(xué)生對(duì)于老師的無條件信任,是周漪此前高壓反彈的結(jié)果,更是千朝光這個(gè)班長(zhǎng)起的帶頭作用。
“朝光,給大家發(fā)下去?!?p> “來了?!?p> 千朝光起身向著講臺(tái)走去,他看到了王言手中的一疊表格。
視線粗略掃過,每張表格上都寫著對(duì)應(yīng)的名字。
上面有著王言親手書寫的一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)——這是他們每個(gè)人在兩個(gè)多月的訓(xùn)練之后,最終的的各項(xiàng)測(cè)試結(jié)果。
在表格的最下方還有一處空白,空白的上半部分已經(jīng)寫了不少字跡。
字跡同樣是王言的,是他根據(jù)每個(gè)人不同的表現(xiàn)寫出的一些推薦修煉方向,這有助于幫這些還在迷茫階段的“萌新”們找到自己適合的發(fā)展方向。
可以想象,他究竟要花費(fèi)多少時(shí)間和精力才能為每一個(gè)人都撰寫出合適的傾向推薦,同時(shí)還不能主觀的影響學(xué)生們的自主判斷。
作為一名史萊克的教師,作為高級(jí)教師的王言在修為上并不突出,甚至比有些內(nèi)院學(xué)員還要低。
但這真的重要么?
作為一名教師,一名引領(lǐng)者,一名啟蒙者,他無疑是極為優(yōu)秀的,否則也不可能在原著中被破格提拔為內(nèi)院老師。
無論是在面對(duì)新知識(shí)時(shí)候的謙遜嚴(yán)謹(jǐn),還是在教學(xué)工作上的認(rèn)真負(fù)責(zé),都是千朝光和其他同學(xué)對(duì)王言十分敬佩的原因。
像周漪那般的恃才傲物,在他身上完全沒有半分。
他會(huì)耐心的指導(dǎo)每一位同學(xué)的訓(xùn)練方式,簡(jiǎn)明扼要、清晰準(zhǔn)確的闡明這樣做的原因和道理,而不是留下一句——自己悟吧,悟不明白的都是廢物。
教學(xué),就應(yīng)該清楚明白且準(zhǔn)確無誤,否則要你這個(gè)老師做什么?
如果當(dāng)初周漪能放下自己那莫須有的傲氣跟學(xué)生多些溝通,也絕不會(huì)落得這般下場(chǎng)。
狼寶喵
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